2018年淮南市初中畢業(yè)學(xué)業(yè)考試

信息技術(shù)學(xué)科考試綱要

一、編寫(xiě)說(shuō)明

為了全面考查初中畢業(yè)生信息技術(shù)水平,引領(lǐng)和促進(jìn)教師轉變育人觀(guān)念，改進(jìn)教學(xué)方式，提升學(xué)生信息技術(shù)素養，全面落實(shí)義務(wù)教育課程目標；淮南市教研室依據《中小學(xué)信息技術(shù)課程指導綱要》及《普通高中信息技術(shù)課程標準》、依據新課標、圍繞新教材（兼顧零起點(diǎn)和非零起點(diǎn)版本）并結合我市初中信息技術(shù)課程教學(xué)實(shí)際而編制了《2018年淮南市初中畢業(yè)學(xué)業(yè)考試信息技術(shù)學(xué)科考試綱要》，以下簡(jiǎn)稱(chēng)《綱要》。《綱要》對我市2018年初中畢業(yè)學(xué)業(yè)考試信息技術(shù)上機操作考試的目標、范圍、形式、試卷結構和難度的分布等提出的明確要求，是我市2018年初中畢業(yè)學(xué)業(yè)考試信息技術(shù)學(xué)科命題的依據。

二、考試性質(zhì)

初中畢業(yè)信息技術(shù)學(xué)業(yè)考試是義務(wù)教育的終結性考試，目的是全面、準確地評定初中畢業(yè)生的信息技術(shù)學(xué)業(yè)水平�？荚嚨慕Y果既是衡量學(xué)生是否達到畢業(yè)標準的主要依據之一，也是高中階段學(xué)校招生的重要依據之一，考試成績(jì)將按一定的比例計入中考總分。

二、考試形式及試卷結構

1、考試形式：無(wú)紙化考試，即整個(gè)考試過(guò)程在多媒體電腦網(wǎng)絡(luò )教室進(jìn)行，使用統一專(zhuān)用考試軟件單人單機考試。

2、考試時(shí)間：30分鐘

3、試卷分值及結構

（1）分值：卷面分值為100分。

（2）結構：整個(gè)試卷包括選擇和操作兩種題型，選擇題和操作題的分值比大體為1：1。整個(gè)試卷的試題難度分為了解、理解和掌握三個(gè)層次，其中了解層次占20%，理解層次占40%，掌握層次占40%。

（3）題型：?jiǎn)芜x題（共10題，每題5分，總分50分）；操作題（共3題，總分50分）：A.文字錄入題1題(10分)；B.office操作隨機抽選1題；C.Flash和Photoshop操作隨機抽取1題。

（4）難度：中等

三、考試目標

（一）考試目標要求

信息技術(shù)中考要考核的目標主要包括以下幾個(gè)方面：

1．知識與技能

①理解信息及信息技術(shù)的概念與特征，了解利用信息技術(shù)獲取、加工、管理、表達與交流信息的基本原理，了解信息技術(shù)的發(fā)展趨勢。

②能熟練地使用常用信息技術(shù)工具，初步形成自主學(xué)習信息技術(shù)的能力，能適應信息技術(shù)的發(fā)展變化。

2．過(guò)程與方法

①能從日常生活、學(xué)習中發(fā)現或歸納需要利用信息和信息技術(shù)解決的問(wèn)題，能通過(guò)問(wèn)題分析確定信息需求。

②能根據任務(wù)的要求，確定所需信息的類(lèi)型和來(lái)源，能評價(jià)信息的真實(shí)性、準確性和有效性。

③能選擇合適的信息技術(shù)進(jìn)行有效的采集、存儲和管理。

④能采用適當的工具和方式呈現信息、發(fā)表觀(guān)點(diǎn)、交流思想、開(kāi)展合作。

⑤能熟練運用信息技術(shù)，通過(guò)有計劃的、合理的信息加工進(jìn)行創(chuàng )造性探索或解決實(shí)際問(wèn)題，如輔助其他學(xué)科學(xué)習、完成信息作品等。

⑥能對自己和他人的信息活動(dòng)過(guò)程和結果進(jìn)行評價(jià)，能歸納利用信息技術(shù)解決問(wèn)題的基本思想方法。

3．情感態(tài)度價(jià)值觀(guān)

①體驗信息技術(shù)蘊含的文化內涵，激發(fā)和保持對信息技術(shù)的求知欲，形成積極主動(dòng)地學(xué)習和使用信息技術(shù)、參與信息活動(dòng)的態(tài)度。

②能辯證的認識信息技術(shù)對社會(huì )發(fā)展、科技進(jìn)步和日常生活學(xué)習的影響。

③能理解并遵守與信息活動(dòng)相關(guān)的倫理道德與法律法規，負責任地、安全地、健康地使用信息技術(shù)。

信息技術(shù)中考在考查知識的同時(shí)，注重考查能力，并把對能力的考查放在首要位置。通過(guò)考核知識及其操作運用來(lái)鑒別考生能力，而不是簡(jiǎn)單的死記硬背。

（三）、考試能力要求

信息技術(shù)中考，考核的主要能力包括以下幾方面：

1．觀(guān)察能力

能正確認識有關(guān)信息技術(shù)設備（如多媒體計算機設備）的相關(guān)部件及結構特點(diǎn)，能了解常用軟件的操作。

能觀(guān)察并認識實(shí)際生活中解決問(wèn)題的程序化思想，理解使用計算機解決問(wèn)題的過(guò)程。

能觀(guān)察并認識多媒體技術(shù)呈現信息、交流思想的生動(dòng)性和有效性及特點(diǎn)。

2．記憶能力

能識記信息技術(shù)的基本概念、基本知識，掌握信息技術(shù)的基本操作及解決實(shí)際問(wèn)題的基本方法等。

能識記程序設計的基本概念和基本知識、VB設計環(huán)境下的常用語(yǔ)句格式和作用，能觀(guān)察并重現VB界面及常用對象的屬性設置等。

能識記多媒體信息采集、加工的基本概念及基本操作方法。

3．操作能力

能運用計算機等信息技術(shù)工具進(jìn)行信息的獲取、加工、管理、表達與交流等。

能熟練使用辦公軟件，能簡(jiǎn)單的使用多媒體加工軟件，并在VB環(huán)境中進(jìn)行簡(jiǎn)單程序設計和調試。

能根據信息呈現需求，選擇適當的工具和方法，對多媒體信息進(jìn)行采集、加工、表達、交流。

四、命題原則

1、充分體現新課程的理念，注重考查學(xué)生的信息技術(shù)素養，發(fā)揮考試對教與學(xué)的促進(jìn)作用。

2、試題貼近學(xué)生生活、貼近社會(huì )、符合初中學(xué)生的心理特征和認知水平。

3、試題測試目標明確、難易適當、題意簡(jiǎn)潔明了，反映出學(xué)生的學(xué)業(yè)水平。

五、考試范圍

　　經(jīng)綜合考慮各地各校信息技術(shù)教材選用版本及教育教學(xué)實(shí)際，本次考試命題范圍以非零起點(diǎn)信息技術(shù)教材（七、八、九年級）為主，兼顧零起點(diǎn)教材，重點(diǎn)考察學(xué)生信息技術(shù)基礎知識和基本操作技能。范圍包含以下模塊：

模塊一：信息意識／信息安全

模塊二：計算機結構和原理

模塊三：網(wǎng)絡(luò )基礎

模塊四：文字處理

模塊五：計算機動(dòng)畫(huà)

模塊六：電子表格

模塊七：多媒體設計、制作、發(fā)布

模塊八：機器人／程序設計

六、考試層次和要求

根據初中信息技術(shù)課程的特點(diǎn)，考試水平分為3個(gè)層次：A、了解，B、理解，C、掌握，各層次的含義簡(jiǎn)要說(shuō)明如下：

A、了解：能正確的回憶、再現學(xué)過(guò)的信息技術(shù)基礎知識。即在記憶水平上考核學(xué)生的學(xué)習效果，要求學(xué)生能從題目所供材料中識別出學(xué)過(guò)的知識，或能按題目的要求復述學(xué)過(guò)的知識。

B、理解：指在了解的基礎之上，正確領(lǐng)會(huì )所學(xué)知識的意義及知識的內在聯(lián)系。要求學(xué)生不僅在表面上，而是要從實(shí)質(zhì)上領(lǐng)會(huì )所學(xué)知識的含義。

C、掌握：指在理解的基礎上，用所學(xué)的信息技術(shù)知識或方法解決新情境下出現的簡(jiǎn)單信息問(wèn)題。

內     容		了解	理解	應用
模塊一 信息意識／信息安全	信息的概念及主要特征	√
	理性認識信息價(jià)值、甄別篩選正確信息			√
	信息編碼方式			√
	信息與信息社會(huì )	√
	信息技術(shù)相關(guān)的文化、道德和法律問(wèn)題	√
	計算機在信息社會(huì )中的地位和作用	√
	信息的概念及主要特征	√
	信息的含義	√
模塊二 計算機結構和原理	二進(jìn)制		√
	計算機的特點(diǎn)	√
	計算機的發(fā)展史	√
	計算機的應用	√
	從外觀(guān)上劃分計算機的硬件組成			√
	存儲器的容量單位及其之間的關(guān)系			√
	計算機的軟件分類(lèi)		√	√
	計算機病毒的概念、特點(diǎn)、常用的殺毒軟件	√		√
	常用的功能鍵	√
模塊三 文字處理	文字的輸入			√
	文字的編輯			√
	排版			√
模塊四 網(wǎng)絡(luò )基礎	Internet的含義	√
	網(wǎng)絡(luò )的分類(lèi)	√
	網(wǎng)絡(luò )的主要功能	√
	Internet的主要功能	√
	網(wǎng)頁(yè)的瀏覽			√
	網(wǎng)上信息的搜索			√
	網(wǎng)絡(luò )資源的下載			√
	申請電子信箱			√
	網(wǎng)上即時(shí)交流信息			√
模塊五 計算機 動(dòng)畫(huà)	動(dòng)畫(huà)的制作原理	√
	新建動(dòng)畫(huà)、添加幀、設置幀延時(shí)、添加關(guān)鍵幀、元件的創(chuàng )建及其使用			√
	使用Flash制作動(dòng)畫(huà)（逐幀動(dòng)畫(huà)、補間動(dòng)畫(huà)、引導線(xiàn)動(dòng)畫(huà)、遮罩動(dòng)畫(huà)）			√
模塊六 電子表格	Excel窗口的組成	√
	工作薄的創(chuàng )建與保存		√
	數據的錄入與編輯			√
	數據的復制、移動(dòng)、刪除、查找、替換			√
	用公式計算數據			√
	用函數計算數據			√
	數據的排序			√
	數據的自動(dòng)篩選			√
	電子表格的圖表功能			√
模塊七 多媒體設計、制作、發(fā)布	認識多媒體技術(shù)、多媒體信息的類(lèi)型及特征	√
	常見(jiàn)音頻軟件的操作（聲音的合成、音量的放大縮小、淡入淡出等）		√
	常見(jiàn)視頻處理軟件操作（各類(lèi)軌道的識別及應用）		√
	圖層的相關(guān)操作（重命名、刪除、隱藏、顯示等基本操作）			√
	圖像的基本操作（調整大小、翻轉等基本操作）			√
	圖像的處理（圖像亮度、對比度、飽和度等操作及濾鏡的應用）			√
模塊八 機器人／程序設計	機器人的內部結構識別和工作原理	√
	識別常見(jiàn)傳感器的功能及應用場(chǎng)合（火焰、灰度、放跌落、紅外壁障、超聲波等常見(jiàn)傳感器的識別及應用）			√
	程序設計思想		√
	算法思想及描述		√

2018淮南市信息技術(shù)考試樣題

A．嵌入型     B．四周型      C．襯于文字下方       D．浮于文字上方

答案：C

水平層次：B            考核知識點(diǎn)：圖文混排

6．.Excel表格中，“D3”表示該單元格位于(    )。

A．第3行第3列   B．第4行第4列  C．第4行第3列  D．第3行第4列

答案：D

水平層次：B   考核知識點(diǎn)：電子表格單元格地址

7.某同學(xué)制作了“交通安全大講堂.ppt”，點(diǎn)擊“安全知識”按鈕，可以跳轉到安全知識頁(yè)面，請問(wèn)該按鈕上使用（  ）實(shí)現跳轉功能。

A．自選圖形B．超級鏈接C．文本框D．插入圖片

答案：B

水平層次：B超級鏈接

淮南中考

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