2016青島中考語(yǔ)文試卷試題及答案

④到了分蜂時(shí)節，自家木屋板壁的縫隙處有了拖長(cháng)后腿慢慢悠悠探查的“向蜂”時(shí)，鄉人就會(huì )放下一天的活計，匆忙從樓上取下一個(gè)半米高的圓木桶來(lái)，認真掃去桶上的灰塵，朝桶蓋上面噴些淡鹽水或涂抹些蜂蜜，再把木桶小心翼翼地置放在向蜂探查的地方，然后靜靜地佇立一旁，焦急而又耐心地等待著(zhù)蜂群的到來(lái)。眼見(jiàn)著(zhù)飛舞的向蜂愈來(lái)愈多，一旁的人就格外起了精神，如若一切順利，不久之后就會(huì )有一群蜜蜂嚶嚶嗡嗡從天而降，熙熙攘攘鉆進(jìn)圓木桶里。那樣的情景會(huì )讓一旁的人高興得手舞足蹈。然而多數時(shí)候是熱鬧一陣之后，向蜂們舔凈桶蓋上的蜂蜜便各自散去，場(chǎng)面漸漸冷靜下來(lái)，最后只余下一個(gè)孤零零的圓木桶和旁邊一顆顆失落的心。

⑤然而蜜蜂的爽約并不會(huì )絲毫打消鄉人們對其期盼的熱情，因為他們知道這些小精靈的到來(lái)很不容易。

⑥在分蜂時(shí)節，有蜂群的人家大多會(huì )有人在家守著(zhù)家中那些寶貝，一旦分蜂了，待蜂群出門(mén)一小半，鄉人就急忙用早已準備好的水不斷地向蜂群前端潑去，蜂王身上沾了水不能遠飛，蜂群就會(huì )在就近的樹(shù)枝上結成球狀，主人家就會(huì )樂(lè )呵呵地拿一個(gè)蜂桶蓋把他們“招請”回去，安置在另一個(gè)空桶里。有時(shí)蜂群飛到半途，飛得低了些，被山坡上干活的人發(fā)現了，那人就會(huì )急忙扔下手中的農活，抓起地上的泥沙，一路追趕著(zhù)不斷朝蜂群扔去。蜂群經(jīng)不住這有些蠻橫的挽留，只好停留下來(lái)，而那追蜂人便歡天喜地地奔回家取蜂桶去。還常會(huì )見(jiàn)一些鄉人左手舉著(zhù)蜂桶蓋，右手捏著(zhù)小枝葉輕輕向上掃著(zhù)結球的蜂群，嘴里還念念有詞：蜂王上蓋，蜂王上蓋……等到全部蜜蜂爬上蜂桶蓋，才會(huì )長(cháng)長(cháng)地出一口氣，小心翼翼地端著(zhù)蜂桶蓋回家去。

⑦此時(shí)鄉人的話(huà)題多是關(guān)于蜜蜂的。得到蜂群眷顧的人家自是說(shuō)得眉飛色舞，歡喜之情溢于言表，仿佛生活一下子光亮起來(lái)了。而那些沒(méi)有蜂群眷顧的人家自是神情黯然，然而也并沒(méi)有完全心灰意冷，他們默默地收拾好自家的蜂桶靜靜等待著(zhù)——不定哪一天蜜蜂就會(huì )來(lái)了呢。

⑧在少有的空閑時(shí)節，鄉人最?lèi)芤獾氖虑槟�過(guò)于搬一把椅子端一杯茶走到蜂桶旁坐下，看著(zhù)蜜蜂們匆忙的身影，聽(tīng)著(zhù)蜜蜂們嗡嗡的鬧聲，看著(zhù)聽(tīng)著(zhù)竟有些困了，就在椅子上小憩一會(huì )兒，那小憩的夢(mèng)中一定有熱鬧的嗡嗡聲。

⑨取蜜是一件緊張而刺激的工作。鄉人常常在漆黑的夜晚，先把蜂桶倒過(guò)來(lái)，然后用另一個(gè)蜂桶扣在倒著(zhù)的蜂桶上，再用木棍急促地敲打下面的蜂桶，蜂群受驚，便匆忙向上爬去，估摸著(zhù)蜂群都到上面的蜂桶里去了，這才把那蜂桶挪開(kāi)，用小刀把蜂桶的蜂蜜割取下來(lái)，一層一層地輕放在準備好的盆中。這時(shí)那緊皺不安的眉頭才舒展開(kāi)來(lái)，閃著(zhù)亮光的喜悅就掛滿(mǎn)了整張臉。取下的蜂蜜無(wú)論多少，鄉人總會(huì )給鄰里送一些嘗嘗，讓大家一起分享自家的甜蜜。

⑩鄉人看看蜂桶中穩定下來(lái)的蜂群，看看空中依舊飛舞著(zhù)的蜜蜂，心中比吃了蜂蜜還要甜，也便覺(jué)得日子因為蜂蜜帶來(lái)的熱鬧而變得格外甜美。

（原文有改動(dòng)）

19.閱讀第④—⑨自然段，依據文章內容填空。（4分）

20.文中的“鄉人”主要有哪些特點(diǎn)？就其中一個(gè)特點(diǎn)結合文章內容作簡(jiǎn)要分析。（3分）

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21.下列文段的語(yǔ)言富有表現力，請任選一個(gè)角度加以賞析。（4分）

還常會(huì )見(jiàn)一些鄉人左手舉著(zhù)蜂桶蓋，右手捏著(zhù)小枝葉輕輕向上掃著(zhù)結球的蜂群，嘴里還念念有詞：蜂王上蓋，蜂王上蓋……等到全部蜜蜂爬上蜂桶蓋，才會(huì )長(cháng)長(cháng)地出一口氣，小心翼翼地端著(zhù)蜂桶蓋回家去。

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22.聯(lián)系全文，分析第⑦自然段中畫(huà)線(xiàn)語(yǔ)句的含義。（4分）

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三、寫(xiě)作【本題滿(mǎn)分50分】

23.從以下兩題中任選一題，完成作文。

（1）半命題作文

題目：有___相伴滋味長(cháng)

先將題目補充完整，然后寫(xiě)一篇600字左右的記敘文，力求寫(xiě)出真切體驗與獨特感受。文中不得出現真實(shí)的校名與人名。

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