2015張家界中考語(yǔ)文試卷試題及答案

張家界市2015年初中畢業(yè) 91中考網(wǎng)(artinstocktrader.com)--教育資源門(mén)戶(hù)，提供試卷、教案、課件、論文、素材及各類(lèi)教學(xué)資源下載，還有大量而豐富的教學(xué)相關(guān)資訊！學(xué)業(yè)考試

語(yǔ)文試卷答案

一、積累與運用

1.C（A酵jiào 惴zhuì   B梏gù 恃shì  D訥nè 撓náo）

2.D （A攝—懾  漏-陋    B消—銷(xiāo)   篇-翩   C 踏—沓  費-廢）

3.B

4.B（A句子成分殘缺。C 搭配不當，后面的“能否”與前面的“要激發(fā)這種潛能”不能呼應，去掉“看能否”D句式雜揉）

5.B

6.張家界將舉行國際自行車(chē)速降比賽。

7.（1）販賣(mài)黑奴    南美

  （2）示例1：孫偵探敲詐祥子積攢已久準備買(mǎi)車(chē)的錢(qián)——他陰險狡詐。

       示例2：祥子每天在烈日下辛苦拉車(chē)，用自己辛苦節約三年的錢(qián)買(mǎi)車(chē)——他勤勞樸實(shí)。

8.(1)傳統交通  淘寶網(wǎng)（類(lèi)似網(wǎng)站等）

(2)將互聯(lián)網(wǎng)技術(shù)和傳統行業(yè)結合起來(lái)（將互聯(lián)網(wǎng)技術(shù)運用到傳統行業(yè)中），形成新的行業(yè)（經(jīng)營(yíng)）模式。

 (3)推薦一位合適的名人（可與題干中類(lèi)似的材料整合。如總理、日常生活中大家熟悉的名人等,將他（她）對于推廣互聯(lián)網(wǎng)+所起的作用分析清楚。)

示例1：馬云，是一個(gè) “互聯(lián)網(wǎng)+”的杰出實(shí)踐者，他將互聯(lián)網(wǎng)與傳統集市結合，創(chuàng )立淘寶網(wǎng)。并創(chuàng )立阿里巴巴集團、支付寶等互聯(lián)網(wǎng)事業(yè)，并一度成為全球首富。用他的開(kāi)創(chuàng )的互聯(lián)網(wǎng)事業(yè)告訴人們這一行業(yè)模式的前景廣闊。

示例2：李克強作為國務(wù)院總理，通過(guò)政府工作報告，強調了“互聯(lián)網(wǎng)+”對于國家、百姓的重要性，他的推廣有較大91中考網(wǎng)(artinstocktrader.com)--教育資源門(mén)戶(hù)，提供試卷、教案、課件、論文、素材及各類(lèi)教學(xué)資源下載，還有大量而豐富的教學(xué)相關(guān)資訊！的號召力。

9.（1）祗辱于奴隸人之手，駢死于槽櫪之間。（2）甲光向日金鱗開(kāi)。

（3）庭下如積水空明。（4）濁酒一杯家萬(wàn)里，燕然未勒歸無(wú)計。

二、閱讀理解

10.（1）就（2）取名

11.（1）欣賞山水的樂(lè )趣，領(lǐng)會(huì )在心里，寄托在喝酒上。（得：領(lǐng)會(huì )。1分，句意通暢1分）

   （2）就每天同滁州人在這里抬頭望豐山，低頭聽(tīng)泉聲。（日：每天。1分。句意通暢1分）

12.掇幽芳而蔭喬木，風(fēng)霜冰雪，刻露清秀。

13.滁州山水(風(fēng)景)優(yōu)美；政事簡(jiǎn)單；百姓生活富足；民風(fēng)安閑；百姓愿意與他同游同樂(lè )；社會(huì )太平安寧 。（答對任意三點(diǎn)即得滿(mǎn)分）

譯文：我來(lái)到這里，喜歡這地方僻靜，而且政事簡(jiǎn)單，又喜愛(ài)它的風(fēng)俗安寧閑適。在山谷之間找到這泉水以后，就每天同滁州人在這里抬頭望豐山，低頭聽(tīng)泉聲；春天采摘幽香的山花，大旱天托庇在喬木下乘涼，到了秋冬兩季，經(jīng)過(guò)風(fēng)霜冰雪，山水更加清楚地顯露出明凈秀美，四季的景色沒(méi)有什么不可愛(ài)的。又慶幸這里的百姓喜歡那年景的豐收，高興同我一起游玩，于是我根據這里的山水，稱(chēng)道這里的風(fēng)俗的美好，使百姓知道能夠安享這豐收年景的歡樂(lè )的原因，是幸運地生活在太平無(wú)事的時(shí)代啊。

宣揚皇上的恩德，以此與民同樂(lè )，這是刺史的應該做的事，所以我寫(xiě)這篇文章來(lái)給這個(gè)亭子 91中考網(wǎng)(artinstocktrader.com)--教育資源門(mén)戶(hù)，提供試卷、教案、課件、論文、素材及各類(lèi)教學(xué)資源下載，還有大量而豐富的教學(xué)相關(guān)資訊！取名。

14. 列數字  具體準確地說(shuō)明了以科技創(chuàng )新引領(lǐng)馬鈴薯主糧化發(fā)展的前景。

15．              第④段（1分） 說(shuō)明的內容與第④段相同 ；結構上與第④段是概括到具體的邏輯關(guān)系。（這段文字是對第④段文字的具體說(shuō)明）（答到一點(diǎn)得1分）

16．（1）解決了糧食需求增長(cháng)與耕地水資源缺乏之間的矛盾。（有利于緩解資源環(huán)境壓力，實(shí)現農業(yè)可持續發(fā)展）         

   （2）馬鈴薯主糧化有利于改善居民的膳食營(yíng)養結構。

17.長(cháng)期而自覺(jué)的閱讀會(huì )使我們擁有高貴的見(jiàn)解，高貴的談吐，高貴的舉止，高貴的容儀，成為底蘊厚重的高雅君子。（意思相近，句子通暢即可）

18．正反對比   先正面闡述“高貴的低頭”（閱讀）的好處，后從反面指出缺少“高貴的低頭”（閱讀）的危害，從而突出強調“高貴的低頭”對人生的意義。

19. 言之有理、條理清晰、句子通暢即可。

20.（1）社會(huì )加大宣傳讀書(shū)的益處（2）讓更多的人了解長(cháng)期低頭玩手機對身心的害處（3）政府在一些公共場(chǎng)所多提供讀書(shū)的便利條件（5）學(xué)校、家庭、社區營(yíng)造讀書(shū)的氛圍（5）用人單位在招聘人才時(shí)，加大考查應聘者在讀書(shū)方面條件。（言之有理均可）

21.與“采菊東籬下，悠然見(jiàn)南山”有關(guān)。模仿“采菊東籬下”擬題，作用是增強文化的韻味，引 91中考網(wǎng)(artinstocktrader.com)--教育資源門(mén)戶(hù)，提供試卷、教案、課件、論文、素材及各類(lèi)教學(xué)資源下載，還有大量而豐富的教學(xué)相關(guān)資訊！ 起讀讀者閱讀興趣，同時(shí)，也91中考網(wǎng)(artinstocktrader.com)--教育資源門(mén)戶(hù)，提供試卷、教案、課件、論文、素材及各類(lèi)教學(xué)資源下載，還有大量而豐富的教學(xué)相關(guān)資訊！ 巧妙地表達出主人公悠然自得的情緒。

22.不離題。原因是：（1）文章主要表現在鄉村勞動(dòng)的樂(lè )趣，采蘑菇和收蘋(píng)果都是樂(lè )趣的一部分，并沒(méi)有脫離文章中心；（2）文章主要寫(xiě)采菊，采蘑菇、收蘋(píng)果都是由采91中考網(wǎng)(artinstocktrader.com)--教育資源門(mén)戶(hù)，提供試卷、教案、課件、論文、素材及各類(lèi)教學(xué)資源下載，還有大量而豐富的教學(xué)相關(guān)資訊！ 菊引起的，與采菊有關(guān)，并且寫(xiě)得比較簡(jiǎn)略。

23.“累累重重”運用疊詞，生動(dòng)形象地表現了花苞的密集，展現出一派豐收的景象，突出了易楊林里菊花的特點(diǎn)。

24.運用比喻手法，把云層比作墨，把云縫里的光芒比作金龍、絲帶，把落日比作紅紗燈，生動(dòng)形象地描繪了黃海之 91中考網(wǎng)(artinstocktrader.com)--教育資源門(mén)戶(hù)，提供試卷、教案、課件、論文、素材及各類(lèi)教學(xué)資源下載，還有大量而豐富的教學(xué)相關(guān)資訊！濱輝煌的落日景象。

25.聯(lián)系生活實(shí)際，寫(xiě)出勞動(dòng)帶來(lái)的收獲。如：勞動(dòng)給人帶來(lái)豐收的果實(shí)；勞動(dòng)給人帶來(lái)快樂(lè )，不僅有收獲的快樂(lè )，還有親近自然的快樂(lè )；勞動(dòng)給人帶來(lái)美好的品格，如讓孩子變得熱愛(ài)勞動(dòng)等。語(yǔ)言通暢。

三91中考網(wǎng)(artinstocktrader.com)--教育資源門(mén)戶(hù)，提供試卷、教案、課件、論文、素材及各類(lèi)教學(xué)資源下載，還有大量而豐富的教學(xué)相關(guān)資訊！ 、作文分項分等評分表（修訂稿）

請根據新修訂的《作文分項分等評分表》，按“內容、語(yǔ)言、結構、文面”四方面分項評分，綜合各項的標準，分別評出該項的“一等（好）、二等（較好）、三等（中）、四等（較差）”的分數。具體要求如下：

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