2015黃石中考語(yǔ)文試卷試題及答案

 

4．下列句子最有語(yǔ)病的一項是（  D  ）[來(lái)源:91中考網(wǎng)91zhongkao]

  A．他一回到老家就感受到熱烈的氣氛和鄉親們一張張快樂(lè )的笑臉。

  B．經(jīng)過(guò)詩(shī)歌朗誦比賽，使人重拾古典文學(xué)之美，越發(fā)重視傳統文化的傳承。

  C．《第三極地》之所以火爆的原因，在于這部紀錄片美到極致的風(fēng)景和獨特的風(fēng)俗人情。

  D．我們欣賞散文，既要細心領(lǐng)會(huì )作者對于自然和人生的感悟，又要認真品評作者表達這種感悟所用的形式。

【答案】D    【解析】試題分析：此題考查學(xué)生對常見(jiàn)的語(yǔ)病類(lèi)型的分析，常見(jiàn)的語(yǔ)病類(lèi)型有語(yǔ)序不當、搭配不當、萬(wàn)分殘缺、萬(wàn)分贅余、結構混亂、語(yǔ)意不明、不合邏輯。A：搭配不當，在“和”后加“看到”。B：萬(wàn)分殘缺，氫“經(jīng)過(guò)”或“使”去掉一個(gè)。C：重復，把“的原因”或者“之所以”去掉一個(gè)。

【考點(diǎn)定位】辨析或修改病句。能力層級為表達運用E。

5 91中考網(wǎng)(artinstocktrader.com)--教育資源門(mén)戶(hù)，提供試卷、教案、課件、論文、素材及各類(lèi)教學(xué)資源下載，還有大量而豐富的教學(xué)相關(guān)資訊�。畬ο铝形亩蔚睦斫饣蚍治霾徽�確的一項是（ B   ）

    屏可以分隔室內室外。過(guò)去的院子或天井中，為避免從門(mén)外直接望見(jiàn)廳室，必置一屏，上面有書(shū)有畫(huà)，既起分隔作用，又是藝術(shù)點(diǎn)綴，而且可以擋風(fēng)。而空間上還是流通的，如今稱(chēng)為“流動(dòng)空間”。小時(shí)候廳上來(lái)了客人，就躲在屏后望一下。舊社會(huì )男女有別，雙方不能見(jiàn)面，只得借助屏風(fēng)了，古代的畫(huà)中常見(jiàn)室內置屏，它與帷幕起著(zhù)同一作用。在古時(shí)皇家的宮廷中，屏就用得更普遍了。

  A．文段介紹了安置屏風(fēng)的目的及多種好處。

  B．室外安置屏風(fēng)，是因為其實(shí)用性和藝術(shù)性；而室內安置屏風(fēng)，則只是因為其藝術(shù)性。[來(lái)  C．文段采用了舉例子、分類(lèi)別等說(shuō)明方法。

  D．在院子或天井中安置屏風(fēng)的好處：起分隔作用，藝術(shù)點(diǎn)綴，可以擋風(fēng)，空間是流通的。

【答案】B   【解析】試題分析：此題考查學(xué)生的信息篩選能力，分析選項，對照與選項有關(guān)的句子，找郵不同之處即可。室內安置屏風(fēng)，也是因為實(shí)用性和藝術(shù)性。B項錯誤。

【考點(diǎn)定位】篩選材料中的信息。能力層級為C。

6．結合語(yǔ)境，將下列句子填入橫線(xiàn)處，最恰當的一項是（  C  ）

    我們把自己的頭腦，變成他人思想汽車(chē)馳騁的高速公路，卻不給自己的思維，  ①  。我們把自己的頭腦，  ②  ，卻不給自己的發(fā)現，留下一個(gè)小小的儲藏盒。

  A．①留下一條細細的羊腸小道  ②變成收藏古今圖書(shū)、儲存海量知識的圖書(shū)館

  B．①留下一扇小小的窗戶(hù)      ②變成收藏古今圖書(shū)、儲存海量知識的圖書(shū)館

  C．①留下一條細細的羊腸小道  ②變成搜羅最新倍息、網(wǎng)羅八面來(lái)風(fēng)的集裝箱

  D．①留下一扇小小的窗戶(hù)      ②變成搜羅最新信息、網(wǎng)羅八面來(lái)風(fēng)的集裝箱

【答案】C   【解析】試題分析：此題考查學(xué)生的理解能力，著(zhù)得理解“調整公路”和“儲藏盒”，與之相對應的詞語(yǔ)是“羊腸小道”和“集裝箱”。故選C。

【考點(diǎn)定位】語(yǔ)言表達簡(jiǎn)明、連貫、得體、準確、鮮明、生動(dòng)。能力層級為表達運用E。

7．下列有關(guān)文學(xué)常識的表述有誤的一項是（ D   ）

  A．《雪》是魯迅先生散文詩(shī)集《野草》中的名篇，文章描寫(xiě)了江南與北方的雪景，并在比較中表明 91中考網(wǎng)(artinstocktrader.com)--教育資源門(mén)戶(hù)，提供試卷、教案、課件、論文、素材及各類(lèi)教學(xué)資源下載，還有大量而豐富的教學(xué)相關(guān)資訊！ 了自己的傾向——更為欣賞“朔方的雪”。

B．唐代詩(shī)人李白的《行路難（其一）》借樂(lè )府古題抒發(fā)了懷才不遇的情感。

C．《范進(jìn)中舉》出自《儒林外史》，文中運用夸張的手法生動(dòng)地刻畫(huà)了范進(jìn)喜極而瘋的形象。

D．《海底兩萬(wàn)里》的作者是法國作家法布爾，他被公認為是“現代科學(xué)幻想小說(shuō)之父”。

【答案】D   【解析】試題分析：《海底兩萬(wàn)里》的作者是19世紀法國著(zhù)名的科幻小說(shuō)和冒險小說(shuō)作家凡爾納。

【考點(diǎn)定位】識記文學(xué)常識。能力層級為識記A。

閱讀甲乙兩段文言文，按要求答題。

    【甲】公將戰，曹劌請見(jiàn)。其鄉人曰：“肉食者謀之，又何間焉�！眲ピ唬骸叭馐痴弑�，未能遠謀�！蹦巳胍�(jiàn)。問(wèn)：“何以戰？”公曰：“衣食所安，弗敢專(zhuān)也，必以分人�！睂υ唬骸靶』菸磸�，民弗從也�！惫�曰：“犧牲玉帛，弗敢加也，必以信�！睂υ唬骸靶⌒盼存�，神弗福也�！惫�曰：“小大之獄，雖不能察，必以情�！睂υ唬骸爸抑畬僖�，可以一戰。戰則請從�！�

    （節選自《左傳·曹劌論戰》）

    【乙】孫子度其行，暮當至馬陵。馬陵道狹，而旁多阻隘，可伏兵，乃斫大樹(shù)白①而書(shū)之曰：“龐涓死于此樹(shù)之下”。于是令齊軍善射者萬(wàn)弩夾道而伏，期曰：“ 91中考網(wǎng)(artinstocktrader.com)--教育資源門(mén)戶(hù)，提供試卷、教案、課件、論文、素材及各類(lèi)教學(xué)資源下載，還有大量而豐富的教學(xué)相關(guān)資訊！ 暮見(jiàn)火舉而俱發(fā)�！饼嬩腹�夜至斫木下，見(jiàn)白書(shū)，乃鉆火燭②之。讀其書(shū)未畢，齊軍萬(wàn)弩俱發(fā)，魏軍大亂相失。龐涓自知智窮兵敗，乃自剄，曰：“遂成豎子之名！”齊因乘勝盡破其軍，虜魏太子申以歸。孫臏以此名顯天下，世傳其兵法。     

    （節選自《史記·孫子吳起列傳》）

【注】①白:使……露出白木。②燭：照亮。

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