2015中考語(yǔ)文復習策略談：把握方向，有序訓

三．文言文字字落實(shí)，注重方法
通過(guò)多次考試，我們發(fā)現文言文翻譯仍是弱項，暴露出很多問(wèn)題，如沒(méi)有字字落實(shí)的意識，關(guān)鍵詞翻譯不準，失分嚴重。我們應明確一個(gè)原則：直譯為主，意譯為輔。要求學(xué)生作到字字落實(shí)，忠實(shí)原文，在確實(shí)無(wú)法直譯時(shí)，才酌情采用意譯手段。注意對重點(diǎn)課文的反復誦讀與識記，重點(diǎn)詞語(yǔ)反復訓練。（有的高中學(xué)校采用自助餐的方式，讓學(xué)生每天翻譯一小段，或兩三個(gè)句子，強化翻譯意識，提高翻譯能力）七到九年級的文言文要越讀越熟，至少要復習2-3遍，一遍的復習周期要越來(lái)越短。同時(shí)加大課外文言文的訓練誦讀與練習，這一點(diǎn)可穿插其中，課內與課外循環(huán)往復，螺旋式上升。

四．要反扣課本
由于復習時(shí)間跨度較長(cháng)，歷時(shí)2--3月之久。一般而言，學(xué)生對課本重點(diǎn)內容的遺忘會(huì )比較嚴重。詞語(yǔ)、詩(shī)文名句、文學(xué)常識、文言實(shí)、虛詞的意義、名著(zhù)閱讀等內容同樣需要穿插復習。教師定期檢查，保證課本內的知識不能丟分，做到滴水不漏。但仍要注意時(shí)間分配，不能在課本里跳不出來(lái)。

五．學(xué)生表述要規范
學(xué)生語(yǔ)言表述規范，不僅有利于在人群中的交流與溝通，而且答題也能充分反映出自己真實(shí)的語(yǔ)文能力，提高考試的成績(jì)。在教學(xué)中要注意培養學(xué)生良好的語(yǔ)言表述習慣，引導學(xué)生回答問(wèn)題要注意語(yǔ)氣適中，相互承接，主次分明，先后準確，文通句順，言簡(jiǎn)意賅。

六．加強作文教學(xué)
寫(xiě)作是一項綜合性很強的語(yǔ)文實(shí)踐活動(dòng)，是語(yǔ)文的半壁江山，僅靠每學(xué)期8篇大作文，是難以提高學(xué)生作文成績(jì)的。要加強學(xué)生的寫(xiě)作訓練，如寫(xiě)小作文、周記（日記）、調查（訪(fǎng)問(wèn)）記等；調動(dòng)學(xué)生的寫(xiě)作興趣，激發(fā)學(xué)生的寫(xiě)作熱情；要加強指導，加強各類(lèi)文體的寫(xiě)作指導，加強審題的指導，加強選材的指導，加強布局謀篇的指導，加強寫(xiě)作方法的指導，加強語(yǔ)言運用的指導，加強作文修改的指導；對各種文體進(jìn)行適度訓練，不要考什么文體就練什么文體，不考的不練，造成學(xué)生寫(xiě)作缺失，要以記敘文訓練為主兼寫(xiě)其它文體；要增加學(xué)生的寫(xiě)作樣式，如：縮寫(xiě)、擴寫(xiě)、續寫(xiě)、插寫(xiě)、改寫(xiě)，整篇練習、片段練習、仿句練習等；要走出“淡化文體”的誤區。作文教學(xué)過(guò)程中不要被單一的文體要求，擠壓了學(xué)生的思維的空間，給學(xué)生以自由選擇文體的權利，更好地挖掘學(xué)生的寫(xiě)作潛力。

1．強化語(yǔ)言關(guān)，努力凸現文章的視覺(jué)效果
綜觀(guān)幾十年的考場(chǎng)作文，高分作文無(wú)不是語(yǔ)言暢通、文采飛揚的。要求學(xué)生體現“六個(gè)一”：擬好一個(gè)題目、寫(xiě)好第一段、寫(xiě)一組排比句、引用一句名言名句、寫(xiě)一個(gè)好結尾，寫(xiě)一副好卷面。注重文章的整體性，好題目，好開(kāi)頭、好例子、好段落、好結尾，議論文要盡早提出觀(guān)點(diǎn)，觀(guān)點(diǎn)鮮明，行文中要有意識的多扣題，關(guān)鍵詞要不斷出現，不亂編故事，不對原材料簡(jiǎn)單擴寫(xiě)或仿寫(xiě)，答題要規范，慎重下筆�？紙�(chǎng)作文閱卷教師平均2分鐘閱一篇作文，所以作文絕對不能饒彎彎，不能搞含蓄，作文開(kāi)頭第一段、第二段考生就要把看家本領(lǐng)拿出來(lái)，讓閱卷教師剛看就叫好，有許多尖子生作文考不過(guò)普通生，原因就是沒(méi)有做到一開(kāi)頭就切入主題，打個(gè)比方，作文不是“碧螺春”漫漫品，而是“二鍋頭”，看第一眼就有強烈的刺激反映。

2． 限時(shí)寫(xiě)作，加大考場(chǎng)作文訓練力度
讓學(xué)生在考試中寫(xiě)出好文章，因此要調動(dòng)學(xué)生進(jìn)入競技狀態(tài)，限時(shí)寫(xiě)作，注意訓練學(xué)生審題、立意、選材、腹中成篇的思維活動(dòng)。備考訓練時(shí)，引導學(xué)生要耐住性子，不要心浮氣躁，糾正沒(méi)想好就寫(xiě)、邊寫(xiě)邊改的不良習慣。（作文速度，45分鐘—50分鐘必須寫(xiě)完作文，須達到650字以上，若時(shí)間不足，應教會(huì )學(xué)生學(xué)會(huì )結尾，力求結構完整。）

 中考復習最忌心浮氣躁，急于求成。指導復習的教師，應給學(xué)生一種樂(lè )觀(guān)、鎮定、自信的精神面貌。要扎扎實(shí)實(shí)地復習，一步一步地前進(jìn)，合理而充分地利用時(shí)間，使學(xué)生輕松、自信地去摘取中考勝利的豐碩果實(shí)。2015中考語(yǔ)文復習策略談：把握方向，有序訓

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