2013濟寧中考語(yǔ)文試題試卷及參考答案

     一要熱愛(ài)生活，熱愛(ài)生命。善于發(fā)現生活中有許多積極的、好的方面，善于發(fā)現生活中的閃光點(diǎn)。我們就會(huì )在自己生活中發(fā)現幸福，點(diǎn)點(diǎn)滴滴都透露 著(zhù)幸福。不要“只看到自己的不幸，忽略了自己的幸�！薄胺糯罅藙e人的幸福，縮小了自己的快樂(lè )”。二要充滿(mǎn)希望和信念。一些人除了賺錢(qián)，不知道人生中的目標與追求到底是什么，甚至不知道自己究竟想要什么。這種缺乏信念與希望的狀態(tài)，難以產(chǎn)生長(cháng)久、快樂(lè )的幸福感。三要知足、別比較。高爾基說(shuō)，其實(shí)，做個(gè)幸福的人是很簡(jiǎn)單的！什么是幸福呢？就是知足……別的沒(méi)有什么……俗話(huà)說(shuō)“知足者常樂(lè )”，但能知足的人越來(lái)越少了，有了房子想換更大的，有了工作想換更好的，有了錢(qián)想賺得更多……現代人把主要精力都投入到競爭中，比位子、比房子、比票子……最好比五子登科，比來(lái)比去，人們的心里只剩下欲望，沒(méi)有了幸福。一旦人追求的不是如何幸福，而是怎么比別人幸福時(shí)，幸福也就離你而去。四要充滿(mǎn)愛(ài)，講奉獻。雨果說(shuō)，生活中最大的幸福，是堅信有人愛(ài)我們。美國哈佛大學(xué)一項研究曾顯示，在生活中多去幫助他人，能讓自己感到更快樂(lè )。但現代社會(huì )中，樂(lè )于無(wú)私奉獻的人越來(lái)越少，斤斤計較的人越來(lái)越多。如果你總算計著(zhù)“我能從中得到什么”“做這件事值不值得”，就會(huì )生活得很痛苦。五要學(xué)會(huì )珍惜身邊的幸福�？傆腥吮г棺约旱纳�活不夠完美，不夠幸福。其實(shí)，不管一個(gè)人多苦多難，在他的身邊總會(huì )有幸福和快樂(lè )，但要靠每個(gè)人自己去發(fā)現、去珍惜，才能感受到幸福。我們身邊有很多東西都值得去珍惜———親情、友情、愛(ài)情。人們往往注重友誼地久天長(cháng)，愛(ài)情地老天荒，卻容易忽視掉就擺在自己身邊的親情。親情、友情、愛(ài)情都是最美好，最值得珍惜的。六要用勞動(dòng)創(chuàng )造幸福。高爾基說(shuō)，一切用自己的勞動(dòng)掙來(lái)的東西，都是甜蜜的！付出的努力越大，就 感到越甜美。羅斯福說(shuō)，幸福不在于擁有金錢(qián)，而在于獲得成就時(shí)的喜悅以及產(chǎn)生創(chuàng )造力的激情。所以說(shuō)，用我們勤勞的雙手去勞動(dòng)創(chuàng )造才能得到幸福
幸福是什么？有的說(shuō)幸福是“童吃雞”，有的說(shuō)幸福是“貓吃魚(yú)”，我想每個(gè)人給與的答案都不同，幸福是一個(gè)人內心深處自然流淌的一種感受，自己覺(jué)得幸福了就真是幸福了。還有一位哲人說(shuō)，幸福不是道路的終點(diǎn)站，她隨時(shí)都在道路的兩邊，就看我們怎樣去追尋，去發(fā)現。既然幸福是一種心情，一種感受，我們善于發(fā)現并追尋到了，
那幸福的感覺(jué)是對美好實(shí)實(shí)在在的擁有。
                                       （選自2013年5月10日《濟寧日報》）
10．讀完全文，請你用自己的話(huà)也給“幸�！毕乱粋�(gè)定義。（2分）
10.答案：幸福是一個(gè)人內心達到滿(mǎn)足時(shí)的感受。
評分：共2分。意思對即可。
解析：本題考查學(xué)生的語(yǔ)言概括能力，閱讀全文，把握 關(guān)鍵句子即可。寫(xiě)出是一種感受。
11．從全文來(lái)看，作者認為怎樣才能得到幸福呢？（6分）
11.答案：一要熱愛(ài)生活，熱愛(ài)生命；二要充滿(mǎn)希望和信念；三要知足、別比較；四要充滿(mǎn)愛(ài)，講奉獻；五要學(xué)會(huì )珍惜身邊的幸福；六要用勞動(dòng)創(chuàng )造幸福。
評分：共6分。每個(gè)要點(diǎn)答對得1分。
解析：本題考查學(xué)生的概括分析能力，根據文段結構的含義，分析即可。
12．本文主要運用了哪些 論證方法？試舉例說(shuō)明。（4分）
12.答案：①道理論證（引用論證）；如本文引用《莊子》一書(shū)的觀(guān)點(diǎn)；名言以及雨果、高爾基、羅斯福的名言來(lái)證明自 己的論點(diǎn)。②舉例論證（事實(shí)論證）；如列舉美國哈佛大學(xué)一項研究成果的例子。
評分：共4分。論證方法和例子吻合每個(gè)得2分。
解析：此題考查學(xué)生對論證方法的理解和掌握，常見(jiàn)的論證方法有，事實(shí)論證，道理論證，比喻論證，引用論證，對比論證等，結合文段分析即可。
13．請你結合本文和現實(shí)生活，談?wù)勀銓π腋５睦斫�。�?分）
   13.答案：要面對現實(shí)，像作者說(shuō)的那樣要熱愛(ài)生活，熱愛(ài)生命；追求幸福，珍惜幸福；要用自己辛勤的 勞動(dòng)創(chuàng )造幸福；自己感到幸福了才是真正的幸福。
評分：共2分。意思對即可。
  解析：本題考查學(xué)生的理解賞析能力，根據文段內容和自己的理解，言之成理即可。                           [來(lái)源:91zhongkao.Com]
 （二）
                               落葉也精彩
                                   鄭榮來(lái)
日前一場(chǎng)不小的秋雨，打落了樹(shù)上的許多黃葉，飄飄零零，構成一色景致。往年立冬一過(guò)，更是飄飄灑灑，紛飛不斷。特別是那些銀杏樹(shù)，金黃的葉片被陣風(fēng)吹落，地上如同蓋上層層黃金。一陣四五級西北風(fēng)刮過(guò)，樹(shù)上的黃葉，幾乎全部離開(kāi)枝頭，無(wú)一殘留。大馬路邊的那兩溜同類(lèi)也是如此，都把金黃獻給了大地。步調是如此一致，說(shuō)走就走，毫不留戀枝頭。
我住的大院里，有二三十種喬木，落葉時(shí)間都各有其序。大道兩邊的柿樹(shù)，個(gè)性最為特別，它的葉子本屬紅葉類(lèi)，但從不大紅大紫，只是奉獻些微紅的顏色，更多的是黃綠相間的斑駁，把紅黃讓給自己的果實(shí)。那柿子也是搶盡風(fēng)頭，總是以自己的豐滿(mǎn)和金黃，吸引著(zhù)人們的眼球。當葉子紛紛飄落，它仍獨留風(fēng)姿在枝頭，奉獻著(zhù)多彩多姿的美麗。你看那一嘟嚕一嘟嚕的柿子，展示著(zhù)與眾不同的風(fēng)韻，讓所有的行人都不能不顧盼乃至流連。[來(lái)源:91zhongkao.Com]

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