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蘇教版七年級語(yǔ)文上冊期末復習題（古詩(shī)文默寫(xiě)填空）
作者：佚名 信息來(lái)源：不詳 更新時(shí)間：2012-10-24
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>填空）
1．“今夜月明人盡望， ”是唐代詩(shī)人 《十五夜望月》中的詠月名句。
2．《水調歌頭•明月幾時(shí)有》的作者 ，是 代著(zhù)名文學(xué)家，號東坡居士。詞中起承上啟下的過(guò)渡作用的詞句是： “ ， ”；直接寫(xiě)明月的詞句是：“ ， ， ”； 表現作者感悟人生哲理的曠達胸襟的詞句是：“ ， ， ”；道盡千載離人心愿表明詩(shī)人對遠方親人美好祝愿的名句是“ ， ”。
3．一首律詩(shī)可分四聯(lián)， 代詩(shī)人 《次北固山下》的頷聯(lián)是：“ ， ”。詩(shī)中有一個(gè)對偶句，暗示時(shí)光流逝，蘊含新事物孕育于舊事物解體之時(shí)的哲理，這兩句詩(shī)是：“ ， �！�
5 代詩(shī)人 的《赤壁》中，“ ， ”兩句借一件古物興起對歷史的慨嘆；更妙的是“ ， ”兩句議論，以?xún)蓚�(gè)美女象征國家命運，真可謂以小見(jiàn)大，別出心裁。
6．《浣溪沙•山下蘭芽短浸溪》是北宋文學(xué)家 寫(xiě)的一首詞。詞中“ ， ！”兩句表現出作者雖處困境，仍力求振作的積極樂(lè )觀(guān)的人生態(tài)度。
10． 代文學(xué)家 被人們列為“唐宋八大家”之首。他在《早春呈水部張十八員外》中如畫(huà)家設色作畫(huà)，描繪早春特有景色的句子是：“ ， ”；后兩句“ ， ”，轉為議論，突出早春的可愛(ài)。
11.南宋愛(ài)國詞人 在《西江月》（明月別枝驚雀）中用嗅覺(jué)和聽(tīng)覺(jué)捕捉夏夜景物特征，描繪豐收在望的詩(shī)句是：“ ， ”。詩(shī)中的兩組對偶句分別是：“ ， ”和“ ， ”。
12.唐代文學(xué)家 的《秋詞》一反前人悲秋之作，寫(xiě)出了秋高氣爽的獨特感受。其中“ ， ”寫(xiě)出了秋天勝過(guò)春天的原因。詩(shī)中直抒贊秋胸臆的詩(shī)句是：“ ， ”。
14.《迢迢牽牛星》想像豐富，把天上的兩顆星星寫(xiě)得像人間的戀人一樣，寫(xiě)的是天上神話(huà)，表達的是人間悲情�！敖K日不成章， ”“盈盈一水間， ”。
16.唐朝是我國詩(shī)歌的鼎盛時(shí)期，涌現出眾多著(zhù)名詩(shī)人，其中最負盛名的兩位詩(shī)人是 、 。詩(shī)人 在《聞王昌齡左遷龍標遙有此寄》中，通過(guò)豐富的想象，賦予了月亮以人的感情色彩，將月亮人格化了�！� ， ”兩句，抒發(fā)了詩(shī)人對朋友的無(wú)限懷念和深切同情。
18.《幼時(shí)記趣》選自《 》。作者 ， 代文學(xué)家。文章以生動(dòng)的筆調記述了作者兒時(shí)的一些“神游其中， ”的趣事，充滿(mǎn)童真童趣。
19.《論語(yǔ)》是 經(jīng)典著(zhù)作之一，主要記錄 �？鬃�，名丘，字仲尼， 時(shí)期 家、 家， 學(xué)派的創(chuàng )始人�！墩撜Z(yǔ)》中闡述學(xué)習與思考的關(guān)系的句子是: ， 。
②生活中表示既善于從正面學(xué)習，也善于從反面借鑒的意思時(shí)，我們常引用《論語(yǔ)》中的話(huà)：
③孔子借題發(fā)揮，教育弟子勤學(xué)好問(wèn)的句子是： ， ；
④在生活中，我們要表示應當向有長(cháng)處的人學(xué)習，常用 ，
來(lái)表示；
⑤闡述正確的學(xué)習態(tài)度是實(shí)事求是，不能不懂裝懂的句子是 ， ， ；
⑥能表明孔子自謙的句子是： ， ， ！
⑦當別人不了解甚至誤解自己時(shí)，孔子在《論語(yǔ)》中認為應當采取的正確態(tài)度是： ， ？
⑧在歡迎會(huì )上，主持人說(shuō)：“孔子說(shuō)過(guò)：“ ， ？”歡迎大家來(lái)到我校�！�
⑨ “ ， , ，則不復也�！笨鬃拥倪@些話(huà)強調了學(xué)生用心思考主動(dòng)學(xué)習的重要性。
20. 人曰：“何不試之以足？”曰：“ ， �！� （《韓非子》）
21.楚人有涉江者，其劍自舟中墜于水，遽契其舟，曰：“ ” （《呂氏春秋》）
22．“遠遠的街燈明了，好像閃著(zhù)無(wú)數的明星。 ， �！蚁胨麄兇丝�，定然在天街閑有游。 ， ， �！背鲎浴短焐系慕质小�。作者 ，他的代表詩(shī)集有《女神》等。
23小草偷偷地從土里 ， ， �！� ”，不錯的，像母親的手撫摸著(zhù)你。
春天像剛落地的娃娃， ，它生長(cháng)著(zhù)。
春天像小姑娘，花枝招展的， ， 。
春天像健壯的青年， ， 。（朱自清《春》）
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1．“今夜月明人盡望， ”是唐代詩(shī)人 《十五夜望月》中的詠月名句。
2．《水調歌頭•明月幾時(shí)有》的作者 ，是 代著(zhù)名文學(xué)家，號東坡居士。詞中起承上啟下的過(guò)渡作用的詞句是： “ ， ”；直接寫(xiě)明月的詞句是：“ ， ， ”； 表現作者感悟人生哲理的曠達胸襟的詞句是：“ ， ， ”；道盡千載離人心愿表明詩(shī)人對遠方親人美好祝愿的名句是“ ， ”。
3．一首律詩(shī)可分四聯(lián)， 代詩(shī)人 《次北固山下》的頷聯(lián)是：“ ， ”。詩(shī)中有一個(gè)對偶句，暗示時(shí)光流逝，蘊含新事物孕育于舊事物解體之時(shí)的哲理，這兩句詩(shī)是：“ ， �！�
5 代詩(shī)人 的《赤壁》中，“ ， ”兩句借一件古物興起對歷史的慨嘆；更妙的是“ ， ”兩句議論，以?xún)蓚�(gè)美女象征國家命運，真可謂以小見(jiàn)大，別出心裁。
6．《浣溪沙•山下蘭芽短浸溪》是北宋文學(xué)家 寫(xiě)的一首詞。詞中“ ， ！”兩句表現出作者雖處困境，仍力求振作的積極樂(lè )觀(guān)的人生態(tài)度。
10． 代文學(xué)家 被人們列為“唐宋八大家”之首。他在《早春呈水部張十八員外》中如畫(huà)家設色作畫(huà)，描繪早春特有景色的句子是：“ ， ”；后兩句“ ， ”，轉為議論，突出早春的可愛(ài)。
11.南宋愛(ài)國詞人 在《西江月》（明月別枝驚雀）中用嗅覺(jué)和聽(tīng)覺(jué)捕捉夏夜景物特征，描繪豐收在望的詩(shī)句是：“ ， ”。詩(shī)中的兩組對偶句分別是：“ ， ”和“ ， ”。
12.唐代文學(xué)家 的《秋詞》一反前人悲秋之作，寫(xiě)出了秋高氣爽的獨特感受。其中“ ， ”寫(xiě)出了秋天勝過(guò)春天的原因。詩(shī)中直抒贊秋胸臆的詩(shī)句是：“ ， ”。
14.《迢迢牽牛星》想像豐富，把天上的兩顆星星寫(xiě)得像人間的戀人一樣，寫(xiě)的是天上神話(huà)，表達的是人間悲情�！敖K日不成章， ”“盈盈一水間， ”。
16.唐朝是我國詩(shī)歌的鼎盛時(shí)期，涌現出眾多著(zhù)名詩(shī)人，其中最負盛名的兩位詩(shī)人是 、 。詩(shī)人 在《聞王昌齡左遷龍標遙有此寄》中，通過(guò)豐富的想象，賦予了月亮以人的感情色彩，將月亮人格化了�！� ， ”兩句，抒發(fā)了詩(shī)人對朋友的無(wú)限懷念和深切同情。
18.《幼時(shí)記趣》選自《 》。作者 ， 代文學(xué)家。文章以生動(dòng)的筆調記述了作者兒時(shí)的一些“神游其中， ”的趣事，充滿(mǎn)童真童趣。
19.《論語(yǔ)》是 經(jīng)典著(zhù)作之一，主要記錄 �？鬃�，名丘，字仲尼， 時(shí)期 家、 家， 學(xué)派的創(chuàng )始人�！墩撜Z(yǔ)》中闡述學(xué)習與思考的關(guān)系的句子是: ， 。
②生活中表示既善于從正面學(xué)習，也善于從反面借鑒的意思時(shí)，我們常引用《論語(yǔ)》中的話(huà)：
③孔子借題發(fā)揮，教育弟子勤學(xué)好問(wèn)的句子是： ， ；
④在生活中，我們要表示應當向有長(cháng)處的人學(xué)習，常用 ，
來(lái)表示；
⑤闡述正確的學(xué)習態(tài)度是實(shí)事求是，不能不懂裝懂的句子是 ， ， ；
⑥能表明孔子自謙的句子是： ， ， ！
⑦當別人不了解甚至誤解自己時(shí)，孔子在《論語(yǔ)》中認為應當采取的正確態(tài)度是： ， ？
⑧在歡迎會(huì )上，主持人說(shuō)：“孔子說(shuō)過(guò)：“ ， ？”歡迎大家來(lái)到我校�！�
⑨ “ ， , ，則不復也�！笨鬃拥倪@些話(huà)強調了學(xué)生用心思考主動(dòng)學(xué)習的重要性。
20. 人曰：“何不試之以足？”曰：“ ， �！� （《韓非子》）
21.楚人有涉江者，其劍自舟中墜于水，遽契其舟，曰：“ ” （《呂氏春秋》）
22．“遠遠的街燈明了，好像閃著(zhù)無(wú)數的明星。 ， �！蚁胨麄兇丝�，定然在天街閑有游。 ， ， �！背鲎浴短焐系慕质小�。作者 ，他的代表詩(shī)集有《女神》等。
23小草偷偷地從土里 ， ， �！� ”，不錯的，像母親的手撫摸著(zhù)你。
春天像剛落地的娃娃， ，它生長(cháng)著(zhù)。
春天像小姑娘，花枝招展的， ， 。
春天像健壯的青年， ， 。（朱自清《春》）
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