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        濟南的冬天達標測試題及答案

        作者:佚名 信息來(lái)源:不詳 更新時(shí)間:2012-10-24

        文章來(lái)源于91中考網(wǎng) http://artinstocktrader.com

        第17課 濟南的冬天
        學(xué)習目標:
        1、學(xué)習作者抓住景物特征,生動(dòng)細致地描繪景物的方法。
        2、理解語(yǔ)言channel_keylink> href=> target=>_blank>>描寫(xiě)和修辭方法在景物channel_keylink> href=> target=>_blank>>描寫(xiě)中的作用。
        3、體會(huì )本文情景交融的寫(xiě)作特點(diǎn)。
        一、積累整合
        1.         給加點(diǎn)字注音。
        著(zhù)落(    )貯蓄(    )濟南(    )水藻(    )
        暖和(    )鑲邊(    )看護(    )發(fā)髻(    )
        2.         結合下下文,解釋加點(diǎn)的詞
        1)        濟南真算個(gè)寶地。
        寶地:_____________
        2)        因為有這樣慈善的冬天,干啥還希望別的呢?
        慈善:______________
        3)        天兒越晴,水藻壏綠,就憑這些綠的精神,水也忍得凍上。
        精神:______________
        4)        整個(gè)地是塊空靈的藍水晶。
        空靈:______________
        3.         channel_keylink> href=>>填空
        <<濟南的冬天>>是作者是_______,原名________,字_______。_______(地方)人,著(zhù)名作家,____________,代表作有小說(shuō)_____________,話(huà)劇______________。
        4、下列詞語(yǔ)是廣告設計的諧音仿詞,請改正故意用錯的字,恢復其本來(lái)面目。
        1)        衣衣不舍(某洗衣粉廣告)
        2)        閑妻晾母(某洗衣粉廣告)
        3)        雞不可失(某烤雞店廣告)
        4)        萬(wàn)室俱備(某房地產(chǎn)廣告)
        二、思考與探究
        1.         作者寫(xiě)濟南的冬天主要抓住了它的什么特點(diǎn)?抒發(fā)了作者怎樣的感情?
        _____________________________________________________________________。
        2.         請填寫(xiě)出作者的行文思路。
        總寫(xiě)------濟南的山;先寫(xiě)_________,次寫(xiě)__________,再寫(xiě)__________濟南的____________。
        3.         為什么文章題目是濟南的冬天而結尾卻說(shuō)這就是濟南的冬天?二者有什么區別?
            _____________________________________________________________________。
        4.         文中使用了不少兒化詞語(yǔ),如“缺著(zhù)點(diǎn)口兒?”“這樣,一道白,一道兒黃”“天兒越睛”這給你怎樣的感受?
            _____________________________________________________________________。
        5.         你最喜歡濟南冬天的哪些景色?你認為文中哪個(gè)詞語(yǔ)用得最妙?妙在何處?
            _____________________________________________________________________。
        三、課內練習
        設若單單只有陽(yáng)光,那么算不了出奇。請閉上眼睛想(  。┮粋(gè)老城,有山有水,全在天底下曬著(zhù)陽(yáng)光,暖和安適地睡著(zhù),只等春風(fēng)來(lái)把它們喚醒,這是不是個(gè)理想的境界?小山整把濟南圍了個(gè)圈兒,只有北邊缺著(zhù)點(diǎn)口兒。這一圈小山在冬天特別可愛(ài),好像是把濟南放在一個(gè)小搖籃里,它們安靜不動(dòng)地低聲說(shuō):“你們放心吧,這兒準保暖和!闭娴,濟南的人們在冬天是面上含笑的。他們一看那些小山,心中便覺(jué)得有了著(zhù)落,有了依靠。他們由天上看到山上,便不知不覺(jué)地想:“明天也許就是春天了吧?這樣的溫暖,今天夜里山草也許就綠起來(lái)了吧?”就是這點(diǎn)幻想不能一時(shí)實(shí)現,他們也并不著(zhù)急,因為這樣慈善的冬天,干啥還希望別的呢!
        1.括號處應填的一個(gè)標點(diǎn)是: 。
           2.文段第一句在結構上的作用是什么?
          
           3.解釋下列詞語(yǔ)在文中的意思:
           著(zhù)落:
           慈善:
           4.文段中加點(diǎn)的兩個(gè)“它們”的意思是否一樣,請簡(jiǎn)要說(shuō)明。
          
           5.指出作者描繪景物的觀(guān)察角度。
          
           6.濟南為什么是個(gè)理想的境界?
          
           7.文中“曬”“睡”“醒”用得很貼切,你是怎樣理解的?
          
           8.“小搖籃”比喻        ,作用是 ,“小”照應了前面 一詞。
           9.文段中劃橫線(xiàn)的句子說(shuō)明了濟南的什么樣的地形特點(diǎn)?
          
           10.若用平實(shí)的語(yǔ)言概括加橫線(xiàn)這句話(huà),應是:
        第二課時(shí)作業(yè)
        一、濟南山情:水秀、天藍、景色美不勝取,千佛山,趵突泉、大明湖,景點(diǎn)差不勝舉。為吸引廣大游客到濟南來(lái),請你擬一則廣告。
        二、channel_keylink> href=> target=>_blank>>閱讀下面文字,回答后面問(wèn)題。
        濟南的秋天是詩(shī)境的。設若你的幻想中有個(gè)中古的老城,有睡著(zhù)了的大城樓,有狹窄的古石路,有寬厚的石城墻,環(huán)城流著(zhù)一道清溪,倒映著(zhù)山影,岸上蹲著(zhù)紅袍綠褲的小妞兒。你的幻想中要是這么個(gè)境界,那便是個(gè)濟南。設若你幻想不出--許多人是不會(huì )幻想的--請到濟南來(lái)看看吧。
            請你在秋天來(lái)。那城,那河,那古路,那山影,是終年給你預備著(zhù)的?墒,加上濟南的秋色,濟南由古樸的畫(huà)境轉入靜美的詩(shī)境中了。這個(gè)詩(shī)意秋光秋色是濟南獨有的。上帝把夏天的藝術(shù)賜給瑞士,把春天的賜給西湖,秋和冬的全賜給了濟南。秋和冬是不好分開(kāi)的,秋睡熟了一點(diǎn)便是冬,上帝不愿意把它忽然喚醒,所以作個(gè)整人情,連秋帶冬全給了濟南。
            詩(shī)的境界中必須有山有水。那末,請看濟南吧。那顏色不同,方向不同,高矮不同的山,在秋色中便越發(fā)的不同了。以顏色說(shuō)吧,山腰中的松樹(shù)是青黑的,加上秋陽(yáng)的斜射,那片青黑便多出些比灰色深,比黑色淺的顏色,把旁邊的黃草蓋成一層灰中透黃的陰影,山腳是鑲著(zhù)各色條子的,一層層的,有的黃,有的灰,有的綠,有的似乎是藕荷色兒。山頂上的色兒也隨著(zhù)太陽(yáng)的轉移而不同。山頂的顏色不同還不重要,山腰中的顏色不同才真叫人想作幾句詩(shī)。山腰中的顏色是永遠在那兒變動(dòng),特別是在秋天,那陽(yáng)光能夠忽然清涼一會(huì )兒,忽然又溫暖一會(huì )兒,這個(gè)變動(dòng)并不激烈,可是山上的顏色覺(jué)得出這個(gè)變化,而立刻隨著(zhù)變換。忽然黃色更真了一些,忽然又暗了一些,忽然像有層看不見(jiàn)的薄霧在那兒流動(dòng),忽然像有股細風(fēng)替“自然”調合著(zhù)彩色,輕輕的抹上一層各色俱全而全是淡美的色道兒。有這樣的山,再配上那藍的天,晴暖的陽(yáng)光;藍得像要由藍變綠了,可又沒(méi)完全綠了;晴暖得要發(fā)燥了,可是有點(diǎn)涼風(fēng),正象詩(shī)一樣的溫柔;這便是濟南的秋。況且因為顏色的不同,那山的高低也更顯然了。高的更高了些,低的更低了些,山的棱角曲線(xiàn)在晴空中更真了,更分明了,更瘦硬了?瓷巾斏夏莻(gè)塔!
        1、寫(xiě)出本文的中心句:___________________________。
        2、第一自然段寫(xiě)作者幻想中的濟南的特征________、_________、________。
        3、作者對山的描寫(xiě)是從哪幾個(gè)方面來(lái)寫(xiě)的?
         
         
        4、文中寫(xiě)山腰的變化,連用了六個(gè)“忽然”,試分析其作用。
         
         
        5、文中最后一句贊美了什么?


        第17課 濟南的冬天
        一、略
        二、1、溫晴,抒發(fā)了對祖國河山的熱愛(ài)之情。
        2、濟南的冬天天氣,濟南冬天的山,濟南冬天的水,冬天。
        3、文題是濟南這個(gè)特定環(huán)境的冬天,不是別處的冬天。而結句“這就是冬天的濟南,”因上文具體描繪了冬天里濟南山水特有的明麗多彩;此句用“冬天”來(lái)修飾濟南,就反映出在冬天這個(gè)特定季節里,濟南所具有的不同尋常的魅力。這也與開(kāi)頭“濟南真得算個(gè)寶地”遙相呼應。結構顯得十分嚴謹。
        4、給人以親切自然之感。
        5、略。
        三、6、略
        7、承接上文。
        8、著(zhù)落:可靠的結果和保證。慈善:對人關(guān)懷富有同情心。
        9、前一個(gè)指濟南的山山水水,后一個(gè)指這一圈小山。
        10、先俯視,后仰視。
        11、一個(gè)老城有山有水,全在水底下曬著(zhù)陽(yáng)光暖和安適地睡著(zhù),只等春風(fēng)把它們換醒。
        12、運用擬人的方法,創(chuàng )設了一個(gè)暖和安逸的理想境界。
        13、圍著(zhù)濟南聽(tīng)一圈小山,這比喻把一圈小山寫(xiě)得如慈母般的,圈兒,
        14、濟南被一圈小山圍住。
        15、有一圈山圍著(zhù)濟南,使濟南的冬天特別暖和。
        第二課時(shí)
        一、略
        二、1、濟南的秋天是詩(shī)境的。
        2、古樸、安靜、秀美。
        3、顏色,方向、高矮。
        4、突出顏色變化無(wú)常,給人以動(dòng)感。
        5、贊美塔在藍天映襯和陽(yáng)光照耀下,更高了些,棱角曲線(xiàn)更真,更分明,更瘦硬了 。
         

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