秋天達標測試題（有答案）

文 章來(lái)
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寧陽(yáng)實(shí)驗中學(xué)011-12學(xué)年七年級語(yǔ)文上冊第三單元達標題
語(yǔ)文七年級上冊第三單元《秋天》達標試題
A卷
１．給下面句子中加粗字注音。
伐木聲丁丁________地飄出幽谷。
收起青鳊魚(yú)似的烏桕________葉的影子。
輕輕搖著(zhù)歸泊________的小槳。
２．解釋下面句中加粗的詞語(yǔ)。
用背簍來(lái)裝竹籬間肥碩的瓜果。
肥碩：________________________________________________
秋天夢(mèng)寐在牧羊女眼里。
夢(mèng)寐：________________________________________________
３．默寫(xiě)詩(shī)句。
________________，用背簍來(lái)裝竹籬間肥碩的瓜果。
蘆篷上滿(mǎn)載著(zhù)白霜，________________。
４．channel_keylink> href=> target=>_blank>>閱讀理解。
請仿照例子，結合加粗詞語(yǔ)品析下面詩(shī)句。
 

語(yǔ)文七年級上冊第三單元《秋天》達標試題B卷

channel_keylink> href=> target=>_blank>>閱讀下面兩首詩(shī)，選出正確的品析。
盼       望
艾  青
一個(gè)海員說(shuō)，
他最喜歡的是起錨所激起的
那一片潔白的浪花……
一個(gè)海員說(shuō)，
最使他高興的是
拋錨所發(fā)出的
那一陣鐵鏈的喧嘩
一個(gè)盼望出發(fā)
一個(gè)盼望到達

生命幻想曲
顧  城
讓太陽(yáng)的瀑布
洗黑我的皮膚
太陽(yáng)是我的纖夫
它拉著(zhù)我
用強光的繩索……
1．對這首詩(shī)分析不恰當的一項是（    ）
A．詩(shī)人抓住輪船起錨出發(fā)和到港拋錨的兩個(gè)瞬間場(chǎng)景，將現實(shí)生活中看得見(jiàn)的圖景融入了對盼望的哲理思索，構成令人回味的意境。
B．兩位海員不同的情趣，反映出他們不同的追求，暗示人們對待生活的不同態(tài)度。
C．兩位海員不同的心態(tài)，表達了同一種愿望，即對航海事業(yè)的無(wú)限熱愛(ài)，暗示生活中不同的人們可以有共同的追求目標。
D．每個(gè)人都有自己的人生航程，這首詩(shī)正是人生不懈追求的藝術(shù)寫(xiě)照。

2．對詩(shī)中的隱喻分析不準確的一項是（    ）
A．以“瀑布”隱喻“陽(yáng)光”，以“洗黑我的皮膚”隱喻陽(yáng)光曬黑我的皮膚。
B．以“纖夫”隱喻“太陽(yáng)”，以“繩索”隱喻“陽(yáng)光”，纖夫“拉著(zhù)我”隱喻太陽(yáng)給了我光明。
C．“纖夫”背著(zhù)“繩索”“拉著(zhù)我”在逆流中前進(jìn)，隱喻在險惡的環(huán)境中奮力前行。
D．以“皮膚”被“陽(yáng)光”“洗黑”，隱喻種種曲折造成了心靈的創(chuàng )傷。
 

語(yǔ)文七年級上冊第三單元《秋天》達標試題C卷

古人云：“詩(shī)中有畫(huà)，畫(huà)中有詩(shī)�！�
在背誦何其芳《秋天》的基礎上，試根據詩(shī)的意境作一幅畫(huà)，或寫(xiě)一篇敘事小散文。
_________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________ _______________。

A卷參考答案

１．　zhēng 　　  jiù 　　 bó
２．　又大又飽滿(mǎn)�！　　�  睡夢(mèng)；夢(mèng)中。
３．略。
４．這是秋天特有的景致，充滿(mǎn)詩(shī)情畫(huà)意，以問(wèn)句的形式出現，語(yǔ)言搖曳多姿，“滿(mǎn)流”與“香與熱”“笛孔”搭配，在“夏夜”的映襯下，詩(shī)味盎然：“牧羊女”可曾見(jiàn)過(guò)“棲息在農家里”“游戲在漁船上”的秋天？那牛背上的笛聲是否表達過(guò)、勾起過(guò)少女的情懷？她的眼里一定寫(xiě)滿(mǎn)了秋天的景象，她的心里一定微顫著(zhù)喜悅與夢(mèng)想。
B卷參考答案

1．B  所謂意境，指詩(shī)人的思想感情和描繪的生活圖景融合一體形成的藝術(shù)境界。意象出現于詩(shī)歌文本中，而意境則需要讀者去體味和感悟�！杜瓮�》是一首富有哲理的抒情詩(shī)。每個(gè)人有不同的人生道路，有人特別關(guān)注人生的起點(diǎn)，有人特別關(guān)注人生的終點(diǎn)。心態(tài)不一，并不妨礙他們對事業(yè)的熱愛(ài)和理想的追求�！安煌�的追求”這一說(shuō)法是對詩(shī)歌意境的錯誤理解。
 2． D  比喻是詩(shī)人常用的修辭手段。與古典詩(shī)歌比較，新詩(shī)常用隱喻。新詩(shī)中的隱喻，本體往往不出現，需要鑒賞者根據語(yǔ)境分析。引詩(shī)存在一種復雜巧妙的比喻結構，具有一定的暗示性。這首朦朧詩(shī)的本體沒(méi)有出現，分析必須注意合理性�！捌つw”被“陽(yáng)光”“洗黑”暗示詩(shī)人希望在光明世界中鍛煉得更強壯這一理念�！靶撵`創(chuàng )傷”這一說(shuō)法與詩(shī)歌昂揚向上的情緒是不吻合的。

C卷參考答案

答案略。

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