七年級語(yǔ)文下冊第四單元測試題(含答案)

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廣東省深圳市龍崗區龍洲學(xué)校七年級下語(yǔ)文
第四單元測試題
第一部分   channel_keylink> href=> target=>_blank>>選擇題 （1—5題）
一、語(yǔ)言技能考查（15分，每小題3分）
1．下列加點(diǎn)字字音有誤的一項是 （   ）
A、不憚（dàn）  冗長(cháng)(rǒng)     家眷（juàn）    粗獷(guǎng)
B、晦暗（huì）  燒灼（shāo）  亢奮（kàng ）   恬靜（tiǎn）
C、羈絆（jī）   嬌憨（hān）    嗔視（chēn）    粲然（càn）
D、攛掇（cuān） 踱步（duó）    愜意（qiè）     顰蹙（cù）        
2．下列加點(diǎn)的成語(yǔ)使用不恰當的一句是（  ）
A 為了使學(xué)生學(xué)到更多的知識，李老師工作非常勤奮，常常廢寢忘食。
B 只有堅持不懈地刻苦努力，才能取得優(yōu)良的成績(jì)。
C 我們必須以艱苦奮斗的精神，去實(shí)現全民族夢(mèng)寐以求的偉大理想。
D 他操作計算機非常熟練，已經(jīng)達到無(wú)所不為的程度。
3．下面沒(méi)有語(yǔ)病的一句是（　　�。�。
A．他對自己能否學(xué)好電腦，充滿(mǎn)了信心。
B．這次演出，眾多豐富多彩的文娛節目令人目不暇接。
C．正當我偃旗息鼓，收拾作業(yè)本準備回家的時(shí)候，一場(chǎng)大雨驟然而至。
D．窗外雖是白雪皚皚的嚴冬，教室里，每個(gè)人的心中，卻是春意盎然，溫暖無(wú)比。
4．下面一段話(huà)的橫線(xiàn)處依次填人的語(yǔ)句的正確順序是（　　�。�
　　 映日荷花，接天蓮葉，亭亭蓮蓬，柔嫩玉藕，無(wú)不牽惹詩(shī)情，引人遐思。讓我們學(xué)做荷花的事業(yè)吧，__________；讓我們學(xué)做蓮葉的事業(yè)吧，_____________；讓我們學(xué)做蓮子的事業(yè)吧，___________；讓我們學(xué)做蓮藕的事業(yè)吧，_____________。
　�、侔鸭拍�留給自己         ②把芬芳獻給他人
③以苦心孕育未來(lái)         ④以寬闊擁護生活
　　A．②④③①   B．①④③②   C．②①④③  D．③②④①
5．下列文學(xué)常識中，不正確的一項是（    ）
A．《口技》選自《虞初新志》，作者是林嗣環(huán)，《虞初新志》是清朝張潮編選的筆記小說(shuō)。
B．《丑小鴨》的作者是丹麥童話(huà)作家安徒生，代表作有《海的女兒》，《賣(mài)火柴的小女孩》，《皇帝的新裝》等。
C．《社戲》選自小說(shuō)集《吶喊》，作者魯迅，文學(xué)家，思想家，革命家，原名周樹(shù)人，浙江紹興人，代表作有小說(shuō)《阿Q正傳》、散文集《彷徨》等。
D．《木蘭詩(shī)》選自宋朝郭茂倩編的《樂(lè )府詩(shī)集》，它和《孔雀東南飛》合稱(chēng)為“樂(lè )府雙璧”。

第二部分   非channel_keylink> href=> target=>_blank>>選擇題 （6—19題）
二、古詩(shī)文channel_keylink> href=> target=>_blank>>閱讀能力考查（22分）
（一）文言文channel_keylink> href=> target=>_blank>>閱讀能力考查（10分）
    忽一人大呼“火起”，夫起大呼，婦亦起大呼。兩兒齊哭。俄而百千人大呼，百千兒哭，百千犬吠。中間力拉崩倒之聲，火爆聲，呼呼風(fēng)聲，百千齊作；又夾百千求救聲，曳屋許許聲，搶奪聲，潑水聲。凡所應有，無(wú)所不有。雖人有百手，手有百指，不能指其一端；人有百口，口有百舌，不能名其一處也。于是賓客無(wú)不變色離席，奮袖出臂，兩股戰戰，幾欲先走。
忽然撫尺一下，群響畢絕。撤屏視之，一人、一桌、一椅、一扇、一撫尺而已。
6．解釋加點(diǎn)字。（4分）
俄而百千人大呼：                       中間力拉崩倒之聲：         
手有百指，不能指其一端：               兩股戰戰：        
7．寫(xiě)救火情況，聲響百千齊作，應有盡有的句子（2分）：
                                                                     

                                                                       
8． 翻譯句子：于是賓客無(wú)不變色離席，奮袖出臂，兩股戰戰，幾欲先走。（2分）
                                                                     

                                                                      
9．課文中channel_keylink> href=> target=>_blank>>描寫(xiě)聽(tīng)眾反應的句子起什么作用?（2分）
                                                                             

（二）詩(shī)文默寫(xiě)（10分）
10．請在下面橫線(xiàn)上填上相應的句子。
（1）春潮帶雨晚來(lái)急，_______________________。（韋應物《滁州西澗》）
（2）_______________________,落花時(shí)節又逢君。（杜甫《江南逢李龜年》）
（3）吳均的《山中雜詩(shī)》中通過(guò)寫(xiě)鳥(niǎo)兒和云彩，來(lái)channel_keylink> href=> target=>_blank>>描寫(xiě)山中有趣生活的詩(shī)句是：_______________________，_______________________
（4）深林人不知，_______________________。（《竹里館》王維）
（5）趙翼的《論詩(shī)》中表達各個(gè)時(shí)代都有其引領(lǐng)風(fēng)騷的人物，不必惟古人是從意思的句子是_______________________，_______________________。
（6）_______________________，青山獨歸遠。（劉長(cháng)卿《送靈澈上人》）
（7）峨眉山月半輪秋，______________________。（李白《春夜洛城聞笛》）
（8）馬上相逢無(wú)紙筆，______________________。 （岑參《逢入京使》）

三、現代文閱讀能力考查（25分）  
（一）課內文段閱讀。（10分）
  閱讀下面文段，完成11-14題。                      
離平橋村還有一里模樣，船行卻慢了，搖船的都說(shuō)很疲乏，因為太用力，而且許久沒(méi)有東西吃。這回想出來(lái)的是桂生，說(shuō)是羅漢豆正旺相，柴火又現成，我們可以偷一點(diǎn)來(lái)煮吃的。大家都贊成，立刻近岸停了船；岸上的田里，烏油油的便都是結實(shí)的羅漢豆。
“阿阿，阿發(fā)，這邊是你家的，這邊是老六一家的，我們偷那一邊的呢?”雙喜先跳下去了，在岸上說(shuō)。
我們也都跳上岸。阿發(fā)一面跳，一面說(shuō)道，“且慢，讓我來(lái)看一看罷�！彼�于是往來(lái)的摸了一回，直起身來(lái)說(shuō)道，“偷我們的罷，我們的大得多呢�！币宦暣饝�，大家便散開(kāi)在阿發(fā)家的豆田里，各摘了一大捧，拋入船艙中。雙喜以為再多偷，倘給阿發(fā)的娘知道是要哭罵的，于是各人便到六一公公的田里又各偷了一大捧。
我們中間幾個(gè)年長(cháng)的仍然慢慢的搖著(zhù)船，幾個(gè)到后艙去生火，年幼的和我都剝豆。不久豆熟了，便任憑航船浮在水面上，都圍起來(lái)用手撮著(zhù)吃。吃完豆，又開(kāi)船，一面洗器具，豆莢豆殼全拋在河水里，什么痕跡也沒(méi)有了。雙喜所慮的是用了八公公船上的鹽和柴，這老頭子很細心，一定要知道，會(huì )罵的。然而大家議論之后，歸結是不怕。他如果罵，我們便要他歸還去年在岸邊拾去的一枝枯桕樹(shù)，而且當面叫他“八癩子”。
……
待到母親叫我回去吃晚飯的時(shí)候，桌上便有一大碗煮熟了的羅漢豆，就是六一公公送給母親和我吃的。聽(tīng)說(shuō)他還對母親極口夸獎我，說(shuō)“小小年紀便有見(jiàn)識，將來(lái)一定要中狀元。姑奶奶，你的福氣是可以寫(xiě)包票的了�！钡�我吃了豆，卻并沒(méi)有昨夜的豆那么好。
真的，一直到現在，我實(shí)在再沒(méi)有吃到那夜似的好豆，----也不再看到那夜似的好戲了。
11．《社戲》的體裁是         。（2分）
12．課文以“社戲”為線(xiàn)索，以“看戲”為故事主要內容，為什么開(kāi)頭要寫(xiě)在平橋村的生活？下面對此分析正確的一項是：（　　 ）（2分）
A、交代出故事敘述的主要人物。
B、揭示出故事發(fā)生的主要環(huán)境。
C、寫(xiě)出“我”和小友們之間的親密關(guān)系。
D、渲染氣氛，介紹故事的特定環(huán)境，為情節的發(fā)展創(chuàng )造條件。
13．．文中下列人物描寫(xiě)表現了人物的哪些特點(diǎn)？（4分）
（1）阿發(fā)：“且慢，讓我來(lái)看一看罷�！彼�于是往來(lái)的摸了一回，直起身來(lái)說(shuō)道，“偷我們的罷，我們的大得多呢�！�
人物特點(diǎn)：                                                                     
（2）雙喜：雙喜以為再多偷，倘給阿發(fā)的娘知道是要哭罵的，于是各人便到六一公公的田里又各偷了一大捧。
人物特點(diǎn)：                                                                     
14．文章結尾一句“真的，一直到現在，我實(shí)在再沒(méi)有吃到那夜似的好豆，也不再看到那夜似的好戲了。 ”表達了“我”怎樣一種感情？（2分）
                                                                      

（二）文學(xué)作品閱讀能力考查（15分）
閱讀下面文段，完成15-18題。
《看京劇》
    晚7時(shí)15分，能容納上千名觀(guān)眾的梨園劇場(chǎng)演出大廳已是座無(wú)虛席，人頭攢動(dòng)。來(lái)自五大洲的各國游客，正翹首以待，等待著(zhù)觀(guān)賞今晚的劇目。
    7時(shí)30分，開(kāi)場(chǎng)的鑼鼓驟然響起，觀(guān)眾席上燈光暗了下去。在清脆激揚的樂(lè )曲聲中，身穿中國民族服裝的演員出現在舞臺上�！度�岔口》、《秋江》、《水漫金山》等一出出京劇傳統保留劇目展現在觀(guān)眾面前。精彩的武打、優(yōu)美的舞蹈和圓潤動(dòng)聽(tīng)的唱腔緊緊地扣住了觀(guān)眾的心弦，顯示出京劇藝術(shù)的無(wú)窮魅力。記者身處觀(guān)眾席中，偷眼向四周看去，只見(jiàn)不遠處，一位金發(fā)碧眼的女郎已被《三岔口》那出神入化的武打所吸引，每當打到緊要處，就不由自主地抓緊身邊的男友的手。而當《秋江》的男女主人公出現在舞臺上時(shí)，記者身邊幾位鶴發(fā)童顏的外國老人便陶醉在悠揚的旋律和美妙的舞蹈中，情動(dòng)處，甚至伴著(zhù)臺上的①________，用腳打起了拍子。
    《水漫金山》的演出開(kāi)始了，劇場(chǎng)內的氣氛達到了高潮。白娘子、小青大戰法海，那英武俊美的亮相，令人②________的花槍?zhuān)�還有一連串的毽子小翻，都博得了滿(mǎn)場(chǎng)叫好聲。特別是白娘子力戰群敵時(shí)的踢槍絕技，更是驚得“老外”們③________ ，情緒高漲。
    掌聲，春雷般的掌聲，在劇場(chǎng)內一次次滾動(dòng)。觀(guān)眾席里，接連不斷亮起閃光燈的白光。一位中年男子④________地跑到臺口，不住地按動(dòng)照相機的快門(mén)。一些觀(guān)眾隨身攜帶的攝像機也開(kāi)始運轉……
15．為文中四個(gè)空格處選填恰當的詞語(yǔ)。(4分)
A．輕歌曼舞    B．歌舞升平    C．眼花繚亂    D．目瞪口呆
E．瞠目結舌    F．情不自禁    G．不由自主    H．應接不暇
16．在文中用橫線(xiàn)畫(huà)出表現劇場(chǎng)內觀(guān)眾很多的語(yǔ)句。(2分)
17．本文是如何描繪這場(chǎng)演出的?請按原文找出相應的詞語(yǔ)填在橫線(xiàn)上。(2分)
樂(lè )曲聲：________________    武打：________________   
舞蹈：________________     唱腔：________________      
18．“掌聲，春雷般的掌聲”一句所用的修辭方法有________________ ，其作用是________________________________________________  。(3分)

19．作者是怎樣描寫(xiě)觀(guān)眾觀(guān)看京劇表演時(shí)的表現的?這些描寫(xiě)有什么作用?(4分)                                          

四、channel_keylink> href=>>作文能力考查（40分）
1.魚(yú)兒可以忘記那一簇簇綠油油的水草，但它卻忘不掉那給予它暢游的大海；花兒可以忘記那些給它帶來(lái)快樂(lè )的蝴蝶，但它卻忘不掉那給予它安定的泥土……我們可以為忘記金錢(qián)，忘記榮譽(yù)，但是我們怎能忘得掉我們的根，忘得掉我們成長(cháng)中所獲得的種種養分，忘得掉給予我們力量的那些人，那些事？請以“從_____中，我汲取營(yíng)養”為題，寫(xiě)一篇不少于600字，不超過(guò)900字的文章。除詩(shī)歌外，文體不限。
2.以“養分”為題，寫(xiě)一篇不少于600字，不超過(guò)900字的文章。除詩(shī)歌外，文體不限。
要求：
（1） 從以上兩個(gè)題目中任選一題寫(xiě)作。
（2） 文中不得出現真實(shí)的人名、校名，否則扣分。如果不可避免，請用××代替。
 
 
參考答案
一、語(yǔ)言技能考查（15分，每小題3分）
1-5．  15  1. B   2. D   3.D   4. A   5. C

二 、古詩(shī)文閱讀能力考查（20分）
（一）文言文閱讀能力考查（10分）
6．4  俄而：一會(huì )兒（1分）   間：夾雜（1分）
      指：指明（1分）       股：大腿（1分）
7．2  中間力拉崩倒之聲，火爆聲，呼呼風(fēng)聲，百千齊作；又夾百千求救聲，曳屋許許聲，搶奪聲，潑水聲。凡所應有，無(wú)所不有。
8．2  在這種情況下，客人們都變了臉色離開(kāi)席位，揚起袖子露出手臂，兩只大腿打哆嗦，幾乎都想搶先逃跑。
9．2  從側面襯托口技表演人技藝的高超。
（二）詩(shī)文默寫(xiě)（10分）
10．10  （1）野渡無(wú)人舟自橫（1分）
（2）正是江南好風(fēng)景（1分）
（3）鳥(niǎo)向檐上飛，（1分）云從窗里出。（1分）
（4）明月來(lái)相照（1分）
（5）江山代有才人出，（1分）各領(lǐng)風(fēng)騷數百年。（1分）
（6）荷笠帶斜陽(yáng)（1分）
（7）影入平羌江水流（1分）
（8）憑君傳語(yǔ)報平安（1分）

 三、現代文閱讀能力考查（25分）
（一）議論文閱讀能力考查（10分）
11．2  小說(shuō)
12．2   D
13．4 （1）不自私，好客，豪爽 （2分）  
（2）細心，替朋友著(zhù)想，做事有節制（2分）
14．2  其實(shí)看戲并沒(méi)有看到最精彩的，豆也只是特別新鮮而已。真正令“我”難忘的，是農村勞動(dòng)者和他們的孩子的樸實(shí)、真摯的感情，是美麗的田野風(fēng)光，是看戲、吃豆時(shí)所體驗的人與人之間親密和諧的氣氛。
（二）文學(xué)作品閱讀能力考查（15分）
15．4  ①輕歌曼舞 （1分） ②眼花繚亂（1分）
③目瞪口呆 （1分） ④情不自禁（1分）
16．2  在文中劃出“座無(wú)虛席”，“人頭攢動(dòng)”，“春雷般的掌聲”，“在劇場(chǎng)內一次次滾動(dòng)”等中的兩處即可。
17．2  樂(lè )曲聲：清脆激揚 （0.5分）    武打：精彩，出神入化（0.5分）
  舞蹈：優(yōu)美（0.5分）             唱腔：圓潤動(dòng)聽(tīng)（0.5分）
18．3  比喻和反復 （1分）寫(xiě)出演出現場(chǎng)的熱烈氣氛（2分）
19．4  如“金發(fā)碧眼女郎被武打所吸引，不由自主地抓緊男友的手”；“幾位鶴發(fā)童顏的外國老人陶醉其中，動(dòng)情地伴著(zhù)輕歌曼舞用腳打拍子”等等。（2分）
這些描寫(xiě)生動(dòng)再現了演出時(shí)的盛況，把外國觀(guān)眾對中國京劇藝術(shù)的陶醉及京劇的魅力表達出來(lái)。（2分）
 

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