2012年七年級語(yǔ)文下冊第一次月考檢測試題（帶答案）

文 章來(lái)
源蓮山 課件 w w
w.5 Y k J.Co m

灌南縣灌河中學(xué)2011-2012學(xué)年度第二學(xué)期第一次月考
七年級語(yǔ)文試卷
（總分：150分 考試時(shí)間：120分鐘）
第一部分   積累運用（34分）
1、看拼音寫(xiě)漢字或給加點(diǎn)漢字寫(xiě)出拼音。（6分）
我們的語(yǔ)文老師總是學(xué)而不厭、誨人不ｊｕàｎ(    )，在課堂上運籌帷幄、點(diǎn)石成金，有時(shí)如高山流水，美不勝(      )收，有時(shí)如風(fēng)起云涌(      )，氣勢磅ｂó(       )，有時(shí)如春和景明，煙波浩ｍｉǎｏ(    )……就這樣，師生在談笑風(fēng)ｓｈēｎｇ(     )中結下深厚友誼。
2、按要求channel_keylink> href=>>填空（6分）
①                      ，乾坤日夜浮。（杜甫《登岳陽(yáng)樓》）
②曲徑通幽處，                     。（常建《題破山寺后禪院》）
③桃李不言，                   。
④古代詩(shī)歌中含有“風(fēng)”字的詩(shī)句不少，請寫(xiě)出一句。
                                                             
⑤是她那對世界無(wú)私的愛(ài)豐富了我，使                       。﹙高爾基《童年的朋友》﹚
⑥在這四年里，我歷盡艱苦，                  ，我咬緊了牙，哼都不哼一聲。﹙阿累《一面》﹚
3、仔細channel_keylink> href=> target=>_blank>>閱讀下面語(yǔ)句，揣摩它的內容和寫(xiě)法，把空缺部分補充完整。（4分）
一棵樹(shù)的目標，也許是雕成棟梁建筑大廈，也許是化作白紙傳遞知識，                          ，                         ……我們不是樹(shù)，我們不可能明白樹(shù)的心思。
4、下面是七年級某同學(xué)寫(xiě)的周記（片段），其中有錯誤，請按要求修改。（4分）
①七年級是初中打好基礎的一年學(xué)習。②我們要經(jīng)受毅志力的考驗，我們每個(gè)同學(xué)都要 珍惜時(shí)間，好好學(xué)習 ，而不至于老大徒傷悲。③因為，我們將來(lái)都希望自己能成為建設祖國的有用人才。④而且，“莫等閑，白了少年頭，空悲切” 。
（1）句①中主語(yǔ)與賓語(yǔ)搭配不當，應刪去                            。
（2）句②中有一個(gè)別字，應該把               改為               。
（3）句③中修飾語(yǔ)位置不當，應該把“            ”和“                 ”互換。
（4）句④中關(guān)聯(lián)詞語(yǔ)運用不當，應該把               改為            。
5、綜合實(shí)踐活動(dòng)（4分）。
我校開(kāi)展以“共筑綠色交通，同為生命護航”為主題的綜合實(shí)踐活動(dòng)，老師要求同學(xué)們搜集或擬制3條宣傳標語(yǔ)，散發(fā)給機動(dòng)車(chē)司機。同學(xué)們已搜集了2條，請你幫他們再擬一條同類(lèi)的標語(yǔ)，然后根據標語(yǔ)內容，圍繞主題，用簡(jiǎn)要的語(yǔ)言說(shuō)說(shuō)這次活動(dòng)的意義。
標語(yǔ)：A、讓爭一閃念，生死一瞬間。      B、超速行駛就是搶占死亡線(xiàn)。
C、__________________________________________                      _
用意：________________________________________________              
6、讀下面一則材料，用一句話(huà)寫(xiě)出材料給你的啟示。(4分)
過(guò)去挪威人出海捕撈沙丁魚(yú)，回到港口往往死魚(yú)滿(mǎn)艙，魚(yú)的賣(mài)價(jià)大跌。一些聰明的漁民想出了一個(gè)辦法，就是在整艙的沙丁魚(yú)中，放進(jìn)幾條鲇魚(yú)。當船艙擠滿(mǎn)沙丁魚(yú)時(shí)，由于自身的惰性它們會(huì )被活活的壓死，悶死。而當放人鲇魚(yú)時(shí)，鲇魚(yú)生性好動(dòng)，它們不停地鉆動(dòng)，使沙丁魚(yú)因怕受攻擊而拼命游動(dòng)，激發(fā)了沙丁魚(yú)機體的活力，從而降低了死亡率，延長(cháng)了�；钇�。人們就把這種現象稱(chēng)之為“鲇魚(yú)效應”。
鲇魚(yú)效應啟示我們：                                                  
                                                                    
7、下列加點(diǎn)成語(yǔ)使用不恰當的一項是（   ）（2分）
A、于是大家放開(kāi)喉嚨讀一陣書(shū)，真是人聲鼎沸。
B、它們的葉子和花都不一樣，各有各的鮮為人知的秘密。
C、這一摞書(shū)，是我的第二個(gè)理想，想當一名著(zhù)作等身的作家。
D、當實(shí)在不能吃了的時(shí)候，他便吃自己的大拇指，吃得狼吞虎咽，有滋有味。
8、口語(yǔ)交際：陽(yáng)春三月，校園里正大面積地栽種花草樹(shù)木，瞧，操場(chǎng)旁的圍墻邊新栽了一排香樟樹(shù)。體育課上，小王用腳踩在香樟樹(shù)的護繩上，“欲與香樟試比高”。如果你見(jiàn)到此景該如何勸說(shuō)小王呢？（友情提醒：勸告別人要曉之以理，動(dòng)之以情）（4分）
                                                                         
                                                                         
                                                                           
第二部分  現代文channel_keylink> href=> target=>_blank>>閱讀感悟（36分）
(一）閱讀《北京時(shí)間不到點(diǎn)》完成下列各題（21分）
北京時(shí)間不到點(diǎn)
①兒子放假了，天天日上三竿才起。每天上午十點(diǎn)之前，我倆跑到附近的“德克士”快餐店，要上兩個(gè)漢堡兩杯可樂(lè )，早飯就算打發(fā)了�！暗驴耸俊边@段時(shí)間搞活動(dòng)：早上十點(diǎn)以前、晚上八點(diǎn)以后，漢堡買(mǎi)一送一。在兒子看來(lái)，這就是他的“幸福生活”。
②這天，我們進(jìn)去剛坐定，從門(mén)外急匆匆進(jìn)來(lái)兩個(gè)人，看樣子也是父子倆。父子倆在柜臺前站定，氣喘如牛。父親是個(gè)四十來(lái)歲的中年人，兒子則跟我孩子不相上下。他們身上的裝束，顯然是農村集貿市場(chǎng)上的流行款，與時(shí)尚明亮的大廳顯得格格不入。這對父子的到來(lái)引起了大家的好奇，我注意到有些食客像我一樣，一邊大口嚼飲一邊余光旁觀(guān)。我的位置剛好正對柜臺，父子倆的一舉一動(dòng)都在我的視線(xiàn)里。
③鄉下父親一邊急急地掏錢(qián)，一邊喊口令似的對服務(wù)員說(shuō)：“同志，要兩個(gè)漢堡�！狈�務(wù)員似乎不大習慣他這種稱(chēng)呼，用手掩了下嘴，笑著(zhù)說(shuō)：“先生要什么樣的漢堡？”鄉下父親有點(diǎn)猶豫，顯得拿不定主意，但僅僅一瞬，他便堅定地指著(zhù)墻上一幅宣傳畫(huà)說(shuō)“要那個(gè)，十塊錢(qián)的�！狈�務(wù)員微笑著(zhù)說(shuō)：“兩個(gè)超級雞腿堡，20元�！编l下父親愣了，說(shuō)：“你們不是‘買(mǎi)一送一’嗎？”服務(wù)員微笑著(zhù)解釋?zhuān)骸皩Σ黄鹣壬�，我們的活�?dòng)規定，早上十點(diǎn)之前或晚上8點(diǎn)以后購買(mǎi)可享受‘買(mǎi)一送一’的優(yōu)惠�！闭f(shuō)著(zhù)用手一指墻上的報時(shí)鐘，“您看，現在已經(jīng)十點(diǎn)過(guò)三分了�！编l下父親“啊”了一聲，掏錢(qián)的手便不動(dòng)了，失望凝固在臉上。
④他的兒子在旁邊似乎也明白了，很喪氣的垂下了頭。鄉下父親不安起來(lái)，局促地對兒子說(shuō)：“勇，要不，咱明天再來(lái)？”叫勇的小孩說(shuō)：“明天還要看我媽哩！”鄉下父親搓著(zhù)手不吭聲了，臉上的表情更加尷尬。他轉而試探地問(wèn)服務(wù)員：“同志，能不能，寬限幾分鐘？我們一大早就往這兒趕，結果還是給耽誤了！”服務(wù)員依舊微笑著(zhù)，不緊不慢地說(shuō)：“對不起先生，這是我們公司的規定，我也做不了主�！编l下父親又失望地轉向兒子：“勇，要不晚上過(guò)了8點(diǎn)咱們再來(lái)？”勇說(shuō)：“爸，十幾里地，天黑咋走呀？”鄉下父親說(shuō)：“你不用來(lái)，我來(lái)！”勇說(shuō)：“算了，我不吃了，就當我沒(méi)有考‘雙百’�！闭f(shuō)著(zhù)又低下了頭。
⑤鄉下父親咬了咬牙，枯皴的手在衣袋里摸索，似乎做出來(lái)了一個(gè)艱難的決定。我不經(jīng)意地看了眼手機，顯示十點(diǎn)零五分。兒子正往嘴里海塞，見(jiàn)我看手機，順口問(wèn)幾點(diǎn)了，我剛要回答，一個(gè)念頭突然在腦海里出現，讓我既緊張又興奮，心里怦怦直跳。我答道：“十點(diǎn)﹗”事不宜遲，我還要將錯誤進(jìn)行到底！硬了硬頭皮，我朝柜臺方向高聲喊道：“服務(wù)員，你們的表快了！快了整整5分鐘！”意想不到的是，旁邊竟然有人附和：“對，對！快了5分鐘！”還有人迅速地調著(zhù)手機，然后高高舉起：“看，現在剛十點(diǎn)！”我看到，盡管這時(shí)用餐的人不多，但幾乎所有人都發(fā)出了一致的聲音。
⑥一時(shí)間，柜臺里的服務(wù)員全楞了，你看我，我看你，有些不知所措。剛才幾個(gè)正忙不迭地說(shuō)著(zhù) “先生歡迎關(guān)臨”“先生請慢走”的服務(wù)員也馬上噤了聲，紛紛朝這邊張望。鄉下父親和兒子也轉過(guò)頭來(lái)，一臉感激的尋找，尋找幫他們說(shuō)話(huà)的人。他們的眼睛逐一掃過(guò)去，找不到定格的地方。頓時(shí)，整個(gè)大廳安靜下來(lái)了，只有反復播放的輕音樂(lè )在低回縈繞。
⑦剛才一直為父子倆“服務(wù)”的那個(gè)服務(wù)員掏出手機，狐疑地看著(zhù)。一邊看，一邊模仿著(zhù)電臺播音員報時(shí)的腔調：“現在是北京時(shí)間——”她故意頓了一下，而后一個(gè)字一個(gè)字地說(shuō)：“不——到——點(diǎn)！”說(shuō)完揚起臉，沖其他姐妹詭秘地一笑。接著(zhù)，我聽(tīng)到，整個(gè)柜臺內響起一片銀鈴般的“報時(shí)聲”：“北京時(shí)間——不到點(diǎn)！”“北京時(shí)間——不到點(diǎn)”……
⑧鄉下父親從服務(wù)員手里接過(guò)熱乎乎的兩個(gè)漢堡，轉過(guò)身，用手背悄悄揩了下眼睛。
9、請用簡(jiǎn)潔的語(yǔ)言概括文章的主要內容。（4分）
 

10、聯(lián)系全文，說(shuō)說(shuō)“北京時(shí)間不到點(diǎn)”的含義。（3分）

11、第（2）段對鄉下父子運用了哪些channel_keylink> href=> target=>_blank>>描寫(xiě)方法？有何作用？(4分)

12．體會(huì )下列加點(diǎn)詞語(yǔ)的含義及作用。（6分）
（1）鄉下父親“啊”了一聲，掏錢(qián)的手便不動(dòng)了，失望凝固在臉上。
 
（2）鄉下父親從服務(wù)員手里接過(guò)熱乎乎的兩個(gè)漢堡，轉過(guò)身，用手背揩了下眼睛。

13、如果你是鄉下兒子，吃到這來(lái)之不易的漢堡時(shí)，最想說(shuō)些什么？（不少于30字）（4分）

（二）閱讀《簽名》，回答下列問(wèn)題：（ 15分）
在喬治的記憶中，父親一直就是瘸著(zhù)一條腿走路的，他的一切都平淡無(wú)奇。所以，喬治總是想，母親怎么會(huì )和這樣的一個(gè)人結婚呢？他總覺(jué)得，父親那條瘸腿，帶給自己的是恥辱。
     一次，市里舉行中學(xué)生籃球賽。喬治是隊里的主力，他找到母親說(shuō)出了自己的心愿：希望母親能陪他同往。在賽場(chǎng)上，只要看到母親的目光，他就能發(fā)揮出最好的水平。母親笑了，說(shuō)：“那當然。你就是不說(shuō)，我和你父親也會(huì )去的�！彼�聽(tīng)罷搖了搖頭，說(shuō)：“我不是說(shuō)父親，我只希望你去�！蹦赣H很是驚奇，問(wèn)這是為什么。他勉強地笑了笑，說(shuō)：“我總認為，一個(gè)殘疾人站在場(chǎng)邊，會(huì )使得整個(gè)氣氛變味兒�！蹦赣H嘆了一口氣，說(shuō)：“你是嫌棄你的父親了？”父親這時(shí)正好走過(guò)來(lái)，說(shuō)：“這些天我得出差，有什么事，你們商量著(zhù)去做就行了�！眴讨问媪丝跉�，說(shuō)：“爸爸，祝你一路平安！”父親慈愛(ài)地撫摸著(zhù)他的頭，說(shuō)：“我祝你能賽出好的成績(jì)！”
     比賽很快就結束了，喬治所在的隊得了冠軍，喬治為此立下了汗馬功勞。在回家的路上，喬治很是興奮地說(shuō)個(gè)不停。母親也很高興．說(shuō)：“要是你父親知道了這個(gè)消息，他一定會(huì )放聲高歌的�！眴讨纬料铝四�，說(shuō)：“媽媽?zhuān)�我們現在不提他好不好？”母親接受不了他的口氣，尖叫起來(lái)，說(shuō)：“你必須要告訴我這是為什么！”喬治滿(mǎn)不在乎地笑了笑，說(shuō)：“不為什么，就是不想在這時(shí)提到他�！蹦赣H的臉色凝重起來(lái)，說(shuō)：“孩子，這話(huà)我本來(lái)不想說(shuō)，可是，我再隱瞞下去，很可能就會(huì )仿害到你的父親。你知道你父親的腿是怎么瘸的嗎？”喬治搖了搖頭，說(shuō)：“我不知道�！蹦赣H說(shuō)：“那一年你才兩歲父親帶你去公園玩兒，在回家的路上，你左奔右跑。忽然，一輛汽車(chē)疾馳而來(lái)，你父親為了救你，左腿被碾在了輪下�！眴讨晤D時(shí)呆住了，說(shuō)：“這怎么可能呢？”母親說(shuō)：“這怎么不可能！不過(guò)這些年你父親不讓我告訴你罷了�！�
     兩人慢慢地走著(zhù)。母親說(shuō)：“有件事可能你還不知道，你父親就是布萊特，你最喜歡的作家�！眴讨误@訝地蹦了起來(lái)說(shuō)：“你說(shuō)什么？我不信！”母親說(shuō)：“這其實(shí)你父親也不讓我告訴你。你不信可以去問(wèn)你的老師�！眴讨伟堰\動(dòng)服塞在母親的懷里說(shuō)“你等著(zhù)”，就急急地向學(xué)校跑去。
     老師面對他的疑問(wèn)，笑了笑，說(shuō)：“這都是真的，你父親不讓我們透露這些，是怕影響你的成長(cháng)。但現在你既然知道了，那我就不妨告訴你，你父親是一個(gè)偉大的人�！�
     喬治激動(dòng)得不能自已，一陣風(fēng)地跑回家中，父親卻不在。兩天以后父親回來(lái)，一進(jìn)門(mén)，喬治就急不可待地說(shuō)：“爸爸，我問(wèn)你一件事�！备赣H放下手提包，說(shuō)：“是不是又遇到了什么困難？”他搖了搖頭，說(shuō)：“爸爸，我只是想問(wèn)你一句話(huà)�！备赣H笑了，說(shuō)：“別說(shuō)一句，就是一百句也沒(méi)問(wèn)題�！眴讨握f(shuō)：“你就是大名鼎晶的布萊特嗎？”父親愣了一下，然后就笑了，說(shuō)：“孩子，你怎么想起了這個(gè)問(wèn)題？”喬治制止他問(wèn)下去，說(shuō)：“你得先回答我�！备赣H點(diǎn)了點(diǎn)頭，說(shuō)：“我就是寫(xiě)小說(shuō)的布萊特�！眴讨文贸鲆槐緯�(shū)來(lái)，說(shuō)：“你得先給我簽個(gè)名吧！”父親看了他片刻，然后拿起筆來(lái)，在扉頁(yè)寫(xiě)道：“贈喬治，生活其實(shí)比什么都重要。布萊特�！比缓蠓畔鹿P，說(shuō)：“我其實(shí)比簽名更重要�！比缓笮α似饋�(lái)。
     多年以后，喬治成為一名出色的記者。當有人讓他介紹自己的成功之路時(shí)，他就會(huì )重復父親的那句話(huà)：生活其實(shí)比什么都重要。
  14.在文章中老師告訴喬治“你父親是一個(gè)偉大的人”請仔細閱讀全文，說(shuō)說(shuō)喬治的父親有哪些偉大之處？（至少寫(xiě)出三點(diǎn)）（3分）

15.喬治參加中學(xué)生籃球賽，不想讓父親陪同的原因是什么？（4分）

16.聽(tīng)說(shuō)父親就是自己最喜歡的作家，喬治問(wèn)父親：“你就是大名鼎鼎的布萊特嗎？”父親回答說(shuō)：“我就是寫(xiě)小說(shuō)的布萊特�！闭埬阕屑汅w味，說(shuō)說(shuō)這兩句話(huà)的不同。（4分）

17.根據文章內容，說(shuō)說(shuō)喬治父親寫(xiě)下的“生活其實(shí)比什么都重要”這句話(huà)的含義。（4分）

第三部分、古詩(shī)文閱讀感悟  （20分）
（一）閱讀《趙普》完成下列問(wèn)題（16分）
普少習吏事，寡學(xué)術(shù)，及為相，太祖常勸以讀書(shū)。晚年手不釋卷，每歸私第，闔戶(hù)啟篋取書(shū)，讀之竟日。及次日臨政，處決如流。既薨，家人發(fā)篋視之，則《論語(yǔ)》二十篇也。
普性深沉有岸谷，雖多忌克，而能以天下事為己任。宋初，在相位者多齷齪循默，普剛毅果斷，未有其比。嘗奏薦某人為某官，太祖不用。普明日復奏其人，亦不用。明日，普又以其人奏，太祖怒，碎裂奏牘擲地，普顏色不變，跪而拾之以歸。他日補綴舊紙，復奏如初。太祖乃悟，卒用其人。
18、解釋下列加點(diǎn)詞在句中的意思。（4分）
①普少習吏事 （          ）        ②讀之竟日    （            ）
③普顏色不變 （          ）        ④卒用其人（            ）
19、用現代漢語(yǔ)說(shuō)出下面句子的意思。（3分）
普性深沉有岸谷，雖多忌克，而能以天下事為己任。
                     　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　 
20、說(shuō)出下面典故與趙普有關(guān)的一項是（       ）(3 分)
A、閉門(mén)讀書(shū)       B、半部《論語(yǔ)》治天下  
 C、鑿壁借光       D、聞雞起舞
21、簡(jiǎn)要說(shuō)說(shuō)本文寫(xiě)了趙普那兩件事？你認為趙普是怎樣的一個(gè)人？（6分）

　　　　　　　　　　　　
（二）古詩(shī)閱讀賞析（4分）
登岳陽(yáng)樓
昔聞洞庭水，今上岳陽(yáng)樓。 吳楚東南坼，乾坤日夜浮。
親朋無(wú)一字，老病有孤舟。 戎馬關(guān)山北，憑軒涕泗流。
22、請賞析“吳楚東南坼，乾坤日夜浮�！保�2分）

 

23、此詩(shī)的尾聯(lián)表達了作者怎樣的思想感情？﹙2分﹚
 

第四部分：表達交流 ﹙60分﹚
任選一題channel_keylink> href=>>作文。
﹙1﹚請以“最讓我         的人”為題寫(xiě)一篇channel_keylink> href=>>作文
﹙2﹚生活中并不缺乏快樂(lè )，只要用心體味，你總能從中悟出快樂(lè )的真諦，找到獲取快樂(lè )的辦法，撿到打開(kāi)快樂(lè )之門(mén)的鑰匙……請以“那天，我撿到了快樂(lè )的鑰匙”
為題，寫(xiě)一篇作文。
要求: ① 若選﹙1﹚先將題目補充完整  ②除詩(shī)歌外，題材不限
 ③字數不少于600字
④文中不得出現真實(shí)的人名、校名、地名
　 　 　 　 　 　  　 　 　
　

七年級語(yǔ)文月考試卷參考答案
第一部分  積累運用
3、不設統一答案。參考：也許是撐起綠傘送人陰涼；也許是燃起篝火給人溫暖，……（內容符合意境，句式符合要求即可。）
4、（1）學(xué)習
（2）“毅”改為“意”。兩橫線(xiàn)都填對方可得滿(mǎn)分
（3）“將來(lái)”與“都希望自己”互換。兩橫線(xiàn)都填對方可得滿(mǎn)分
（4）“而且”“所以”。兩橫線(xiàn)都填對方可得滿(mǎn)分
5、標語(yǔ)：語(yǔ)言簡(jiǎn)練，內容深刻，能對司機或行人有警示作用即可。意義參考答案：唇邊一滴酒，親人兩行淚。喚起人們的警惕，愛(ài)惜生命，嚴格遵守交通規則，認真執行安全法規，增強交通安全意識，文明駕駛。（4分。標語(yǔ)2分，用意答出2點(diǎn)即可，只要作答不判0分。其他答案只要合理即可酌情給分）
6、示例：有競爭才會(huì )有壓力，有壓力才會(huì )有動(dòng)力和活力。(或：生于憂(yōu)患，死于安樂(lè )�；�；生命在于運　
7、 D
⑥而能以天下事為己任  ⑦ 孰為汝多知乎
8．示例：同學(xué)，你看這香樟樹(shù)為我們校園增添了許多春色，也是一道亮麗的風(fēng)景線(xiàn)，請你不要攀爬香樟樹(shù)，好嗎？
9. 在德克士，鄉下父子錯過(guò)了>買(mǎi)一送一>優(yōu)惠活動(dòng)的時(shí)間，在我和顧客的幫助下如愿以?xún)斮I(mǎi)到優(yōu)惠漢堡的故事。
10、（1）為了讓鄉下父子買(mǎi)到優(yōu)惠的漢堡，我和顧客以及服務(wù)員故意將錯就錯說(shuō)北京時(shí)間不到十點(diǎn)。
（2）>北京時(shí)間不到點(diǎn)>是一句善意的謊言，充分體現出眾人的愛(ài)心、善心和同情心。
11、動(dòng)作channel_keylink> href=> target=>_blank>>描寫(xiě)、外貌描寫(xiě)暗示了鄉下父子生活的拮據，為了買(mǎi)優(yōu)惠的漢堡，他們一大早急匆匆地從遙遠的鄉下趕來(lái)，為后文優(yōu)惠時(shí)間以過(guò)，眾人為了幫助他們善意撒謊做鋪墊。
12、（1）>凝固>是固定不動(dòng)的意思。形象地刻畫(huà)出父子得知時(shí)間已過(guò)，不能享受優(yōu)惠時(shí)的失望又無(wú)助的表情。（2）>揩>是擦的意思，細節描寫(xiě)生動(dòng)形象地刻畫(huà)出父子對眾人善意謊言的由衷感激之情。
13、感謝叔叔阿姨們，感謝你們對我的支持和幫助，我永遠會(huì )記住這個(gè)漢堡，更加努力學(xué)習，將來(lái)像你們一樣關(guān)心和幫助那些需要幫助的人。
14.(1)舍身救兒子 (2)對兒子慈愛(ài)寬容(3) 關(guān)注兒子成長(cháng)，教子有方(4)踏實(shí)工作，成就顯著(zhù)(5)為人謙遜，淡泊名利(3分）5點(diǎn)只有答出任意3點(diǎn)即可。
15，參考：虛榮心作怪，覺(jué)得父親的瘸腿會(huì )讓自己丟臉。意對即可。(3分)
16.喬治注重的是父親的名望；父親關(guān)注的是自己的工作。（意對即可）
17.參考：①踏踏實(shí)實(shí)的工作比追求名利更重要。②溫馨的親情比名利更重要。③平凡孕育偉大。④生活的過(guò)程重于結果．（任選一個(gè)即可，意思對即可。3分）
18．熟悉、 整日、臉色 　神色  　終于
19、.趙普性情深沉，為人嚴肅剛正，雖忍對嫉妒而好勝，但能把天下大事作為自己的責任。
20、Ｂ    21、　刻苦讀書(shū)、為國薦才   趙普是一個(gè)執著(zhù)、正直以天下事為己任的人
22、 即是實(shí)寫(xiě)，又寓想象，一“坼”一“浮”，把洞庭湖的氣象描繪的雄偉壯闊而又生動(dòng)
23、抒發(fā)了作者憂(yōu)國傷時(shí)/對家國不幸的哀痛之情。     
 

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