2012淄博中考語(yǔ)文試卷試題及答案

                                         
12．文章第③段和第⑥段都引用了居里夫人的事例，其論證的側重點(diǎn)有何不同？（4分）
答：                                                        
13．閱讀第⑤段，根據上文在橫線(xiàn)處再仿寫(xiě)一個(gè)句子，使上下文語(yǔ)意連貫。（2分）
答：                                                        
14．結合文中的具體事例，談?wù)剬Φ冖荻沃挟?huà)線(xiàn)句子的理解。（3分）
常人視之為寶的, 他像灰塵一樣地輕輕抹去。
答：                                                        
15．聯(lián)系自己的生活實(shí)際，談?wù)勥@篇文章帶給你的啟示。（3分）
答：                                                        
（二）閱讀下面的文章，完成16～21題。（20分）
槐抱柳
袁省梅
你見(jiàn)過(guò)這樣的樹(shù)嗎？
本是棵槐樹(shù)，扭曲的軀干，黑鐵般的外表，龜裂的表皮，半腰里卻被誰(shuí)挖走了般，凹陷成一個(gè)馬槽般的大坑。偏偏就在那大坑里長(cháng)出了一棵柳樹(shù)，枝條越長(cháng)越大，夾在槐樹(shù)橫橫豎豎的枝條間。風(fēng)沙把村里村外的樹(shù)都擊打得枯死了，卻在槐抱柳跟前沒(méi)了奈何。
槐抱柳活著(zhù)，準確地說(shuō)，槐抱柳也有一部分死了，死了的是槐樹(shù)的一半，長(cháng)在槐樹(shù)懷里的柳樹(shù)卻活得好好的。
這棵樹(shù)生長(cháng)在五里柳，是五里柳唯一的一棵樹(shù)，也是五里柳最老的樹(shù)。誰(shuí)也不知道這棵樹(shù)多少歲了。就像不知道王長(cháng)信老人多少歲 。有人說(shuō)老人一百歲了，有人說(shuō)加上閏年閏月該一百多了。王長(cháng)信老人聽(tīng)了，笑得咯咯的，指著(zhù)村口的槐抱柳說(shuō)，它肯定知道，你們問(wèn)它吧。
可是，沒(méi)人問(wèn)這棵老樹(shù)。
人們都很忙。
人們被風(fēng)沙攆著(zhù)，忙著(zhù)搬家。人們說(shuō)，五里柳不能住了，風(fēng)沙要把人都給埋了。王長(cháng)信老人沒(méi)走。老人說(shuō)，他不走，那些空蕩蕩的院子房子不讓他走，五里柳不讓他走。老人說(shuō)，我走了，誰(shuí)管這棵槐抱柳呢？
王長(cháng)信老人每天從很遠的地方擔水，給自己喝，給槐抱柳喝。
都走了，就剩咱倆了。王長(cháng)信老人給樹(shù)澆著(zhù)水，咯咯笑，五里柳就剩咱兩個(gè)活物了。老人把這棵樹(shù)當成人了。
王長(cháng)信老人澆完樹(shù)，又去挑水了。村里，地里，老人種了好多棵樹(shù)苗。老人說(shuō)，我就不信風(fēng)沙能跑過(guò)咱。老人叨叨著(zhù)，五里柳不能只有你和我啊。咱得把風(fēng)沙攆走，得讓房子是房子院子是院子，得讓雞飛狗跳鳥(niǎo)叫人鬧。
一場(chǎng)風(fēng)沙過(guò)后，五里柳又是死寂一片，樹(shù)苗東倒西歪的，有的連影子也吹刮到很遠的地方看不見(jiàn)了。村口的槐抱柳就擔心，戚戚地把滿(mǎn)身的結疤都瞪成了大大小小的眼睛尋找老人�；北Я� 擔心風(fēng)沙把老人也吹刮得歪倒了。沙梁上老人咯咯地笑，我的命硬著(zhù)哩，不怕。
老人在沙梁上，挖了更深的樹(shù)坑，把一棵棵倒了的樹(shù)苗扶起來(lái)，壓實(shí)，澆水。老人說(shuō)，我就不信攆不走風(fēng)沙，不信這樹(shù)活不了。
恣肆的陽(yáng)光里，老人提著(zhù)鐵鍬，擔著(zhù)水桶，晃晃悠悠，晃晃悠悠地在沙梁上忙碌。
槐抱柳安心了，安安靜靜地沒(méi)有一絲聲息。老人再給老樹(shù)澆水時(shí)，老樹(shù)就對老人說(shuō)，您也是一棵樹(shù)，會(huì )走的樹(shù)。老人咯咯咯咯笑得開(kāi)心，粗糙的手撫著(zhù)老樹(shù)，說(shuō)，我是樹(shù)，咱都是樹(shù)，五里柳要有好多的樹(shù)。老樹(shù)滿(mǎn)枝頭的葉子就嘩嘩嘩嘩響了起來(lái)。
然而有一天，老人沒(méi)有來(lái)。太陽(yáng)在天上肆無(wú)忌憚地滾 著(zhù)，從東滾到西，老樹(shù)都沒(méi)看見(jiàn)老人，老樹(shù)的每個(gè)枝條都耷拉得沒(méi)了精神。
連著(zhù)好幾天，老樹(shù)都沒(méi)看見(jiàn)老人的身影，沒(méi)有聽(tīng)見(jiàn)老人咯咯咯咯的笑聲。五里柳是座空村。無(wú)論老人的笑聲在村子的哪個(gè)角落，哪怕就是在十里外那條細如發(fā)絲的河邊，老樹(shù)也能聽(tīng)見(jiàn)老人呼哧呼哧粗重的喘息。老樹(shù)開(kāi)始擔心起來(lái)。沒(méi)有老人，五里柳就真的完了。老樹(shù)artinstocktrader.com憂(yōu)愁地想著(zhù)。
夕陽(yáng)給五里柳罩了一件金線(xiàn)銀絲般的外衣時(shí)，老樹(shù)看見(jiàn)了老人。老人晃晃悠悠地擔著(zhù)水，說(shuō)，不服老不行了，得叫他們都回來(lái)，回來(lái)栽樹(shù)。老樹(shù)看著(zhù)老人，滿(mǎn)樹(shù)的枝條都擔心地揪扭成了一團。
第二天，老人果然喚來(lái)了四五個(gè)人。老人和這幾個(gè)人回到村里。老人摘下一把猩紅晶亮的大棗給這幾個(gè)人吃。那是老人栽種的沙棗樹(shù)上結的大棗。
老人說(shuō)，好吃吧？
老人說(shuō)，不能白吃，你們得幫我栽樹(shù)。吃一顆棗，栽一棵樹(shù)。
那些人看著(zhù)沙梁上的樹(shù)，說(shuō)，栽樹(shù)栽樹(shù)。我們都栽樹(shù)。把五里柳的人都喚回來(lái)栽樹(shù)。
老樹(shù)看見(jiàn)老人臉上狡黠的笑，一層一層地堆積。老人悄悄地給老樹(shù)說(shuō)，不急，他們會(huì )回來(lái)的。五里柳還是五里柳，你信嗎？
果然 ，更多的人來(lái)到了五里柳。人們栽樹(shù) 累了，就坐在老樹(shù)下，望著(zhù)槐抱柳說(shuō)，樹(shù)老成精哩，有槐抱柳護佑著(zhù)五里柳，五里柳就不會(huì )被黃沙埋了。
老樹(shù)說(shuō)，老人才是精哩，他是五里柳的精魂。
老人咯咯咯咯地笑著(zhù)，靠著(zhù)老樹(shù)的槽坐了下去。
老樹(shù)看見(jiàn)老人慢慢慢慢地坐在了它的懷里。
老樹(shù)用它糙糙的卻溫暖的“馬槽”像抱柳樹(shù)一樣，抱住了老人。
                                   （選自《2011中國年度小小說(shuō)》）
16．這篇小說(shuō)以“槐抱柳”作為題目，有什么好處？（3分）
答：                                                        
17．當五里柳的人們因為風(fēng)沙的侵襲紛紛離開(kāi)家鄉的時(shí)候，王長(cháng)信老人為什么堅守下來(lái)？（2分）
答：                                                        
18．“樹(shù)人相應，人樹(shù)相合”是這篇小說(shuō)構思的巧妙之處，槐抱柳與王長(cháng)信老人這兩個(gè)形象有哪些共同點(diǎn)？（3分）
答：                                                        
19．運用間接轉述是本文語(yǔ)言描寫(xiě)的一大特點(diǎn)，請把文中畫(huà)橫線(xiàn)的句子改為直接引用。（ 2分）
    老人說(shuō)，他不走，那些空蕩蕩的院子房子不讓他走，五里柳不讓他走。
答：          2012淄博中考語(yǔ)文試卷試題及答案

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