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        2012淮安中考語(yǔ)文試題試卷及參考答案

        作者:佚名 信息來(lái)源:本站原創(chuàng ) 更新時(shí)間:2012-8-31

        (三)閱讀下文,完成13-16題。(18分)
          槐抱柳
          袁省梅
         。1)你見(jiàn)過(guò)這樣的樹(shù)嗎?
         。2)本是棵槐樹(shù),扭曲的軀干,黑鐵般的外表,龜裂的表皮,半腰里卻被誰(shuí)挖走了般,凹陷成一個(gè)馬槽般的大坑。偏偏就在那大坑里長(cháng)出了一棵柳樹(shù),枝條越長(cháng)越大,夾在槐樹(shù)橫橫豎豎的枝條間。風(fēng)沙把村里村外的樹(shù)都擊打地枯死了,卻在槐抱柳跟前沒(méi)了奈何。
         。3)槐抱柳活著(zhù),也有一部分死了,死了的是槐樹(shù)的一半,長(cháng)在槐樹(shù)懷里的柳樹(shù)卻活的好好的。這棵樹(shù)是五里柳最老也是唯一的一棵樹(shù)。沒(méi)有誰(shuí)不知道這棵樹(shù)多少歲了,就像不知道王長(cháng)信老人多少歲一樣。
         。4)人們都很忙,忙著(zhù)搬家。人們說(shuō),五里柳不能住了,風(fēng)沙要把人都給埋了。王長(cháng)信老人說(shuō)他不走,他說(shuō)那些空蕩蕩的院子房子不讓他走,五里柳不讓他走。老人說(shuō),我走了,誰(shuí)管這棵槐抱柳呢?
         。5)王長(cháng)信老人每天從很遠的地方擔水,給自己喝,給槐抱柳喝。
         。6)都走了,就剩咱倆了。王長(cháng)信老人給樹(shù)澆著(zhù)水,給給笑,五里柳就剩咱倆個(gè)活物了。老人把這棵樹(shù)當成人了。王長(cháng)信老人澆完樹(shù),又去挑水了。村里,地里,老人種了好多棵樹(shù)苗。老人說(shuō),我就不信風(fēng)沙能跑過(guò)咱。老人叨叨著(zhù),五里柳不能只有你和我啊。咱得把風(fēng)沙攆走,得讓房子是房子院子是院子,得讓雞飛狗跳鳥(niǎo)叫人鬧。
         。7)一場(chǎng)風(fēng)沙過(guò)后,五里柳又是死寂一片,樹(shù)苗東倒西歪的,有的連影子也吹刮到很遠的地方看不見(jiàn)了!続】村口的槐抱柳就擔心,戚戚地把滿(mǎn)身的結疤都瞪成了大大小小的眼睛尋找老人;北Я鴵娘L(fēng)沙把老人也吹刮得歪倒了。沙梁上老人給給地笑,我的命硬著(zhù)哩,不怕。
         。8)老人在沙梁上,挖了更深的樹(shù)坑,把一棵棵倒了的樹(shù)苗扶起來(lái),壓實(shí),澆水。老人說(shuō),我就不信攆不走沙,不信這樹(shù)活不了。
         。9)恣肆的陽(yáng)光里,老人提著(zhù)鐵鍬,擔著(zhù)水桶,晃晃悠悠,晃晃悠悠地在沙梁上忙碌。
         。10)槐抱柳安心了,安安靜靜地沒(méi)有一絲聲息。老人再給老樹(shù)澆水時(shí),老樹(shù)就對老人說(shuō),您也是一棵樹(shù),會(huì )走的樹(shù)。老人給給給給笑得開(kāi)心,粗糙的手撫著(zhù)老樹(shù),說(shuō),我是樹(shù),咱都是樹(shù),五里柳要有好多的樹(shù);北Я鴿M(mǎn)枝頭的葉子就嘩嘩嘩嘩響了起來(lái)。
         。11)然而有一天,老人沒(méi)有來(lái)。太陽(yáng)在天上肆無(wú)忌憚地滾著(zhù),從東滾到西,老樹(shù)都沒(méi)看見(jiàn)老人,老樹(shù)的每個(gè)枝條都耷拉的沒(méi)了精神。老樹(shù)開(kāi)始擔心起來(lái)。沒(méi)有老人,五里柳就真的完了。老樹(shù)憂(yōu)愁地想著(zhù)。
         。12)夕陽(yáng)給五里柳罩了一件金線(xiàn)銀絲般的外衣時(shí),老樹(shù)看見(jiàn)了老人。老人晃晃悠悠地擔著(zhù)水,說(shuō),不服老不行了,得叫他們都回來(lái),回來(lái)栽樹(shù)!綛】老樹(shù)看著(zhù)老人,滿(mǎn)樹(shù)的枝條都擔心地揪扭成了一團。
         。13)第二天,老人果然喚來(lái)了四五個(gè)人。老人和這幾個(gè)人回到村里。老人摘下一把猩紅晶亮的大棗給這幾個(gè)人吃。那是老人栽種的沙棗樹(shù)上結的大棗。
         。14)老人說(shuō),好吃吧?老人說(shuō),不能白吃,你們得幫我栽樹(shù)。吃一顆棗,栽一棵樹(shù)。
         。15)那些人看著(zhù)沙梁上的樹(shù),說(shuō),栽樹(shù)栽樹(shù)。我們都栽樹(shù)。把五里柳的人都喚回來(lái)栽樹(shù)。
         。16)老樹(shù)看見(jiàn)老人臉上狡黠的笑,一層一層地堆積。老人悄悄地給老樹(shù)說(shuō),不急,他們會(huì )回來(lái)的。五里柳還是五里柳,你信嗎?artinstocktrader.com
         。17)果然,更多的人來(lái)到了五里柳。人們栽樹(shù)累了,就坐在老樹(shù)下,望著(zhù)槐抱柳說(shuō),樹(shù)老成精哩,有槐抱柳護佑著(zhù)五里柳,五里柳就不會(huì )被黃沙埋了。
         。18)老樹(shù)說(shuō),老人才是精哩,他是五里柳的精魂。
         。19)老人給給給給地笑著(zhù),靠著(zhù)老樹(shù)的槽坐了下去。
         。20)老樹(shù)看見(jiàn)老人慢慢慢慢地坐在了它的懷里。
         。21)老樹(shù)用它糙糙的卻溫暖的“馬槽”像抱柳樹(shù)一樣,抱住了老人。
         。ㄟx自《2011中國年度小小說(shuō)》,有改動(dòng))
          13.文章第(6)段表現了老人哪些形象特點(diǎn)?(4分)
          答:
          14.品味第(16)段畫(huà)線(xiàn)句中“狡黠”一詞,聯(lián)系上下文,展開(kāi)合理想像,描寫(xiě)此時(shí)老人的心理活動(dòng)  (不超過(guò)60字)。(5分)
          答:
          15.從文中A、B兩個(gè)加框語(yǔ)句中任選一句,結合語(yǔ)境,從修辭或詞語(yǔ)運用的角度進(jìn)行賞析。(4分)
          答:選    句。賞析:
          16.文末描寫(xiě)老人坐到老樹(shù)的懷里、老樹(shù)抱住老人的畫(huà)面有何作用?(5分)
          答:
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