2012蘇州中考語(yǔ)文答案 蘇州市中考語(yǔ)文試卷試題答案

⑥我上高中是在外地。人一走.留在家鄉的童年和少年就像合上的書(shū)。往昔美好的故事.親切的人物.甜醉的情景.就像鮮活花瓣夾在書(shū)里面.再翻開(kāi)都變成了干枯的回憶。誰(shuí)能使過(guò)去的一切復活?那去世的外婆.不知去向的摯友.媽媽烏黑的卷發(fā).久已遺失的那些美麗的書(shū).那跑丟了的綠眼睛的小白貓……還有快手劉。
　�、吒咧卸�年級.我回家度假。一天在離家不遠的街口看見(jiàn)十多個(gè)孩子圍著(zhù)什么又喊又叫。走近一看.心中懺然一動(dòng).競是快手劉!他依舊賣(mài)糖和變戲法.但人已經(jīng)大變樣了。十年不見(jiàn).他的模樣接近了老漢。他分明換了一雙手!手背上青筋縷縷.指頭繞著(zhù)一圈圈皺紋.快像吐盡了絲而縮下去的老蠶……他抓著(zhù)兩只碗口已經(jīng)碰得破破爛爛的茶碗.笨拙地翻來(lái)翻去;那四只小紅球兒一會(huì )兒沒(méi)頭沒(méi)腦地撞在碗邊上一會(huì )兒從手里掉下來(lái)。他的手不靈了!孩子們叫起來(lái):“球在那兒呢!”““在手里哪!”.“指頭中間夾著(zhù)哪!”
　�、辔乙睬宄�地看到.在快手劉扣過(guò)茶碗的時(shí)候.把地上的球兒取在手中。這動(dòng)作緩慢遲
　　鈍.失誤就十分明顯。孩子們吵著(zhù)鬧著(zhù)叫快手劉張開(kāi)手.快手劉的手卻捧得緊緊的.朝孩子們尷尬地掬出笑容。這一笑.滿(mǎn)臉皺紋都擠在一起.好像一個(gè)皺紙團。他幾乎用請求的口氣說(shuō):“是在碗里呢!我手里邊什么也沒(méi)有……”

　�、岙斈晟駳馐�足的快手劉哪會(huì )用這種口氣說(shuō)話(huà)?這些稚氣又認真的孩子們偏偏不依不
　　饒.非叫快手劉張開(kāi)手不可。他哪能張手.手一張開(kāi)一切都完了.我真不愿意看見(jiàn)快手劉這副狼狽的、惶惑的、無(wú)措的窘態(tài)。多么希望他像當年那次-由于我自作聰明.揭他老底.迫使他亮出個(gè)捉摸不透的絕招.小球突然不冀而飛.呼之即來(lái)。如果他再使一下那個(gè)絕招.叫這些不知輕重的孩子們領(lǐng)略一下名副其實(shí)的快手劉.瞪目結舌多好!但他老了.不會(huì )再有那花好月圓的歲月年華了。
　�、馕易哌M(jìn)孩子們中間.手一指快手劉身旁的木箱說(shuō):“你們都說(shuō)錯了.球兒在這箱子上呢!”孩子們給我這突如其來(lái)的話(huà)弄得莫名其妙.都瞅那木箱.就在這時(shí).我眼角瞥見(jiàn)快手劉用一種盡可能的快速把手里的小球塞到碗下邊�！扒蛟谀膬耗�?”孩子們問(wèn)我�？焓謩⑿�呵呵翻開(kāi)地上的茶碗說(shuō):““瞧.就在這兒啊!怎么樣.你們說(shuō)錯了吧.買(mǎi)塊糖吧.這糖是純糖稀熬的.單吃糖也不吃虧�！�
　　(有改動(dòng))
　　17.小說(shuō)第③段畫(huà)線(xiàn)處的細節描寫(xiě)表現了快手劉怎樣的心理變化?(3分)
　　18.小說(shuō)第⑥段在結構和內容上有什么作用?請聯(lián)系上下文簡(jiǎn)要分析。(3分)
　　19.小說(shuō)第⑩段中，我為什么要轉移孩子們的視線(xiàn).讓快手劉“用一種盡可能的快速把手里的小球塞到碗下邊”?(3分)

　　20.下面兩句話(huà)都是快手劉完成戲法后說(shuō)的.清從表現人物形象的角度.結合全文比較分析。
　　(4分)
　�、佟澳爿斄税�!買(mǎi)塊糖吃就行。這糖是純糖稀熬的.單吃糖也不吃虧�！�
　�、凇霸趺礃�.你們說(shuō)錯了吧.買(mǎi)塊糖吧.這糖是純糖稀熬的.單吃糖也不吃虧�！�
　　21.小說(shuō)用較多文字寫(xiě)了快手劉的“不靈”和失手，為什么還以“快手劉”為題呢?(4分)
　　第三部分(60分)
　　22.作文。(60分)
　　清以：“心中有支歡樂(lè )的歌”為題寫(xiě)一篇文章。
　　要求:①將題目抄寫(xiě)在答題卡上;
　�、诔�詩(shī)歌、劇本以外文體不限;
　�、鄄灰�少于600字;
　�、芪闹胁灰�出現(或暗示)本人的姓名、校名;
　�、菥矶�整潔.書(shū)寫(xiě)工整。