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        2011年中考語(yǔ)文標點(diǎn)符號的運用部分試題分類(lèi)解析

        作者:佚名 信息來(lái)源:本站原創(chuàng ) 更新時(shí)間:2011-10-11

         

        5.11北京)下列句子的標點(diǎn)符號使用正確的一項是(C

           A.每年65日是世界環(huán)境日,為了倡導公眾積極參與環(huán)境保護,今年我國確定的主題是“共建生態(tài)文明,共享綠色未來(lái)!

        B.傳說(shuō)農歷五月初五“端午節”是為紀念我國著(zhù)名詩(shī)人屈原而設立的。因為屈原,人們記住了端午。也因為端午,人們記住了屈原。

        C.京劇雍容華美,昆曲典雅精致,越劇宛轉悠揚,秦腔樸實(shí)無(wú)華,梆子戲高亢悲涼;中國的戲曲藝術(shù)博大精深,異彩紛呈。

        D.為慶祝中國共產(chǎn)黨建黨90周年,北京日報與北京市地方志編纂委員會(huì )聯(lián)合舉辦了《回望紅色足跡,我的親歷感動(dòng)》征文活動(dòng)。

        【解析】A“世界環(huán)境日應該加上引號,因為標明節日、紀念日、簡(jiǎn)稱(chēng)等需要用引號;8“因為屈原,人們記住了端午。也因為端午,人們記住了屈原。這是一個(gè)并列關(guān)系的復句.都是說(shuō)原因,因此中間的句號應用分號;D“《回望紅色足跡,我的親歷感動(dòng)》的書(shū)名號應該為引號,因為這是活動(dòng)的主題.不是文章的名字或書(shū)名。

        6.(11天津)下面句子中的標點(diǎn)符號,使用不正確的一項是(c

          A.不是每一道江流都能入海,不流動(dòng)的便成了死湖;不是每一粒種子都能成樹(shù),不生長(cháng)的便成了空殼!

        B.“泥人張”彩塑用色明快,用料講究,所塑作品不僅形似,而且以形傳神,達到了形神兼備的藝術(shù)境界。

        C.《紅色歌曲,唱響津城》活動(dòng),表達了天津人民對紅色歷史的緬懷,對革命英雄的崇敬,對幸福生活的贊美……

        D.沿著(zhù)汽車(chē)行進(jìn)的方向,我們發(fā)現這片戈壁深處的原始胡楊林次第呈現出深褐、暗紅、灰黃、淺綠的顏色。

        【解析】特指某種活動(dòng).應該用引號而不是書(shū)名號。因此,C句中《紅色歌曲。唱響津城》應該改為紅色歌曲,唱響津城。

        7(11河北) 下列句子中,標點(diǎn)符號使用有誤的一項是(C

        A.榆林很古,一下車(chē)就感覺(jué)到了。出站的地方就是殘缺的城墻,一條舊街上,坐落著(zhù)三種不同樣式的古樓,人與車(chē)在樓下穿行。

        B.宋代詞人秦觀(guān)的“斜陽(yáng)外,寒鴉萬(wàn)點(diǎn),流水繞孤村”,是從隋場(chǎng)帝揚廣的詩(shī)句“寒鴉萬(wàn)點(diǎn),流水繞孤村”中化用來(lái)的。

        C.花種得好,姹紫嫣紅,滿(mǎn)園芬芳,可以欣賞,菜種得好,嫩綠的莖時(shí)、肥碩的塊根和果實(shí),卻可以食用。

        D.現在的天文學(xué),不是光研究太陽(yáng)、月亮、星星在天上的位置和運行規律,還要研究星星里頭的變化,研究宇宙的演化。

        【解析】如果看清了花種得好”“菜種得好這兩個(gè)短句,就應該很快會(huì )明白這兩個(gè)句子是兩層不同的含義,有可能屬于并列關(guān)系,那有可能菜種得好前面是分號。如果再往后看卻可以食用。從某種程度上說(shuō)。有轉折意義在其中,菜種得好前可以用句號,總之菜種得好前面決不能是逗號。

        【易錯提示】因為標點(diǎn)符號多種多樣,每一種標點(diǎn)符號都有自己的使用規范,因此容易混淆?忌趶土曈记,一定要對這些規范爛熟于心.然后根據一些常用的辨析方法來(lái)審視句子,如審讀語(yǔ)境、分析結構、創(chuàng )設情景、圖示結構等。

        9.11三明)下面句子標點(diǎn)符號運用不正確的一項是(C

        A.殊不知,沙縣引人注目的又豈此風(fēng)味小吃?

        B.據《沙縣志》記載,清朝宣統年間,沙縣民間的戲劇十分活躍,各個(gè)戲班競相演出。

        C.戲有生、旦、凈、末、丑之分,小孩擔任什么角色,大人就走什么臺步?

        D.大人更不含糊,或跑、或跳、或碎步、或弓步、或墊步……

        【解析】C句的問(wèn)號應該改為句號。

        10.11遵義)語(yǔ)言運用----下列句子標點(diǎn)符號使用正確的一項是(C)

        A. “哎呀。真是太美了!”張老師說(shuō):“我非常滿(mǎn)意!

        B. 在中國傳統教育典籍里,大家一致認為最重要的是《四書(shū)五經(jīng)》。

        C. 怎么可能這樣?你說(shuō)的?沒(méi)搞錯吧?有沒(méi)有再調查?

        D. 貴州的黃果樹(shù)、龍宮、重慶的武隆、四川的樂(lè )山均是旅游勝地。

        【解析】A句中的冒號應該改為逗號;B句中的《四書(shū)五經(jīng)》是特定稱(chēng)謂,應該是引號;D句“貴州的黃果樹(shù)、龍宮”中的頓號應該改為“和”,這樣才能構成并列。

        11.11泰安)下列句子中的標點(diǎn)符號使用正確的一項是(B

        A.李白流放途中遇赦后也寫(xiě)過(guò)一首“登岳陽(yáng)樓”:“樓觀(guān)岳陽(yáng)盡,川迥洞庭開(kāi);雁引愁心去,山銜好月來(lái)!

        B.李白流放途中遇赦后也寫(xiě)過(guò)一首《登岳陽(yáng)樓》:“樓觀(guān)岳陽(yáng)盡,川迥洞庭開(kāi)。雁引愁心去,山銜好月來(lái)!

        C.李白流放途中遇赦后也寫(xiě)過(guò)一首“登岳陽(yáng)樓”,“樓觀(guān)岳陽(yáng)盡,川迥洞庭開(kāi)。雁引愁心去,山銜好月來(lái)!

        D.李白流放途中遇赦后也寫(xiě)過(guò)一首《登岳陽(yáng)樓》,“樓觀(guān)岳陽(yáng)盡,川迥洞庭開(kāi);雁引愁心去,山銜好月來(lái)!

        【解析】A句和C句中的“登岳陽(yáng)樓”這個(gè)引號應該改為書(shū)名號; D句中《登岳陽(yáng)樓》后的逗號應該改為冒號。

        12.11濰坊)下列句子中,標點(diǎn)符號運用有誤的一項是(B

        A.在專(zhuān)題研討班開(kāi)班儀式上,總書(shū)記明確要求省部級干部“加強和完善信息網(wǎng)絡(luò )管理,提高對虛擬社會(huì )的管理水平”。

        B.為提高小組合作學(xué)習的效率,我們應該考慮怎樣才能讓小組每個(gè)成員都積極地參與討論,怎樣才能使學(xué)習成果的交流展示更有效?

        C.博鰲亞洲論壇在凝聚亞洲共識、傳播亞洲聲音、促進(jìn)亞洲合作方面發(fā)揮了重要作用,已成為具有重要影響的經(jīng)濟論壇。

        D.黃鶯兒羞澀地躲在綠柳深處,唱著(zhù)婉轉動(dòng)聽(tīng)的歌曲;花喜鵲高興地站在高枝上,向人們報告著(zhù)激動(dòng)人心的喜訊。

        【解析】應該將句末的問(wèn)號改為句號。

        2011年中考語(yǔ)文標點(diǎn)符號的運用部分試題分類(lèi)解析

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