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中考語(yǔ)文答題技巧
作者:佚名 信息來(lái)源:本站原創(chuàng ) 更新時(shí)間:2011-9-25
(七)表達技巧
在古代詩(shī)歌鑒賞中占有重要位置,表現手法諸如用典、烘托、渲染、鋪陳、比興、托物言志、情景交融、借景抒情、動(dòng)靜結合、虛實(shí)結合、委婉含蓄、對比手法、諷喻手法、象征法、雙關(guān)法等等。詩(shī)中常用的修辭方法有夸張、排比、對偶、比喻、借代、比擬、設問(wèn)、反問(wèn)、反復等。分析詩(shī)歌語(yǔ)言常用的術(shù)語(yǔ)有:準確、生動(dòng)、形象、凝練、精辟、簡(jiǎn)潔、明快、清新、新奇、優(yōu)美、絢麗、含蓄、質(zhì)樸、自然等。復習時(shí)要系統歸納各種表達技巧,儲備相關(guān)知識。首先要弄清這些表達技巧的特點(diǎn)和作用,再結合具體詩(shī)歌進(jìn)行仔細體味、辨析。
總之,鑒賞古代詩(shī)詞,第一步,把握詩(shī)詞內容,可以從以下幾方面入手:1細讀標題和注釋?zhuān)?/SPAN>2分析意象;3品味意境;4聯(lián)系作者。第二步,弄清技巧:1把握形象特點(diǎn);2辨析表達技巧;3說(shuō)明表達作用。第三步,評價(jià)內容觀(guān)點(diǎn):1概括主旨;2聯(lián)系背景;3分清主次;4全面評價(jià)。
答題時(shí),要特別注意以下幾點(diǎn):一是緊扣要求,不可泛泛而談;二是要點(diǎn)要齊全,要多角度思考;三是推敲用語(yǔ),力求用語(yǔ)準確、簡(jiǎn)明、規范。
(八)易混術(shù)語(yǔ)區分
1、“方式、手法”的區分藝術(shù)手法,又叫表達技巧,包括:
2、“情”、“景”關(guān)系區別借景抒情、寓情于景、情景交融都是詩(shī)人把要表達的感情通過(guò)景物表達出來(lái)。“借景抒情”表達感情比較直接,讀完詩(shī)歌后的感受是見(jiàn)“情”不見(jiàn)“景 ”;“寓情于景”、“情景交融”。表達感情時(shí)正面不著(zhù)一字,讀完詩(shī)歌后的感受是見(jiàn)“景”不見(jiàn)“情”,但是仔細分析后卻發(fā)現詩(shī)人的感情全部寓于眼前的自然景色之中,一切景語(yǔ)皆情語(yǔ)。
3、描寫(xiě)的角度常見(jiàn)的角度有:形、聲、色、態(tài)、味。“形”、“色”是視覺(jué)角度;“聲”是聽(tīng)覺(jué)角度;“態(tài)”分為動(dòng)態(tài)和靜態(tài);“味”是觸覺(jué)角度。答題舉例(06浦東新區模擬)回答1:同意。文章以“山格”為題,以擬人化的手法鋪寫(xiě)了眾多山的不同性情,賦予其以人的靈性:無(wú)論是南方的山靈秀不失狂野,還是北方的山健壯而不失嫵媚,抑或是西部的山尊嚴而沉默……總之,作者在對不同地域山的不同風(fēng)格的描述中筆意縱橫,令人飽覽山之情味,行文大氣而穩重;卮2:同意。首先,運用了大量擬人、比喻等修辭格,把山所表現出來(lái)的形態(tài)賦予豐富的人格性情;其次選材大氣,描摹了南方、北方、西部山的個(gè)性,給讀者以全面的感悟;最后又以山與人之關(guān)系升華作結,拓展了思考空間:大氣盡顯其中矣。就上海高考而言,它的理念是為學(xué)生服務(wù)的,是為學(xué)生升入高校服務(wù)的,而不是站在學(xué)生的對立面、設立難題,為難學(xué)生,它會(huì )為學(xué)生提供了舞臺和機會(huì ),所出的題應該能夠解答,但必須是有道理、有準備、有基礎的。
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