2013年大連中考日語(yǔ)考試說(shuō)明大綱

（2）獲取文中主要信息，理解具體情節；
（3）能根據上下文推斷理解生詞的含義；
（4）能理解段落中各句子之間的邏輯關(guān)系；
（5）能做出簡(jiǎn)單的判斷和基本的推理；
（6）能理解作者的基本意圖和情感。
3．書(shū)寫(xiě)
能根據指定題目及文字等信息提示，按要求用日語(yǔ)進(jìn)行書(shū)面表達。所寫(xiě)內容要語(yǔ)意連貫，符合邏輯，語(yǔ)言通順，語(yǔ)法正確�？忌鷳�能：
運用所學(xué)詞匯和句型進(jìn)行問(wèn)題回答，或運用所學(xué)日語(yǔ)較為恰當地對所熟悉的身邊的人或事物進(jìn)行簡(jiǎn)單描述；能就所熟悉的話(huà)題用日語(yǔ)發(fā)表自己的意見(jiàn)、觀(guān)點(diǎn)，表達個(gè)人情感與思想。
（1）能正確、規范、清楚地書(shū)寫(xiě)日語(yǔ)詞語(yǔ)和句子，并注意詞間距、標點(diǎn)等；
（2）能簡(jiǎn)單且符合邏輯地描述人物或事件；
（3）能結合所學(xué)日語(yǔ)知識，寫(xiě)日語(yǔ)書(shū)信（電子郵件）、日記等應用文體；
（4）話(huà)題項目符合《全日制義務(wù)教育日語(yǔ)課程標準（實(shí)驗稿）》所規定的要求。
四、考試形式、時(shí)間及試卷結構
（一）考試形式
聽(tīng)力、閉卷；筆試、閉卷。
筆試一般采用客觀(guān)題和主觀(guān)題兩種形式，主客觀(guān)試題分數分配比例適當，考查考生的語(yǔ)言知識和語(yǔ)言運用能力。
語(yǔ)言知識的考查一般通過(guò)單項選擇、書(shū)寫(xiě)外來(lái)詞匯的形式，在具體語(yǔ)境中考查考生對詞匯、句法和語(yǔ)法知識的掌握情況；
語(yǔ)言運用一般通過(guò)詞類(lèi)比較、搭配使用及交際對話(huà)等考查考生的實(shí)際運用能力；交際用語(yǔ)符合《全日制義務(wù)教育日語(yǔ)課程標準（實(shí)驗稿）》中所涉及的語(yǔ)言材料；助詞填空、用言活用等考查考生根據句義運用掌握語(yǔ)言的能力；通過(guò)翻譯考查考生對短句的邏輯結構分析及運用能力；通過(guò)短文閱讀考查考生在閱讀欣賞過(guò)程中捕捉信息的能力；短文理解注重考查考生在讀懂短文基礎上加深對所讀材料的理解能力；通過(guò)書(shū)寫(xiě)考查考生運用所學(xué)詞匯及句型等，在指定時(shí)間內進(jìn)行日語(yǔ)書(shū)面表達的能力；書(shū)面表達注重考查考生的綜合語(yǔ)言運用能力。
試題的背景材料一部分取自所學(xué)教材內容，一部分取自課外原汁原味的素材或加以改編的材料。
（二）考試時(shí)間
聽(tīng)力考試時(shí)間為30分鐘，筆試考試時(shí)間為100分鐘。
（三）試卷結構
    1.題型結構
本學(xué)科試卷包括聽(tīng)力和筆試兩部分。
聽(tīng)力部分包括五種題型：句子理解、聽(tīng)對話(huà)選圖、對話(huà)理解、短文理解、短文填空。
筆試部分包括八種題型：選擇單詞、知識運用、用片假名書(shū)寫(xiě)外來(lái)語(yǔ)、助詞填空、用言活用、翻譯短句、閱讀理解、書(shū)寫(xiě)。
2.分值與難度結構
聽(tīng)力部分：卷面滿(mǎn)分為50分。卷面分數轉化為等級，設定A、B、C、D四個(gè)等級；各等級依次轉換為10、7、5、3分后，計入升學(xué)總分。
筆試部分：卷面滿(mǎn)分為140分。
在試題的難易程度上，低、中、高三檔試題分值的比例為7：2：1。

附錄：詞法和語(yǔ)法
一、詞類(lèi)
（一）名詞
1．普通名詞
2．專(zhuān)有名詞
3．特殊名詞
（1）代詞
（2）數量詞
（3）表示時(shí)間的詞
（二）“こそあど”系列詞
（三）代詞
1．人稱(chēng)代詞
2．疑問(wèn)代詞
3．指示代詞
4．不定代詞
（四）詞綴
1．前綴
2．后綴
（五）數詞
1．基數詞
2．量詞
（六）動(dòng)詞（自/他動(dòng)詞）2013年大連中考日語(yǔ)考試說(shuō)明大綱

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