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2017年十堰中考生物科目考試說(shuō)明
作者:佚名 信息來(lái)源:本站原創(chuàng ) 更新時(shí)間:2016-12-21
主題三:生物與環(huán)境
二級主題 |
內容 |
水平要求 |
生物與環(huán)境組成生態(tài)系統 |
生物的生存條件 |
A |
生物與環(huán)境的關(guān)系 |
B | |
生態(tài)系統的組成及類(lèi)型 |
B | |
生態(tài)系統中的食物鏈和食物網(wǎng) |
B | |
生態(tài)系統的自我調節能力 |
A | |
生物圈是人類(lèi)與生物的共同家園 |
生物圈是最大的生態(tài)系統 |
B |
生物圈的保護 |
A |
考點(diǎn)側重:注意關(guān)注生態(tài)系統的組成、食物鏈和食物網(wǎng)及生態(tài)系統的自我調節;關(guān)注生物圈的內涵及理解保護生物圈的意義。
主題四:生物圈中的綠色植物
二級主題 |
內容 |
水平要求 |
綠色開(kāi)花植物的一生 |
種子萌發(fā)的條件和過(guò)程 |
A |
芽的發(fā)育和根的生長(cháng)過(guò)程 |
A | |
開(kāi)花和結果的過(guò)程 |
B | |
綠色植物的生活需要水和無(wú)機鹽 |
綠色植物的生活需要水和無(wú)機鹽 |
A |
綠色植物的蒸騰作用 |
A | |
綠色植物的光合作用和呼吸作用 |
綠色植物的光合作用 |
B |
綠色植物光合作用原理在生產(chǎn)上的應用 |
C | |
綠色植物的呼吸作用 |
A | |
綠色植物對生物圈有重要作用 |
綠色植物為所有生物提供食物和能量 |
B |
綠色植物有助于維持生物圈碳-氧平衡 |
B | |
綠色植物在生物圈水循環(huán)中的作用 |
A |
考點(diǎn)側重:注意關(guān)注綠色開(kāi)花植物的一生;重點(diǎn)考查光合作用、呼吸作用和蒸騰作用等生理功能的概念和原理以及在生產(chǎn)上的應用;理解植物在生物圈中的重要作用。
主題五:生物圈的人
二級主題 |
內容 |
水平要求 |
人的食物來(lái)源于環(huán)境 |
人體需要的主要營(yíng)養物質(zhì) |
B |
人體消化系統的組成 |
A | |
食物的消化和營(yíng)養物質(zhì)的吸收過(guò)程 |
B | |
設計一份營(yíng)養合理的食譜 |
C | |
食品安全 |
A | |
人體生命 活動(dòng)的能量供給 |
人體血液循環(huán)系統的組成 |
B |
人體血液循環(huán)的過(guò)程 |
B | |
血型與輸血的關(guān)系 |
A | |
觀(guān)察小魚(yú)尾鰭內血液的流動(dòng) |
A | |
人體呼吸系統的組成及功能 |
A | |
人體肺泡與血液的氣體交換 |
B | |
人體肺部和組織處的氣體交換過(guò)程 |
B | |
探究呼出的氣體中含有二氧化碳 |
C | |
人體代謝 廢物的排出 |
人體泌尿系統的組成 |
A |
尿液的形成和排出 |
B | |
其他排泄途徑 |
B | |
人體通過(guò)神經(jīng)系統和內分泌系統調節生命活動(dòng) |
人體神經(jīng)系統的組成 |
B |
人體神經(jīng)調節的基本方式 |
B | |
膝跳反射活動(dòng) |
C | |
人體眼、耳等器官的結構功能 |
B | |
人體的激素調節 |
B | |
人是生物圈中的一員 |
人類(lèi)的起源和進(jìn)化 |
A |
人對生物圈的影響 |
B |
考點(diǎn)側重:注意關(guān)注人體消化系統、血液循環(huán)系統、呼吸系統、泌尿系統、神經(jīng)系統和內分泌系統的整合以及結構與生理功能相適應的特點(diǎn);突出考查理解食物消化和營(yíng)養物質(zhì)吸收的過(guò)程;循環(huán)、呼吸、氣體交換模式圖的理解和識別;尿液的形成過(guò)程;神經(jīng)系統和內分泌系統對生命活動(dòng)的調節。注意考查有關(guān)生理活動(dòng)的探究能力。 2017年十堰中考生物科目考試說(shuō)明
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