2014年蘭州中考生物考試大綱說(shuō)明解讀及復習備考建議

　生物：夯實(shí)基礎構建知識網(wǎng)絡(luò )
　　科學(xué)院中學(xué)高級教師趙志誠
　　【大綱內容】
　　●命題依據：以《義務(wù)教育生物學(xué)課程標準》(2011年版)為命題依據。
　　●考試范圍：七、八年級所學(xué)內容。
　　●試題類(lèi)型：選擇題約占40%；非選擇題(包括填空題、判斷題、簡(jiǎn)答題等)約占60%。
　　●考試能力要求：正確使用顯微鏈等生物學(xué)實(shí)驗中常用的儀器和用具，具備一定的實(shí)驗操作能力。初步具有收集、鑒別和利用課內外的圖文資料及其他信息的能力。初步學(xué)會(huì )生物科學(xué)探究的一般方法，發(fā)展學(xué)生提出問(wèn)題、作出假設、制訂計劃、實(shí)施計劃、得出結論、表達和交流的科學(xué)探究能力。在科學(xué)探究中發(fā)展合作能力、實(shí)踐能力和創(chuàng )新能力。初步學(xué)會(huì )運用所學(xué)的生物學(xué)知識分析和解決某些生活、生產(chǎn)或社會(huì )實(shí)際問(wèn)題。
　　●考試內容：.科學(xué)探究、生物體的結構層次、生物與環(huán)境、生物圈中的綠色植物、生物圈中的人、動(dòng)物的運動(dòng)和行為、生物的生殖、發(fā)育與遺傳、生物的多樣性、生物技術(shù)、健康的生活。
　　【大綱解析】
　　今年的《大綱》與去年相比在考試形式、答卷時(shí)間與試卷結構方面與去年總體保持一致，今年最明顯的變化是考試以《義務(wù)教育生物學(xué)課程標準(2011版)》為命題依據，在考試內容方面有如下變化：1.在10個(gè)一級主題的第二主題“生物體的結構層次”中，91中考網(wǎng)http://artinstocktrader.com刪去了“描述細胞分化的過(guò)程”。2.凸顯了生物學(xué)重要概念的考查。3.增加了部分考試內容。如第八主題“生物的多樣性”中增加了腔腸動(dòng)物、扁形動(dòng)物、線(xiàn)性動(dòng)物、軟體動(dòng)物、兩棲類(lèi)、爬行類(lèi)等動(dòng)物的主要特征的描述等內容；第十主題“健康地生活”中增加了“說(shuō)出一些常用藥物的名稱(chēng)和作用”。
　　【備考建議】
　　1.認真研究學(xué)習《(2011版)義務(wù)教育生物學(xué)課程標準》，把握命題方向，科學(xué)制定行之有效的復習計劃。
　　2.重視課堂教學(xué)，提高課堂教學(xué)的有效性；重視教材，重視基礎，以構建知識網(wǎng)絡(luò )的方式，進(jìn)行全面系統復習�？刹捎帽容^的方法加強對重要概念的復習，引導學(xué)生梳理基礎知識，提高學(xué)生獲取信息、處理信息的能力。防止進(jìn)行“超綱”性復習，已經(jīng)明確的不作要求或降低要求的內容，不再拔高。
　　3.教師精心篩選練習題，避免粗制濫造的試題或一些難度較高的外省市試題誤導學(xué)生，應選擇貼近蘭州市中考的試題加強適應性訓練，加強單元過(guò)關(guān)檢測。
　　4.注重學(xué)生學(xué)法指導。教師要高度重視對學(xué)生復習方法的指導，應加強對課本中的圖表的解讀，以增強學(xué)生對生物學(xué)概念、原理的理解、記憶。
　　5.生物學(xué)是一門(mén)實(shí)驗科學(xué)，教師不能忽視對生物學(xué)實(shí)驗的復習，同時(shí)還應重視對科學(xué)探究方法的學(xué)習。

2014年蘭州中考生物考試大綱說(shuō)明解讀及復習備考建議

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