2011瀘州中考生物試題試卷及參考答案

50．右圖為生物圈中碳循環(huán)的示意圖，請據圖分析回答下列問(wèn)題：
 
（1）圖中食物鏈起始的生物是  乙   。
（2）圖中甲、乙都具有的生理作用是  呼吸作用  。
（3）圖中③表示的生理作用中，能將光能轉變成有機物中的化學(xué)能是在  葉綠體  中進(jìn)行的。
（4）綠色植物的氣體進(jìn)出和水分的散失都是通過(guò)葉片上的  氣孔  完成的。
51．下圖是人體部分生理活動(dòng)示意圖，請據圖回答：
 
（1）人體攝入的蛋白質(zhì)分解成  氨基酸  后，才能通過(guò)小腸的a過(guò)程進(jìn)入血液運往全身。如果一邊吞咽食物一邊說(shuō)笑，會(huì )導致食物誤入氣管，這是因為吞咽時(shí)  會(huì )厭軟骨  來(lái)不及蓋住喉口。
（2）血管②中的血液流經(jīng)腎臟時(shí)，經(jīng)過(guò)腎小球和腎小囊壁的  重吸收  作用后，②血液中的  尿素   減少。
（3）某人患肺炎后，醫生在其上肢靜脈注射消炎藥，藥物到達肺部至少要經(jīng)過(guò)圖中A腔  兩次。
九、實(shí)驗題（每空1分，共6分）
52．選取生長(cháng)正常的爬山虎進(jìn)行如下圖所示的光合作用實(shí)驗：
①實(shí)驗前應將此裝置放在黑暗處一晝夜后，移至光下幾小時(shí)，再將甲、乙、丙三片葉取下，分別放入盛有酒精的小燒杯中，隔水加熱，使葉綠素溶解到酒精中。
②將葉片用清水漂洗后放入培養皿中，分別向這三片葉上滴加碘液，觀(guān)察三片葉是否變藍。
（1）將此裝置放入黑暗處一晝夜的目的是  運走耗盡葉片內的有機物  。
（2）葉片A、B兩部分形成對照實(shí)驗，變量是光照  。
（3）將葉片用清水漂洗后放入培養皿中，分別向這三片葉上滴加碘液，其中葉片乙  不變  藍色。乙和丙兩葉片形成對照實(shí)驗，可以說(shuō)明  二氧化碳   是光合作用的必須原料。如果將葉片丙的葉脈切斷葉片丙經(jīng)過(guò)上述①②步處理，其葉片顏色將   變藍    。
（4）根據以上實(shí)驗所得結論，根據葉片甲實(shí)驗可得出結論，在農業(yè)生產(chǎn)上種植大棚蔬菜為了提高產(chǎn)量，應采取的措施是   適當增加二氧化碳的含量   

2011瀘州中考生物試題試卷及參考答案

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