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2011永州中考生物試題試卷及參考答案
作者:佚名 信息來(lái)源:本站原創(chuàng ) 更新時(shí)間:2011-10-11
24.?huà)寢尳心愕缴虉?chǎng)去買(mǎi)一包食鹽,在購買(mǎi)時(shí),應注意看清包裝上的哪些信息
、偕a(chǎn)日期 ②保質(zhì)期限 ③是否打過(guò)廣告 ④生產(chǎn)廠(chǎng)家 ⑤包裝是否漂亮
A.①③④B.①②⑤
C.①②④ D.②③④
25、如果用下圖表示相關(guān)概念之間的關(guān)系,下列選項中與圖示相符的是
選項ⅠⅡⅢⅣ
A魚(yú)類(lèi)爬行類(lèi)鳥(niǎo)類(lèi)哺乳類(lèi)
B染色體DNA基因細胞核
C種子胚子葉種皮
D微生物病毒細菌真菌
第Ⅱ卷 非選擇題(共50分)
26.(6分) 在生物學(xué)課程中,我們學(xué)過(guò)許多概念。不同的概念間常有直接或間接的聯(lián)系,用一些關(guān)聯(lián)詞把一些相關(guān)的概念聯(lián)系起來(lái),可繪制成概念圖。請你根據所學(xué)知識,完成下列概念圖。
(1) 上述概念圖中A、C、D的相關(guān)內容是:
A C D
(2)二氧化碳+ 水 + 氧氣
上述公式可表示綠色植物進(jìn)行 作用的生理過(guò)程,則其中a相當于概念圖中的 (填字母);b表示的物質(zhì)是 。
27.(6分) 請根據下面結構簡(jiǎn)圖回答問(wèn)題:
(1) 若甲代表小腸絨毛處的毛細血管,人進(jìn)食后,a端血液中的葡萄糖比b端 (填“多”或“少”)。
(2) 若乙代表肺泡及肺泡上的毛細血管,則d端為 血管(填動(dòng)脈或靜脈),其中的血液為 血,氧氣的擴散方向是肺泡 毛細血管(填“→”或“←”)。
(3) 若甲代表腎小球, b端比a端少的成份是( )
A.紅細胞、蛋白質(zhì) B. 葡萄糖、無(wú)機鹽
C. 蛋白質(zhì)、葡萄糖 D. 紅細胞、尿素
(4) a、b、c、d四處血液中的二氧化碳濃度大小關(guān)系正確的是( )
A.a(chǎn)>b,c>d B.a(chǎn)<b,c<d
C.a(chǎn)<b,c>d D.a(chǎn)>b,d>c
28.(10分)下圖為草原生態(tài)系統部分示意圖。請據圖回答下列問(wèn)題:
(1) 請寫(xiě)出圖中的任意一條食物鏈: 。
(2) 圖中的4種動(dòng)物是此生態(tài)系統成分中 者。蛇與鼠之間是 關(guān)系。
(3) 若此草原生態(tài)系統的土壤中含有某些難以分解的有毒物質(zhì),則體內有毒物質(zhì)積累最多的生物是 。
(4) 作為完整生態(tài)系統的組成成分,你認為圖中還有 這類(lèi)生物成分沒(méi)有體現。
29.(10分) 人類(lèi)有有耳垂和無(wú)耳垂之分?刂朴卸沟幕驗锽,控制無(wú)耳垂的基因為b。下圖是有關(guān)人類(lèi)耳垂性狀的遺傳圖解,請根據圖解回答下列問(wèn)題:
(1) 人類(lèi)的有耳垂和無(wú)耳垂在遺傳學(xué)上稱(chēng)為 性狀。
(2) 該遺傳圖解中,父親的性狀表現是 。
(3) 從圖中基因組成看,母親產(chǎn)生的卵細胞類(lèi)型有 種。
(4) 圖解中③的基因組成是 。
(5) 該夫婦生出一個(gè)無(wú)耳垂孩子的可能性是 。
30.(10分) 閱讀下面的材料,回答下列相關(guān)問(wèn)題:
醉酒駕車(chē)將面臨空前嚴厲處罰:從今年5月1日起,《刑法修正案(八)》正式施行。醉酒駕駛機動(dòng)車(chē)輛將被判處拘役1到6個(gè)月,并處罰金和一律吊銷(xiāo)駕照,五年內不得重新取得。
(1) 酒精(乙醇)最先被消化道中的 (口腔、胃
或小腸)吸收進(jìn)入血液。
(2) 人體若攝入過(guò)量酒精 (乙醇)后,會(huì )引起 系統由興奮轉入抑制的毒性生理反應(即“醉酒”),導致人體定向功能和判斷能力 (增強或下降),而嚴重影響駕駛員操作的準確性。
(3) 我國嚴厲處罰酒后和醉酒駕駛機動(dòng)車(chē)的主要目的是防止 的發(fā)生。
(4) 請你為嚴禁酒后駕車(chē)寫(xiě)一條宣傳標語(yǔ): 。
31.(8分)保留水分是蔬菜和水果保鮮的一個(gè)方面。為了探究影響蔬菜和水果水分散失快慢的因素,有甲、乙、丙三組學(xué)生各自做了探究實(shí)驗。下圖是他們所做實(shí)驗的部分情境示意圖(實(shí)驗材料是均勻剖開(kāi)的胡蘿卜)。請據圖回答下列問(wèn)題:
(1) 本探究實(shí)驗采用了實(shí)驗研究中常用的科學(xué)方法是 控制法。你認為上述三個(gè)實(shí)驗中,其中探究方法正確的有 小組和 小組,而 小組因 ,將無(wú)法探究蒸發(fā)與哪個(gè)因素有關(guān)。
(2) 本探究實(shí)驗中,有 組對照實(shí)驗,其中丙小組實(shí)驗所控制的變量是 。
(3) 甲小組通過(guò)比較 內外的胡蘿卜水分散失快慢來(lái)探究蒸發(fā)與空氣流動(dòng)快慢的關(guān)系。
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