2018年遵義中考化學(xué)考試大綱說(shuō)明解讀及復習備考

2018年遵義中考化學(xué)考試大綱說(shuō)明解讀及復習備考

化 學(xué)

相比2017年，考試性質(zhì)、考試形式、試卷結構完全相同，沒(méi)有變化；在考試內容和要求、題型示例、樣卷上有所變動(dòng)和調整。具體變化如下：

★ “考試內容和要求”中的變化

一、考試內容及指導思想

將2017年的“一、考試內容”改名為“一、考試內容及指導思想”，并由2017年的3點(diǎn)變?yōu)?點(diǎn)，刪除的第3點(diǎn)在2018年的“試題命制”中進(jìn)行了更加具體的闡述。

二、考試要求

三、新增“試題命制”部分；刪除了“具體內容與考試要求細目列表”部分；“試題命制”中的內容具體展示如下：

化學(xué)學(xué)業(yè)（升學(xué)）考試的主要目的是評價(jià)學(xué)生化學(xué)學(xué)科核心素養的發(fā)展狀況，考試結果用以衡量學(xué)生是否達到畢業(yè)標準，同時(shí)也是高中階段學(xué)校招生的重要依據之一。命題者應把握考試的目的，開(kāi)展基于化學(xué)學(xué)科核心素養的命題研究，努力提高命題質(zhì)量。

試題命制注重科學(xué)探究凸顯學(xué)科特色、注重引導初中化學(xué)教學(xué)朝著(zhù)全面落實(shí)化學(xué)課程標準所設定的目標以及整體提高學(xué)生化學(xué)學(xué)科核心素養的方向推進(jìn)。

1. 命題框架

根據學(xué)業(yè)（升學(xué)）考試的特征，命題堅持以化學(xué)學(xué)科核心素養為導向，準確把握“素養”、“問(wèn)題”、“情境”和“知識”四個(gè)要素在命題中的定位及其相互聯(lián)系，建構以化學(xué)學(xué)科核心素養為導向的命題框架。 以化學(xué)學(xué)科核心素養為導向的命題框架如下圖所示。

上述框架表明，“情境”和“知識”同時(shí)服務(wù)于“問(wèn)題”的提出與解決； “問(wèn)題”“情境”“知識”三者之間存在密切的聯(lián)系；情境的設計、知識的運用、問(wèn)題的提出與解決均應要有利于實(shí)現對學(xué)生核心素養的測試。

2. 命題原則

（1）以核心素養為測試宗旨

命題應以化學(xué)學(xué)科核心素養為宗旨，應熟悉、理解核心素養的內涵、具體表現及水平描述。

（2）以實(shí)際問(wèn)題為測試任務(wù)

問(wèn)題的提出應針對本課程標準各主題內容標準和學(xué)業(yè)要求，突出化學(xué)核心概念與觀(guān)念，符合學(xué)生心理發(fā)展階段和認識發(fā)展水平，與所要測試的核心素養和測試目標保持一致，形成具有不同復雜程度和結構差異的、合理的測試任務(wù)。

（3）以真實(shí)情境為測試載體

測試任務(wù)應融入真實(shí)、有意義的測試情境；情境創(chuàng )設應緊密聯(lián)系學(xué)生學(xué)習和生活實(shí)際，體現科學(xué)、技術(shù)、社會(huì )與環(huán)境發(fā)展的成果，注重針對性、啟發(fā)性、過(guò)程性和科學(xué)性，呈現不同陌生度的問(wèn)題情境，搭建豐富、生動(dòng)的測試載體。

（4）以化學(xué)知識為解決問(wèn)題的工具

化學(xué)知識是解決實(shí)際問(wèn)題、完成測試任務(wù)不可或缺的工具；應結合命題宗旨和目標，根據測試任務(wù)的需要，系統梳理解決問(wèn)題所要運用的化學(xué)知識與方法，注重考查學(xué)生靈活運用結構化知識解決問(wèn)題的能力。

★ “題型示例”中的變化

總題量由2017年的9道例題變?yōu)?018年的7道，保留了去年的3道例題，剩余4道例題分別以2017遵義中考真題的12、15、14、17題作為例4、例5、例6、例7。試題下面的【說(shuō)明】主要是圍繞核心素養來(lái)對試題進(jìn)行解讀。

★“樣卷”中的變化：

2018年的樣卷暫時(shí)還未收集到，收集到后會(huì )第一時(shí)間上傳相關(guān)內容。

2018年中考信息不斷變化,artinstocktrader.com 91中考網(wǎng)提供的中考成績(jì)查詢(xún)查分、錄取分數線(xiàn)信息僅供參考，具體以相關(guān)招生考試部門(mén)的信息為準！