2015南京中考化學(xué)試題試卷點(diǎn)評

立足課程標準  彰顯學(xué)科特色

     點(diǎn)評人：南京市化學(xué)學(xué)科帶頭人、第十二中學(xué)懷龍法副校長(cháng)

    2015年南京市中考化學(xué)試卷延續去年風(fēng)格，緊扣課程標準、依據教材，以新能源、環(huán)境與生活、熱點(diǎn)問(wèn)題等為話(huà)題，以學(xué)習、生活實(shí)踐為背景，強化了對學(xué)生化學(xué)基本知識和基本技能的評價(jià)。

    一、突出基礎，注重評價(jià)學(xué)生的化學(xué)素養

    2015年南京市中考化學(xué)試卷堅持以課標為依據，強化了主干知識、重點(diǎn)知識的全面考查，例如：化學(xué)用語(yǔ)、化學(xué)變化、質(zhì)量守恒定律、金屬活動(dòng)性順序、物質(zhì)的分類(lèi)等。試卷還對基本技能、學(xué)科方法進(jìn)行了重點(diǎn)考查，再如“空氣的組成” 、“滅火原理” 、“硬水和軟水區分”、“金屬防護”、“節水方法”、“自制酸堿指示劑”、“酸堿之間的中和反應”等內容是教材知識的重組或再現，也是初中化學(xué)課標所要求掌握的知識，有效地評價(jià)了學(xué)生的化學(xué)素養。

   二、聯(lián)系實(shí)際，有效體現化學(xué)的學(xué)科特色

   試卷考查了“新能源的開(kāi)發(fā)”、“人體所需營(yíng)養素”、“有機合成材料”、“干冰升華”、“工地揚塵”、“汽油揮發(fā)”、“食品的pH”、“南京空氣中PM2.5的污染”等知識點(diǎn)，均與生活實(shí)際緊密聯(lián)系。通過(guò)呈現化學(xué)反應中物質(zhì)質(zhì)量采點(diǎn)的數據，考查學(xué)生對質(zhì)量守恒定律的理解，從而考查了學(xué)生對有效信息的獲取及數據的處理能力。

    試卷中的實(shí)驗探究均源于學(xué)生實(shí)驗，如做Fe與硫酸反應的實(shí)驗時(shí)，學(xué)生聞到了氣味，產(chǎn)生了質(zhì)疑，由此進(jìn)行了探究，考查了學(xué)生科學(xué)探究的基本素養，體現了化學(xué)學(xué)科的特色。試卷還對教材文本進(jìn)行了豐富、完善和變通，進(jìn)一步發(fā)揮了教材文本的教學(xué)功能，引導教師在教學(xué)過(guò)程中，要進(jìn)一步落實(shí)課標要求，用好教材。引導學(xué)生初步學(xué)會(huì )運用觀(guān)察、實(shí)驗等方法獲取信息，能用文字、圖表和化學(xué)語(yǔ)言表述有關(guān)信息，初步學(xué)會(huì )運用比較、分類(lèi)、歸納、概括等方法對信息進(jìn)行加工，更重視知識的建構過(guò)程；引導教師和學(xué)生閱讀、理解課本，讓學(xué)生經(jīng)歷學(xué)習過(guò)程，培養良好的學(xué)習習慣和態(tài)度。

    總之，今年試卷延續去年風(fēng)格，進(jìn)一步緊扣課標、強化基礎，突出了化學(xué)實(shí)驗的考查。充分體現了化學(xué)教學(xué)應立足課本、重視基本知識和基本技能，要關(guān)注學(xué)生的學(xué)習方法、學(xué)習習慣和學(xué)習態(tài)度。 2015南京中考化學(xué)試題試卷點(diǎn)評

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