2013北京中考化學(xué)考試說(shuō)明解讀

2013中考化學(xué)考試說(shuō)明解讀

初中化學(xué)的考試說(shuō)明大概可以分成對學(xué)生要求層次的劃分、過(guò)程與方法的要求、考試內容及其要求、試卷結構、參考樣題幾大部分，2013年的考試說(shuō)明變化比較大，對于考試內容和要求都做了調整，下面我們具體看一下考試說(shuō)明都有哪些變化以及由這些變化所引起的部分考題的變化。

首先是對于學(xué)生要求層次依然劃分為“知道、認識、理解應用”三個(gè)級別，對于“理解應用”的范圍解釋在2012年“理解、解釋、說(shuō)明、區分、判斷”的基礎上增加了“簡(jiǎn)單計算”，這就意味著(zhù)在我們試卷中容易出現計算題的24（選擇）、25（選擇）、34（計算）、35（計算）中計算的難度將要進(jìn)一步加大；針對于過(guò)程與方法部分的要求出現了較大的變化，明確了對學(xué)生能力上的要求：基本實(shí)驗與科學(xué)探究的能力、觀(guān)察實(shí)驗獲取信息并用文字、圖表和化學(xué)語(yǔ)言表述信息的能力，運用比較、分類(lèi)、歸納、概括的方法加工信息的能力，刪除了“認識化學(xué)對改善人類(lèi)生活和促進(jìn)社會(huì )發(fā)展的積極作用”，這幾點(diǎn)變化主要針對卷面上較難即“理解應用”類(lèi)的題目——24（選擇）、25（選擇）、30（推斷）、32（綜合實(shí)驗）、33（探究實(shí)驗）、35（計算），對同學(xué)們能力的要求變得更高了，因此我們應該著(zhù)重培養快速獲取有效信息并對其進(jìn)行綜合處理的能力。

考試內容主要分兩方面，第一是包括了物質(zhì)構成、元素、質(zhì)量守恒、基本反應類(lèi)型、溶液幾部分，其中變化主要有以下幾點(diǎn)：

1、增加了無(wú)機物的分類(lèi)，在之前的考試中我們會(huì )偶爾簡(jiǎn)單的考察這方面的知識但是在考試說(shuō)明中明確了這一點(diǎn)說(shuō)明它將作為一個(gè)必考內容出現在試卷上，更重要的是我們需要對物質(zhì)分類(lèi)有一個(gè)明確的理解，才能更好地理解和應用各種具體的物質(zhì)與轉化關(guān)系。

2、關(guān)于利用化合價(jià)推求化學(xué)式由理解應用的層次降低到了認識層次。

3、催化劑的作用降低為知道層次。

第二是包括了空氣和水、金屬與金屬礦物、常見(jiàn)酸堿鹽三部分的身邊的化學(xué)物質(zhì)，其中變化主要有：

1、氧氣、二氧化碳的性質(zhì)用途由知道層次變?yōu)槔斫鈶�用層次�?1中考網(wǎng)http://artinstocktrader.com一氧化碳還原金屬氧化物由知道上升為認識層次，在考試中關(guān)于氧氣和二氧化碳為代表的兩類(lèi)氣體的制取及其本身性質(zhì)的比重難度有可能進(jìn)一步加大，一氧化碳、二氧化碳與氧氣考察的綜合程度將進(jìn)一步加強。

2、氫氧化鈉、氫氧化鈣、鹽酸、硫酸的主要性質(zhì)與用途都由知道上升為認識層次，這意味著(zhù)本就是全年考試重難點(diǎn)的酸堿鹽部分重要程度綜合程度都會(huì )進(jìn)一步增強，著(zhù)重表現在推斷和實(shí)驗題目難度的增大上。

3、科學(xué)探究中對同學(xué)“提出問(wèn)題”的要求由理解應用降低為認識層次，考察方向將會(huì )越加傾向于實(shí)驗過(guò)程與評價(jià)反思。

試卷結構與2012年相比并無(wú)變化，參考樣題有部分更新。

綜上所述由2013年新版考試說(shuō)明我們可以得到以下幾點(diǎn)信息：

1、物質(zhì)推斷、實(shí)驗難度和比重都可能增大。

2、整體更注重考察同學(xué)們遷移和應用知識的能力而不再是簡(jiǎn)單記憶。

3、計算題目的難度有所上升。希望同學(xué)們能夠針對考試說(shuō)明對我們的要求有目的的進(jìn)行學(xué)習和復習，最終都能在中考中考出優(yōu)異的成績(jì)�。�2013北京中考化學(xué)考試說(shuō)明解讀

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