2013泰州中考化學(xué)考試大綱說(shuō)明

二級

主題

教學(xué)要求

建    議

測試

水平

增進(jìn)

對科

學(xué)探

究的

理解

1．體驗到科學(xué)探究是人們獲取科學(xué)知識、認識客觀(guān)世界的重要途徑。

A

2．意識到提出問(wèn)題和作出猜想對科學(xué)探究的重要性，知道猜想必須用事實(shí)來(lái)驗證。

A

3．知道科學(xué)探究可以通過(guò)實(shí)驗、觀(guān)察等多種手段獲取事實(shí)和證據。

A

4．認識到科學(xué)探究既需要觀(guān)察和實(shí)驗，又需要進(jìn)行推理和判斷。

B

5．認識到合作與交流在科學(xué)探究中的重要作用。

B

發(fā)展科學(xué)

探究能力

提出問(wèn)題

6．能從日�，F象或化學(xué)學(xué)習中，獨立地或經(jīng)過(guò)啟發(fā)發(fā)現一些有探究?jì)r(jià)值的問(wèn)題。

要善于發(fā)現問(wèn)題和提出問(wèn)題。

B

7．能比較明確地表述所發(fā)現的問(wèn)題。

B

猜想與假設

8．能主動(dòng)地或在他人的啟發(fā)下對問(wèn)題可能的答案作出猜想或假設。

要能夠大膽猜想。

B

9．具有依據已有的知識和經(jīng)驗對猜想或假設作初步論證的意識。

B

制定計劃

10．在教師指導下或通過(guò)小組討論，提出活動(dòng)方案，經(jīng)歷制定科學(xué)探究活動(dòng)計劃的過(guò)程。

要學(xué)會(huì )制定研究計劃。

C

11．能在教師指導下或通過(guò)小組討論，根據所要探究的具體問(wèn)題設計簡(jiǎn)單的化學(xué)實(shí)驗方案。具有控制實(shí)驗條件的意識。

B

進(jìn)行實(shí)驗

12．能積極參與做化學(xué)實(shí)驗。

A

13．能獨立地或與他人合作進(jìn)行實(shí)驗操作。

要有較強的安全意識、規范意識。

B

14．能在實(shí)驗操作中注意觀(guān)察和思考相結合。

B

收集證據

15．認識收集證據的重要性。

B

16．學(xué)習運用多種手段對物質(zhì)及其變化進(jìn)行觀(guān)察。

要學(xué)會(huì )認真、全面、細致地觀(guān)察。

B

17．能獨立地或與他人合作對觀(guān)察和測量的結果進(jìn)行記錄，并運用圖表等形式加以表述。

要能及時(shí)、準確、實(shí)事求是地反映和描述實(shí)驗現象或結果。

B

18．初步學(xué)會(huì )運用調查、資料查閱等方式收集證據。

要學(xué)會(huì )從較復雜的情境中收集有用信息。

B

解釋與結論

19．能對事實(shí)與證據進(jìn)行加工與整理，初步判斷事實(shí)證據與假設之間的關(guān)系。

C

20．能依據一定的標準對物質(zhì)及其變化進(jìn)行簡(jiǎn)單的分類(lèi)。

C

21．能在教師的指導下或通過(guò)討論，對所獲得的事實(shí)與證據進(jìn)行歸納，得出合理的結論。

C

22．初步學(xué)會(huì )通過(guò)比較、分類(lèi)、歸納、概括等方法逐步建立知識之間的聯(lián)系。

要學(xué)會(huì )主動(dòng)建構，逐步形成合理的知識網(wǎng)絡(luò )。

C

反思與評價(jià)

23．有對探究結果的可靠性進(jìn)行評價(jià)的意識。

B

24．能在教師的指導下或通過(guò)討論，對探究學(xué)習活動(dòng)進(jìn)行反思，發(fā)現自己和他人的長(cháng)處與不足，并提出改進(jìn)的具體建議。

B

25．能體驗到探究活動(dòng)的樂(lè )趣和學(xué)習成功的喜悅。

A

表達與交流

26．能用口頭、書(shū)面等方式表述探究過(guò)程和結果，并能與他人進(jìn)行交流和討論。                       

要能夠采用多種形式進(jìn)行表達和描述。

B

27．與他人交流討論時(shí)，既敢于發(fā)表自己的觀(guān)點(diǎn)，又善于傾聽(tīng)別人的意見(jiàn)。

要積極主動(dòng)地交流。

B

學(xué)

習

基

本

的

實(shí)

驗

技

能

28．能進(jìn)行藥品的取用、簡(jiǎn)單儀器的使用和連接、加熱等基本的實(shí)驗操作。

初步學(xué)會(huì )洗滌常見(jiàn)玻璃儀器，學(xué)會(huì )檢驗裝置的氣密性。

C

29．能在教師指導下根據實(shí)驗目的選擇實(shí)驗藥品和儀器，并能安全操作。（托盤(pán)天平、試管、試管夾、玻璃棒、酒精燈、燒杯、燒瓶、量筒、滴管、導管、橡膠塞、集氣瓶、蒸發(fā)皿、鐵架臺、漏斗、長(cháng)頸漏斗、分液漏斗、坩堝鉗等識別和使用）

需要能正確識別和使用常見(jiàn)儀器。

B

30．初步學(xué)會(huì )配制一定溶質(zhì)質(zhì)量分數的溶液。

學(xué)會(huì )。

B

31．初步學(xué)會(huì )用酸堿指示劑、pH試紙檢驗溶液的酸堿性。91中考網(wǎng)http://artinstocktrader.com

學(xué)會(huì )

B

32．初步學(xué)會(huì )根據某些性質(zhì)檢驗和區分一些常見(jiàn)的物質(zhì)。

初步學(xué)會(huì )根據性質(zhì)區分常見(jiàn)物質(zhì)（如氧氣、二氧化碳、甲烷、空氣、乙醇、醋酸、油脂、蛋白質(zhì)、鹽酸鹽、硫酸鹽、碳酸鹽、銅鹽、銨鹽和常見(jiàn)的酸和堿等）。

C

33．初步學(xué)習使用過(guò)濾、蒸發(fā)的方法對混合物進(jìn)行分離。

初步學(xué)會(huì )粗鹽的提純（只要求去除不溶性雜質(zhì)）

B

34．初步學(xué)習運用簡(jiǎn)單的裝置和方法制取某些氣體。

學(xué)習在實(shí)驗室制取氧氣、氫氣和二氧化碳，學(xué)會(huì )常見(jiàn)氣體的收集方法（排水、排空、真空）和有害氣體處理。

B

完

成

基

礎

的

學(xué)

生

實(shí)

驗

35．獨立操作：粗鹽中難溶性雜質(zhì)的去除

讓學(xué)生掌握溶解、過(guò)濾、蒸發(fā)等實(shí)驗的操作技能。

B

36．初步學(xué)習氧氣的實(shí)驗室制取與性質(zhì)。

學(xué)習組裝加熱高錳酸鉀制取氧氣的實(shí)驗裝置，并能收集。

A

37．獨立操作：二氧化碳的實(shí)驗室制取與性質(zhì)。

學(xué)習組裝石灰石（或大理石）與稀鹽酸反應制取二氧化碳的實(shí)驗裝置，并能收集。

B

38．初步學(xué)會(huì )金屬的物理性質(zhì)和某些化學(xué)性質(zhì)。

初步理解金屬活動(dòng)性的強弱。

B

39．模仿操作：燃燒的條件。

通過(guò)實(shí)驗和討論，能總結滅火的方法。

A

40．獨立操作：一定溶質(zhì)質(zhì)量分數的氯化鈉溶液的配制。

在實(shí)驗中掌握一定質(zhì)量分數的溶液配制過(guò)程中的基本操作。

B

41．獨立操作：溶液的酸堿性的檢驗。

學(xué)會(huì )使用指示劑檢驗溶液酸堿性的基本方法和實(shí)驗操作。

B

42．初步學(xué)會(huì )酸、堿的化學(xué)性質(zhì)。

通過(guò)實(shí)驗探究，認識酸堿中和反應。

B