南京雨花區2012中考化學(xué)模擬試題及答案

　22．（5分）2014年青奧會(huì )將在南京舉行，為了控制汽車(chē)尾氣給空氣造成的污染，南京市在燃料的使用和管理等方面采取了一些有效措施，使用節能環(huán)保車(chē)也是未來(lái)的發(fā)展趨勢。
　　圖1 天然氣公交車(chē)　　   　圖2 氫動(dòng)力概念跑車(chē)         圖3國產(chǎn)電動(dòng)轎車(chē)
　�。�1）圖1中公交車(chē)使用的天然氣主要成分是       ，其完全燃燒的化學(xué)方程式為
　�。�2）圖2是2011年上海國際汽車(chē)展中，我國自行研制的氫動(dòng)力概念跑車(chē)。汽車(chē)最理想的清潔燃料是氫氣，氫氣在空氣中燃燒的化學(xué)方程式為   ，但氫動(dòng)力汽車(chē)目前還不能普及，原因是    （答一點(diǎn)即可）。
　�。�3）圖3是由上汽集團自主研發(fā)的“葉子”概念車(chē)，該車(chē)頂部的“大葉子”是一部光電轉化器，可以把       能轉化為電能。
　　23．（5分）下圖是第三周期部分元素的原子結構示意圖，請根據題目要求填寫(xiě)下列空白。
　�。�1）硫原子的質(zhì)子數為   ，最外層電子數為_(kāi) ___，在化學(xué)反應中易得電子。
　�。�2）當上圖中X=0時(shí)，則該粒子結構示意圖表示的是        ；（填粒子符號）
　�。�3）由第三周期元素組成AB3型化合物，其化學(xué)式可能是          。
　�。�4）上圖中同一周期元素原子的一條變化規律是                          。
四、(本題包括2小題，共11分)
　　24．（5分）實(shí)驗室里，我們常用以下裝置制取氣體。
　　(1)請寫(xiě)出標有字母a的儀器名稱(chēng)：          。
　　(2) 利用上述B、D裝置的組合可以制取的一種氣體是       ，寫(xiě)出實(shí)驗室制取該產(chǎn)氣體的化學(xué)反應方程式          。
　　(3)若用A和D裝置組合來(lái)制取氧氣，裝置A還需做的一點(diǎn)改動(dòng)是              ，其發(fā)生的化學(xué)反應方程式是          。
　　25．(6分) 某同學(xué)用提取的精鹽配制100g質(zhì)量 分數為11.7%的氯化鈉溶液，請你參與完成：
　　(1)計算：需氯化鈉的質(zhì)量為          g，水為            g。
　　(2)稱(chēng)量：托盤(pán)天平調零完成后，接下來(lái)的操作應該是    （填字母序號）
　　A 左盤(pán)紙片上添加氯化鈉    B 右盤(pán)紙片上添加砝碼
　　(3)溶解：用量筒來(lái)量取所需的水（水的密度為1g/cm3），量筒的規格是      （從下列中選用：10mL、25 mL、50 mL、100 mL）。溶解氯化鈉要用到玻璃棒，其作用是        。
　　(4)反思：若稱(chēng)取的氯化鈉中含有水分，則所配制的溶液溶質(zhì)質(zhì)量分數會(huì )          （填“偏大”、“偏小”或“無(wú)影響”）。
　　五、(本題包括2小題，共13 分)
　　26．（4分）A～F均為生活中常見(jiàn)的物質(zhì)，且均
　　含一種相同元素。其中E是單質(zhì)， F常用作
　　有機溶劑。反應①可用于高爐煉鐵。其物質(zhì)
　　間的轉化關(guān)系如圖所示，圖中“——”表示
　　兩端的物質(zhì)能發(fā)生化學(xué)反應；“    ”表示物
　　質(zhì)間存在轉化關(guān)系，其余反應條件、部分反
　　應物和生成物均已略去。
　　試推斷：
　　(1)F的化學(xué)式_________  ；D物質(zhì)的一種主要用途__________。
　　(2) 寫(xiě)出下列化學(xué)反應方程式：
　　反應①：__________________________________________；
　　反應②：__________________________________________；
　　27．（9分）化學(xué)實(shí)驗課上老師要求分組除去鐵制品和銹銅幣表面
　　的銹層并對廢液進(jìn)行處理。請你參與并回答相關(guān)問(wèn)題。
　　實(shí)驗一：表面除銹
　　甲組 ：將銹鐵器放入適量稀硫酸中，微熱。觀(guān)察到①溶液變成黃色，鐵銹逐漸消失。一段時(shí)間后，②銹層完全消失，鐵器表面有細小氣泡產(chǎn)生，③黃色溶液逐漸變?yōu)闇\綠色。
　　現象①發(fā)生的化學(xué)反應方程式為：____________，②中鐵器表面的氣泡是___；大家對現象③不理解，老師補充說(shuō)明了，金屬鐵具有還原性，能將正三價(jià)的鐵離子還原成亞鐵離子。
　　乙組：在銹銅錢(qián)中加入適量稀硫酸。觀(guān)察到①綠色銹層很快消失，同時(shí)產(chǎn)生大量氣泡，溶液變成藍色 。②將氣體收集，通入澄清石灰水，石灰水變渾濁。由此，小軍等同學(xué)推斷，綠色銹層中肯定含有的元素有_________。
　　實(shí)驗二：廢液回收
　　廢液桶中收集了溶有大量FeSO4、CuSO4的廢水，若直接排放到下水道，不僅造成重金屬污染而且浪費資源。小組討論后設計了如下除去銅離子，回收硫酸亞鐵晶體和銅的實(shí)驗方案：
　　請完成下列有關(guān)問(wèn)題：
　　(1)廢水在加入金屬X前需進(jìn)行過(guò)濾，目的是將其中       性雜質(zhì)除去。
　　(2)金屬X是       ，其加入廢水后發(fā)生反應的化學(xué)方程式為                   ；
　　溶液Y是      ，利用其除去銅中雜質(zhì)，有關(guān)反應的化學(xué)方程式為            。
　　(3)從濾液中獲取硫酸亞鐵晶體的操作方法是         。
六、(本題包括1小題，共15分)
　　28．校興趣小組對碳酸鈉和碳酸氫鈉的性質(zhì)進(jìn)行進(jìn)一步研究，請你參與并完成相關(guān)問(wèn)題。
　　【資料查閱】
　　1.20℃時(shí)，碳酸鈉、碳酸氫鈉的溶解度分別為21.3g和9.6g
　　2.碳酸氫鈉在270℃時(shí)會(huì )分解生成碳酸鈉、水和二氧化碳，而碳酸鈉受熱不易分解。
　　【實(shí)驗探究】
　　〖實(shí)驗一〗比較兩種物質(zhì)的溶解性
　　20℃時(shí)，取2只燒杯，均加入50g水，分別加入5g碳酸鈉和碳酸氫鈉，充分攪拌后靜置，則觀(guān)察到的現象是：________________。
　　〖實(shí)驗二〗比較兩種物質(zhì)的酸堿性
　　取2只試管，分別取實(shí)驗一 中的少量碳酸鈉和碳酸氫鈉溶液，滴加紫色石蕊試液，均顯___色，說(shuō)明溶液都是堿性的。要比較二者的堿性強弱，可以分別測溶液的______。
　　〖實(shí)驗三〗比較兩種物質(zhì)的熱穩定性
　　設計如右圖裝置：小試管套裝在帶有支管的大試管中，
　　整套裝置氣密性好，其他裝置略去。
　�。�1）為確保安全，實(shí)驗結束時(shí)，在熄滅酒精燈前必須完成的操作是把_________。
　�。�2）現象與結論：
　　裝有碳酸氫鈉的試管口生成較多的無(wú)色小液滴；試管A和試管B中澄清石灰水只有______（填“A”或“B”）中變渾濁，該反應的化學(xué)反應方程式為_(kāi)______
　　結論：在受熱條件下，碳酸鈉 比碳酸氫鈉穩定。
　�。�3）反思與討論：artinstocktrader.com
　　加熱大試管時(shí)，碳酸鈉的受熱溫度會(huì )高于碳酸氫鈉．這能否準確地說(shuō)明“在受熱條件下，碳酸鈉比碳酸氫鈉穩定”這一結論？___（填“能”或“否”），理由是_________。
　　〖實(shí)驗四〗比較與鹽酸反應生成相同體積二氧化碳氣體的快慢
　　取碳酸氫鈉a克放入如圖Ⅰ裝置的錐形瓶中，取碳酸鈉b克放入另一相同裝置的錐形瓶中，分別加入相同質(zhì)量、相同濃度的鹽酸（足量）。相同的 條件下，分別通過(guò)圖Ⅱ裝置測量出生成氣體的體積，經(jīng)過(guò)轉換處理，得到時(shí)間-質(zhì)量關(guān)系曲線(xiàn)如圖Ⅲ所示．
　�。�1）已知二氧化碳不溶于該油層，圖Ⅱ裝置中油層的作用是____
　�。�2）數據分析：根據圖Ⅲ數據，計算a和b的質(zhì)量
　�。�3）結論：在相同的條件下，生成相同體積的二氧化碳，__________________________。
　�。�4）反思與討論：實(shí)驗中“取碳酸氫鈉a克、碳酸鈉b克”的目的是____________。

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