2012哈爾濱中考化學(xué)模擬試題及答案

　　19．某工廠(chǎng)實(shí)驗室的廢水中含有大量的硝酸銀和硝酸銅，某同學(xué)想從上述的廢液中回收金屬銀，并得到副產(chǎn)品固體。
　�、� 請指出上述實(shí)驗操作中的錯誤
　�、� 寫(xiě)出發(fā)生反應的化學(xué)方程式
　　20．實(shí)驗室常用右圖裝置制取二氧化碳氣體，并對所制的氣體進(jìn)行檢驗，請
　　回答下列問(wèn)題。
　　(1)右圖是完成上述實(shí)驗的部分
　　裝置圖，請在圖中標出儀器A
　　和藥品B的名稱(chēng)，完成此圖尚
　　未畫(huà)出部分的裝置圖，并畫(huà)上藥品。
　　(2)寫(xiě)出制該氣體反應的化學(xué)方程式
　　21．哈爾濱坐落在美麗的松花江畔,可有時(shí)會(huì )
　　看到如圖所示的景象。
　　(1) 請結合右圖說(shuō)出你的感受
　　(2) 對此情況請你提出一條合理建議
　　22．下圖為某同學(xué)設計的一個(gè)趣味實(shí)驗，裝置氣密性良好。他把鋁屑加入到盛有稀硫酸的錐形瓶中，整個(gè)實(shí)驗過(guò)程如圖所示。
　　(1) 寫(xiě)出A中發(fā)生反應的方程式
　　(2) 待錐形瓶冷卻到室溫,氣球膨脹(如圖B所示)。請用理化知識解釋氣球膨脹的原因
　　23．A、B、C、D、E分別是氧化鐵、鐵、氧氣、單質(zhì)碳、稀硫酸中的一種物質(zhì)。
　　用五個(gè)圓表示五種物質(zhì),用兩圓相切表示兩種物質(zhì)可以發(fā)生化學(xué)反應。
　　請回答下列問(wèn)題:
　　(1)在圖中標出五種物質(zhì)名稱(chēng)。
　　(2)若C在B中劇烈燃燒,火星四射,生成黑色固體,則A與B反應的化學(xué)方程式為
　　(3)若A能還原E,則E與D反應的實(shí)驗現象為
　　24．同學(xué)們在探究堿溶液與酚酞溶液作用的實(shí)驗時(shí)，發(fā)現了一個(gè)意外現象：向氫氧化鈉溶液中滴入酚酞溶液（如圖），溶液變成了紅色，但是一會(huì )兒紅色就消失了。為此某化學(xué)小組的同學(xué)進(jìn)行了如下探究。
　　【提出猜想】甲：可能是酚酞溶液變質(zhì)的緣故
　　乙：可能是氫氧化鈉溶液與空氣中二氧化碳反應的緣故
　　丙：可能是氫氧化鈉與酚酞混合后與空氣中氧氣反應，使紅色消失的緣故
　　�。嚎赡芘c氫氧化鈉溶液的質(zhì)量分數有關(guān)
　　【查閱資料】酚酞是一種常用酸堿指示劑，遇堿性溶液變紅。
　　【討論分析】（1）甲同學(xué)提出猜想后，很快被小組同學(xué)否定了，其理由是若酚酞
　　試劑變質(zhì)，就不可能出現遇氫氧化 鈉溶液變紅的現象。
　�。�2）經(jīng)過(guò)認真思考，大家認為乙同學(xué)的猜想也不正確，其理由是     。
　　【實(shí)驗設計】（3）為驗證丙同學(xué)的猜想是否正確，小組同學(xué)做了如下實(shí)驗，請完
　　成表中內容。
　　實(shí)驗步驟實(shí)驗目的現象結論
　�、儆弥蠓羞^(guò)的蒸餾水配制某氫氧化鈉溶液。  溶液先變成紅色，一會(huì )兒紅色又消失。
　　丙同學(xué)的猜想不正確。
　�、谌∩倭可鲜鰵溲趸�鈉溶液，滴入酚酞，然后在上方滴一些植物油。
　　【實(shí)驗方法】（4）為驗證丁同學(xué)的猜想是否正確，小組同學(xué)進(jìn)行了如下實(shí)驗探究，
　　請回答有關(guān)問(wèn)題。
　　方案一：分別配制不同質(zhì)量分數的氫氧化鈉溶液，然后各取少量并滴
　　加2滴酚酞溶液。
　　現象和結論: 質(zhì)量分數小的溶液中紅色不消失，質(zhì)量分數大的溶液中
　　紅色會(huì )消失，則證明
　　方案二：
　　現象和結論: 出現紅色且不褪去，結論同上。
25．右圖是實(shí)驗室所用鹽酸試劑瓶上標簽的部分內容，請仔細閱讀后
　　計算：
　�。�1）用60ml的濃鹽酸可以配制溶質(zhì)質(zhì)量分數為10%的鹽酸
　�。�2）利用剛配好的鹽酸測定某二價(jià)金屬（R）的
　　純度：他取8克該不純金屬粉末（所含
　　雜質(zhì)不與酸反應，也不溶解于水）再取剛配
　　好的鹽酸溶液73克混合至恰好完全反應后
　　過(guò)濾，將濾液蒸干，得到粉末狀固體的質(zhì)量
　　為13.6克。
　�、俳饘賀發(fā)生反應的化學(xué)方程式
　��；
　�、诶�用已知條件求解反應生成氫氣的質(zhì)量
　�。▁）比例式               ；;
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