2011保定中考化學(xué)試題試卷及參考答案

2011保定初中畢業(yè)生升學(xué)文化課考試理科綜合試題化學(xué)部分
　　以下數據可供解題時(shí)參考：
　　相對原子質(zhì)量：N — 14    O — 16   Na — 23    Cl — 35.5    Ag — 108
　　一、選擇題（本大題共14個(gè)小題；每小題2分，共28分。在每小題給出的四個(gè)選項中，只有一個(gè)選項符合題意）
　　1、下列物質(zhì)中屬于合成材料的是（   ）
　　A.棉花         B.羊毛         C.塑料          D.木材
　　2、圖1所示的實(shí)驗操作正確的是（   ）
　　3、下列關(guān)于空氣的說(shuō)法不正確的是（   ）
　　A.潔凈的空氣是純凈物                       B.空氣是一種重要的資源
　　C.空氣質(zhì)量對于人類(lèi)的生存至關(guān)重要           D.植物的光合作用是空氣中氧氣的主要來(lái)源
　　4、下列化學(xué)方程式的書(shū)寫(xiě)正確的是（   ）
　　A.Mg + O2       MgO                     B.4Fe + 3O2       2Fe2O3
　　B.2KMnO4 = K2MnO4 + MnO2 + O2↑          D.CO2 + Ca(OH)2 = CaCO3↓+ H2O
　　5、碘-131（質(zhì)子數與中子數之和）具有放射性，對人體有害。而生活中的碘鹽、碘酒所含的碘-127對人體無(wú)害。碘-131和碘-127是同種元素的不同原子，核電荷數均為53。下列說(shuō)法正確的是（   ）
　　A.碘是一種金屬元素                                B. 碘-127原子核外有74個(gè)電子
　　C. 碘-131原子核內有78個(gè)質(zhì)子                      D. 碘-131和碘-127核內中子數不同
　　6、根據圖2所示的溶解度曲線(xiàn)判斷，下列說(shuō)法正確的是（   ）
　　A.甲物質(zhì)的溶解度大于乙物質(zhì)的溶解度
　　B.甲物質(zhì)的不飽和溶液溫度升高后變成飽和溶液
　　C.將t2℃甲、乙兩物質(zhì)的飽和溶液溫度降低到t1℃時(shí)
　　都會(huì )析出晶體
　　D. t2℃時(shí)，甲物質(zhì)的飽和溶液和乙物質(zhì)的飽和溶液中含
　　有相等質(zhì)量的溶質(zhì)
　　7、圖3中甲、乙、丙、丁表示相鄰兩物質(zhì)相互混合過(guò)程中溶液酸堿度的變化，其中可能答圖4所示變化關(guān)系的是（   ）
　　A.甲
　　B.乙
　　C.丙
　　D.丁
　　8、下列過(guò)程中發(fā)生了化學(xué)變化的是（   ）
　　A.擰干衣服         B.寫(xiě)粉筆字          C.燃放煙花             D.粉碎廢紙
　　9、環(huán)境、能源和資源是人類(lèi)生存和發(fā)展的基本條件。下列說(shuō)法不正確的是（   ）
　　A.煤、石油、天然氣是重要的化石燃料     B.大多數鐵礦石中的鐵元素以單質(zhì)的形式存在
　　C.大氣中二氧化碳含量升高會(huì )增強溫室效應 D.太陽(yáng)能、風(fēng)能是人類(lèi)正在利用的開(kāi)發(fā)的新能源
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　10、下列做法符合科學(xué)常識的是（   ）
　　A.與燈泡串聯(lián)的開(kāi)關(guān)安裝在火線(xiàn)上          B.稀釋濃硫酸時(shí)，把水直接倒入濃硫酸中
　　C.用金屬容器盛裝食物，放在微波爐中加熱  D.用測電筆辨別火線(xiàn)與零線(xiàn)時(shí)，手不接觸筆尾金屬體
　　11、下列有關(guān)物質(zhì)分類(lèi)的說(shuō)法正確的是（   ）
　　A.非金屬都是絕緣體                           B.有一定熔點(diǎn)的固體都是晶體
　　C.含有氧元素的化合物都是氧化物               D.含有碳元素的化合物都是有機化合物
　　12、同學(xué)們對的一些做法進(jìn)行的下列分析，你認為不合理的是（   ）
　　A.雨天汽車(chē)低速行駛，是由于車(chē)輪與地面的摩擦較大
　　B.銨態(tài)氮肥不能與堿性物質(zhì)混合施用，是由于二者反應降低肥效
　　C.用力向后劃槳，船向前運動(dòng)，是由于物體間力的作用是相互的
　　D.用食醋除水垢，是由于水垢中的碳酸鈣和氫氧化鎂能與酸反應
　　13、用分子的觀(guān)點(diǎn)對下列現象的解釋不正確的是（   ）
　　A.氧氣被壓縮裝入鋼瓶——分子間有間隔   B.破碎的玻璃無(wú)法復原——分子間存在斥力
　　C.聞到路邊怡人的花香——分子不停地運動(dòng) D.兩塊表面平滑的鉛塊緊壓后會(huì )結合起來(lái)——分子存在引力
　　14.從圖5所示實(shí)驗中得出的結論不正確的是（   ）
　　A.甲實(shí)驗溶液由紅色變?yōu)樽仙�，說(shuō)明碳酸不穩定，受熱分解
　　B.乙實(shí)驗鐵球的運動(dòng)方向發(fā)生了變化，說(shuō)明力可以改變物體的運動(dòng)狀態(tài)
　　C.丙實(shí)驗利用杠桿提起砝碼的過(guò)程中省力但費距離，說(shuō)明使用機械可能省功
　　D.丁實(shí)驗下層蠟燭先熄滅，說(shuō)明二氧化碳不燃燒、也不支持燃燒，密度比空氣大

二、填空及簡(jiǎn)答題（每空1分，共18分）
　　27、2011年3月14日，日本福島第一核電站因冷卻系統的故障，導致嚴重的核泄漏事故，引起了全世界的關(guān)注。
　�。�1）核電站是利用原子核發(fā)生            （選填“裂變”或“聚變”）釋放能量來(lái)發(fā)電的。
　�。�2）下面是核能發(fā)電中能量轉化的過(guò)程，請將其補充完整。
　�。�3）“福島核泄漏”事件引發(fā)了廣泛的爭議。請你對發(fā)展核電簡(jiǎn)述自己的觀(guān)點(diǎn)。
　　28、水蒸氣能點(diǎn)燃火柴嗎？做如圖12所示實(shí)驗，加熱燒瓶中的水使之沸騰，水蒸氣通過(guò)加熱的銅管?chē)姵�；把火柴靠近銅管口處，火柴被加熱；迅速從蒸氣中移開(kāi)，火柴燃著(zhù)了。
　�。�1）A處氣壓大于標準大氣壓，則燒瓶?jì)确兴�的溫度�?BR>　�。�2）B處水蒸氣對點(diǎn)燃火柴所起的作用是：
　�。�3）火柴為什么移離蒸氣才能燃燒？
　　29、化學(xué)就在我們身邊，它與我們的生活息息相關(guān)。
　�。�1）將面粉、食鹽、食用油3種物質(zhì)分別加入水中，能形成溶液的是        ，再分別加入洗潔精振蕩，能出現乳化現象的是   。
　�。�2）凈水器中經(jīng)常使用活性炭，主要是利用活性炭的        性。生活中既能降低水的硬度，又能殺菌消毒的是方法是   
　�。�3）金屬鈦（Ti）及鈦的合金被認為是21世紀重要的金屬材料。地殼中的鈦主要以氧化物的形式存在，其中鈦元素的化合價(jià)是+4價(jià)，該氧化物的化學(xué)式為               。
　�。�4）防止鐵制品銹蝕需要了解鐵銹蝕的條件。鐵銹蝕的條件是：                                 。
　　30、通過(guò)分析實(shí)驗結果推斷物質(zhì)的組成，是認識物質(zhì)的一種方法。研究水的組成就是利用了這種方法。電解水實(shí)驗結果如圖13所示。
　�。�1）根據實(shí)驗中只生成氫氣和氧氣，確定了水是由           組成。得出此結論的依據是  
　�。�2）已知相同狀況下，相同體積的任何氣體含有相同數目的分子。通過(guò)生成氫氣和氧氣的體積比為2︰1，推求出水分子組成中
　　為2︰1，經(jīng)進(jìn)一步科學(xué)確認，得出水的化學(xué)式為H2O。
　�。�3）寫(xiě)出此實(shí)驗中發(fā)生反應的化學(xué)方程式：
　　31、A~G表示初中化學(xué)常見(jiàn)的物質(zhì)，它們之間的轉化關(guān)系如圖14所示（部分生成物已略去），其中A為金屬氧化物，E、F為金屬單質(zhì)，且F為紫紅色，化學(xué)反應②和③的基本反應類(lèi)型相同。
　　請按要求填空：
　�。�1）物質(zhì)C的化學(xué)式為                    。
　�。�2）寫(xiě)出反應②的一個(gè)化學(xué)方程式                                        。
　�。�3）反應③的基本反應類(lèi)型是                           。
　�。�4）E、F和氫由強到弱的金屬活動(dòng)性順序為                                 。
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[NextPage]　　三、實(shí)驗探究題（7分）
　　35、在一次實(shí)驗課上，各小組同學(xué)在不同地點(diǎn)找來(lái)的小石塊與稀鹽酸反應制取二氧化碳。此反應的化學(xué)方程式為
　　小明發(fā)現，相鄰小組氣體產(chǎn)生的速率比自己小組的快。小明將這一情況報告老師，老師鼓勵他們對此問(wèn)題共同探究。
　　【提出問(wèn)題】影響二氧化碳氣體產(chǎn)生速率的因素是什么？
　　【作出猜想】①不同地點(diǎn)石塊中碳酸鈣含量不同；
　�、谒�用鹽酸的溶質(zhì)質(zhì)量分數不同；
　�、圻�可能是                                  。
　　【設計實(shí)驗】（1）驗證猜想①是否成立，要設計的實(shí)驗：分別取大小相同、質(zhì)量相同、            的石塊，加入質(zhì)量相同、                      的稀鹽酸進(jìn)行實(shí)驗。
　�。�2）驗證猜想②是否成立，對鹽酸的要求是            。
　　【交流討論】實(shí)驗中可以通過(guò)觀(guān)察氣泡產(chǎn)生的劇烈程度，粗略地比較反應速率。若要做到精確比較，應該測量的實(shí)驗數據是 
　　【拓展延伸】上述實(shí)驗中，小明采用了控制變量的研究方法。用此方法探究“催化劑對用過(guò)氧化氫溶液制取氧氣的反應速率的影響”，需要控制不變的因素有（答出兩點(diǎn)即可）                            等。
　　四、計算應用題（5分）
　　36、已知氯化鈉溶液和硝酸銀溶液反應生成氯化銀（AgCl）沉淀和硝酸鈉。為測定某生理鹽水的溶質(zhì)質(zhì)量分數，將生理鹽水樣品與足量的硝酸銀溶液混合，有關(guān)實(shí)驗數據如下表：
　　反應前反應后
　　實(shí)驗數據生理鹽水樣品的質(zhì)量加入硝酸銀溶液的質(zhì)量過(guò)濾后剩余溶液物質(zhì)量
　　130g40g167.13g
　�。�1）反應后生成氯化銀的質(zhì)量為            g。
　�。�2）計算該生理鹽水的溶質(zhì)質(zhì)量分數。

2011年保定初中畢業(yè)生升學(xué)文化課考試理科綜合試題參考答案（化學(xué)部分）
　　一、選擇題
　　題號1234567891011121314
　　答案CBADDCDCBABABC
　　二、填空及簡(jiǎn)答題
　　27、（1）裂變
　�。�2）內能
　�。�3）說(shuō)明：只要從開(kāi)發(fā)新能源、節約化石能源以及存在的安全隱患、核廢料處理等一方面說(shuō)明即可。
　　28、（1）高于100℃
　�。�2）加熱使火柴溫度達到著(zhù)火點(diǎn)
　�。�3）移離蒸氣能保證有充足的氧氣
　　29、（1）食鹽；食用油
　�。�2）吸附；煮沸
　�。�3）TiO2
　�。�4）鐵與氧氣和水同時(shí)接觸
　　30、（1）氫元素和氧元素；化學(xué)變化過(guò)程中元素種類(lèi)不變（或質(zhì)量守恒定律）
　�。�2）氫原子與氧原子個(gè)數比
　�。�3）2H2O       2H2↑ + O2 ↑
　　31、（1）H2O
　�。�2）Fe + CuSO4 = FeSO4 + Cu
　�。�3）置換反應
　�。�4）E 氫 F

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　　三、實(shí)驗探究題
　　35、CaCO3 + 2HCl = CaCl2 + H2O +CO2↑
　　【作出猜想】石塊大小不同（或石塊質(zhì)量不同、鹽酸質(zhì)量不同）
　　【設計實(shí)驗】（1）不同地點(diǎn)     溶質(zhì)質(zhì)量分數相同  （2）溶質(zhì)質(zhì)量分數不同
　　【交流討論】相同時(shí)間內收集的二氧化碳體積（或收集相同體積二氧化碳所需的時(shí)間）
　　【拓展延伸】溫度、溶液的溶質(zhì)質(zhì)量分數、溶液質(zhì)量、壓強
　　四、計算應用題
　　36、（1）2.87
　�。�2）解：設130g生理鹽水中含NaCl的質(zhì)量為x。
　　NaCl  +  AgNO3  =  AgCl  +  NaNO3
　　58.5                 143.5
　　x                  2.87g
　　=
　　x =                 == 1.17g
　　生理鹽水中NaCl的質(zhì)量分數為         ×100% = 0.9%
　　答：該生理鹽水中NaCl的質(zhì)量分數為0.9%。

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