2011寧德中考化學(xué)試題試卷及參考答案

　三、填空與簡(jiǎn)答（本題包括3小題，共32 分）
　　13．（14分）
　　I．關(guān)注水—水是生命之源
　�、侔磮DA電解水可得出：水由元素和元素組成，保持水的化學(xué)性質(zhì)的最小
　　粒子是；
　�、诎磮DB測定空氣中氧氣含量，量筒中水的主要作用是通過(guò)水的變化得到集
　　氣瓶中氧氣的體積；
　�、郯磮DC探究燃燒的條件，燃杯中水的主要作用是加熱銅片與隔絕；
　�、苡菜�中含有較多鈣離子和鎂離子，給生活帶來(lái)很多麻煩。用化學(xué)符號表示鈣離子；
　　生活中區分硬水和軟水的試劑是，軟化硬水的方法是。
　�、颍�關(guān)注食品—民以食為天
　�、俣垢�中含有水、蛋白質(zhì)、脂肪、糖 類(lèi)、鈣、磷、鐵、維生素B1、維生素B2等人體需
　　要的成分，其中除水和無(wú)機鹽外，豆腐中還含有的營(yíng)養素是（任寫(xiě)兩種）；
　�、谑称钒踩�日益受到人們的關(guān)注�！岸径寡俊敝泻�有亞硝酸鈉（NaNO2）等成分，亞硝酸
　　鈉有毒，人若誤食會(huì )引起中毒，危害人體健康。NaNO2中氮元素的 化合價(jià)為；
　�、劢�年來(lái)一食品中頻頻出現了“瘦肉精”、“染色饅頭”、“塑化劑”等有害物質(zhì)，許多人“談
　　化學(xué)物質(zhì)色變”。請從“化學(xué)物質(zhì)與人類(lèi)社會(huì )的關(guān)系”角度，談?wù)勀銓�化學(xué)物質(zhì)的認識（一
　　句話(huà)即可）。
　　14．（8分）關(guān)注環(huán)境—保護人類(lèi)家園為解決日益加劇的溫室效應等問(wèn)題，科學(xué)家正在研究建立如下圖所示的二氧化碳新循環(huán)體系：根據上述流程圖，回答下列問(wèn)題：
　�、俳�年來(lái)大氣中二氧化碳含量不斷上升的主要原因是；
　�、趶膱D可知，在一定條件下，某些無(wú)機物和有機物間（填“可以”或“不可以”）相互轉化；
　�、鄱�氧化碳和氫氣在復合催化劑的作用下生成甲醇（CH3OH）和水，寫(xiě)出該反應的化學(xué)方程式；
　�、堋暗吞肌笔且环N生活理念，也是一種生活態(tài)度。下列做法不符合“低碳”要求的是
　�。ㄌ钚蛱枺�
　　A．提倡使用一次性塑料袋購物
　　B．盡量乘坐公交車(chē)或騎自行車(chē)出行
　　C．大量植樹(shù)造林，禁止亂砍濫伐
　　D．為了方便，不用隨手關(guān)閉電器電源
　　15．（10分）構建知識網(wǎng)絡(luò )是一種重要的學(xué)習方法。下圖是碳單質(zhì)和部分碳的化合物間的轉化
　　關(guān)系，請回答。（提示：“→”表示由某物質(zhì)可
　　轉化為另一物質(zhì)）
　�。�1）物質(zhì)X的化學(xué)式為；
　�。�2）若Y為一種酸，名稱(chēng)為，
　　若Y為一種鈣鹽，化學(xué)式為；
　�。�3）從圖中任選一種物質(zhì)說(shuō)出它的一種用途；
　�。�4）任寫(xiě)一個(gè)與圖中轉化有關(guān)的化學(xué)方程式。
四、實(shí)驗與探究（本題包括2小題，共23分）
　　16．（9分）根據下列裝置圖回答問(wèn)題。
　�。�1）實(shí)驗室用過(guò)氧化氫溶液和二氧化錳混合制取氧氣的化學(xué)方程式為
　��；檢驗該氣體的方法是。
　�。�2）實(shí)驗室常用稀鹽酸和大理石反應來(lái)制取二氧化碳，反應的化學(xué)方程式為
　��；若用裝置F收集CO2，則接口②應與（填接口序號）相連。
　�。�3）實(shí)驗室常用加熱醋酸鈉和堿石的固體混合物來(lái)制取甲烷（CH4）氣體，甲烷是一種無(wú)色無(wú)味、密度比空氣小、極難溶于水的氣體。制甲烷時(shí)，氣體的發(fā)生裝置是 (填序號，下同），氣體的收集裝置可選用（寫(xiě)一種）。
　　17．（14 分）化學(xué)研究性小組做酸堿中和實(shí)驗。
　�、瘢�同學(xué)們在老師指導下，用氫氧化鈉固體配制100g溶質(zhì)質(zhì)量分數為10%的氫氧化鈉溶液。
　�。�1）溶解時(shí)需要用到玻璃棒，其作用是；
　�。�2）下列操作會(huì )導致配制的氫氧化鈉溶液溶質(zhì)的質(zhì)量分數偏低的是（填序號）
　　A．氫氧化鈉固體中含有 不溶于水的雜質(zhì)
　　B．用水洗凈后的燃杯未干燥就直接用于配制
　　C．用量筒量取水的體積時(shí)采用俯視的方法讀數
　�、颍�當小組的同學(xué)將稀鹽酸滴入所配制的氫氧化鈉溶液進(jìn)行中和實(shí)驗時(shí)，發(fā)現有氣泡產(chǎn)生，
　　小組同學(xué)產(chǎn)生質(zhì)疑，要對這瓶變質(zhì)的氫氧化鈉固體進(jìn)行探究。
　　[分析]  氫氧化鈉固體曝露在空氣中不僅吸收，還可以與空氣中二
　　氧化碳反應而變質(zhì)，寫(xiě)出該反應的化學(xué)方程式。
　　[猜想假設]  猜想一：該氫氧化鈉樣品部分變質(zhì)。
　　猜想二：該氫氧化鈉樣品全部變質(zhì)。
　　[查閱資料]  ①已知反應：CaCl2 + Na2CO3 === 2NaCl + CaCO3↓
　�、诓糠蛀}酸溶液的 pH如下表：
　　鹽溶液CaCl2溶液Na2CO3溶液NaCl溶液
　　pH等于7大于7等于7
　　[進(jìn)行實(shí)驗]  請你與他們共同完成，并回答所給的問(wèn)題：
　　實(shí)驗步驟實(shí)驗現象實(shí)驗結論
　　步驟一：取少量樣品于試管中，
　　加適量水振蕩后全部溶解，滴
　　入CaCl2溶液至過(guò)量，充分反
　　應后，靜置。白色沉淀樣品中一定含有 ①
　　步驟一：取步驟一充分反應后
　　的少量上層清液于試管中，滴
　　入無(wú)色酚酞試液至。    ②    結合兩步實(shí)驗得出
　　猜想一成立。
　　[拓展]  研究性小組同學(xué)在步驟二中滴加的試劑除用指示劑外，還可以用
　　替代。
　　[反思]  NaOH固體應保存。
　　五、計算題（本題9分）
　　18．某化學(xué)興趣小組需要用溶質(zhì)質(zhì)量分數為19.6%的稀硫酸和鋅粒反應來(lái)制取氫氣，實(shí)驗
　　室現有一瓶濃硫酸，標簽如右圖。試計算：
　　(1)硫酸（H2SO4）中氫、硫、氧三種 元素質(zhì)量
　　比；
　�。�2）要配制19.6%的稀硫酸100g，需要這種濃硫酸
　　體積mL（精確到0.1）；
　�。�3）32.5g的鋅與足量的稀硫酸反應，求生成氫氣的
　　質(zhì)量。（化學(xué)方程式：Zn + H2SO4 === ZnSO4 + H2↑）

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