2012成都中考語(yǔ)文模擬試題及答案

　　二、閱讀下面的文言文,完成 4-6 題。 (共9分,每小題3分)
　　余幼時(shí)即嗜學(xué)。家貧，無(wú)從致書(shū)以觀(guān)，每假借于藏書(shū)之家，手自筆錄，計日以還。天大寒，硯冰堅，手指不可屈伸，弗之怠。錄畢，走送之，不敢稍逾約。以是人多以書(shū)假余，余因得遍觀(guān)群書(shū)。既加冠，益慕圣賢之道。又患無(wú)碩師名人與游，嘗趨百里外，從鄉之先達執經(jīng)叩問(wèn)。先達德隆望尊，門(mén)人弟子填其室，未嘗稍降辭色。余立侍左右，援疑質(zhì)理，俯身傾耳以請；或遇其叱咄，色愈恭，禮愈至，不敢出一言以復；俟其欣悅，則又請焉。故余雖愚，卒獲有所聞。
　　當余之從師也，負篋曳屣，行深山巨谷中，窮冬烈風(fēng)，大雪深數尺，足膚皸裂而不知。至舍，四支僵勁不能動(dòng)，媵人持湯沃灌，以衾擁覆，久而乃和。寓逆旅，主人日再食，無(wú)鮮肥滋味之享。同舍生皆被綺繡，戴朱纓寶飾之帽，腰白玉之環(huán)，左佩刀，右備容臭，燁然若神人；余則缊袍敝衣處其間，略無(wú)慕艷意，以中有足樂(lè )者，不知口體之奉不若人也。蓋余之勤且艱若此。
　　4.下面加點(diǎn)詞解釋有誤的一項是（     ）
　　A. 無(wú)從致書(shū)以觀(guān)       致：得到        B. 俟其欣悅       俟：等待
　　C. 色愈恭，禮愈至     至：周到        D. 腰白玉之環(huán)     腰：腰間
　　5.下面句子中加點(diǎn)字意義相同的一組是（     ）
　　A. 以是人多以書(shū)假余    不知木蘭是女郎
　　B. 每假借于藏書(shū)之家    每有會(huì )意，便欣然忘食
　　C. 無(wú)從致書(shū)以觀(guān)        以君為長(cháng)者
　　D. 當余之從師也      夫專(zhuān)諸之刺王僚也
　　6.對文章內容理解有誤的一項是（    ）
　　A. 本文是一篇贈序，其中的“序”，并非“序言”，而是“贈言”的意思。
　　B. 文章開(kāi)頭的“嗜學(xué)”一詞統領(lǐng)全文，作者幼時(shí)借書(shū)抄書(shū)來(lái)讀，其原因就是“嗜學(xué) ”與“家貧”之間的矛盾決定的。
　　C. 作者“雖愚，卒獲有所聞”的根本原因是他遇到了學(xué)識淵博、要求嚴格的好老師。
　　D. 作者寫(xiě)自己求學(xué)經(jīng)歷艱難的目的是勸勉馬生不要辜負良好的學(xué)習條件，要刻苦讀書(shū)，以期有所成就。
第Ⅱ卷（非選擇題，共82分）
　　三、翻譯、默寫(xiě)（共10分）
　　7．將第Ⅰ卷文言材料中畫(huà)線(xiàn)句子翻譯成現代漢語(yǔ)。(4分）
　�。�1）嘗趨百里外，從鄉之先達執經(jīng)叩問(wèn)。（2分）
　　譯文：
　�。�2)以中有足樂(lè )者，不知口體之奉不若人也。（2分）
　　譯文：
　　8．默寫(xiě)古詩(shī)文中的名句名篇。（共6分）
　　(1)補寫(xiě)出下列名句中的上句或下句。(任選其中兩句)(2分)
　�、賮y花漸欲迷人眼，                    。（白居易《錢(qián)塘湖春行》 ）
　�、谧砦讨�意不在酒，                。(歐陽(yáng)修《醉翁亭記》)
　�、�                    ，贏(yíng)得生前身后名。 （辛棄疾《破陣子·為陳同甫賦壯詞以寄之》 ）
　　(2)在韋應物的《滁州西澗》和劉方平的《月夜》中任選一首默寫(xiě)。(4分)
　　答：
　　四、閱讀文章，完成9～12題。（12分）
　　朋友，你并不比殘疾人高貴
　　肖復興
　�、僭�經(jīng)有人說(shuō)，殘疾人自身活動(dòng)都不方便，還要參加運動(dòng)比賽，未免有些殘酷，而且殘缺身體的展示觸目驚心，也不那么美。這樣帶有同情和憐憫的看法，實(shí)際上是站在正常人的角度俯視殘疾人，無(wú)意之中把自己擺在了和殘疾人并不平等的位置上。
　�、谄鋵�(shí)，在這個(gè)世界上，一切生命都是平等的，我們并不比殘疾人高貴。因為肢體的健全，并不能一俊遮百丑，并不代表我們的心靈和精神一定比殘疾人健全。只要想一想，那些殘疾運動(dòng)員，沒(méi)有向命運屈服，不知要比我們正常人忍受多少難以想象的艱辛磨難，卻創(chuàng )造出我們許多正常人都無(wú)法創(chuàng )造的奇跡，我們應該對他們須仰視才是，怎么可以以一種居高臨下的角度俯視乃至輕視他們？
　�、墼跉垔W會(huì )的激烈比賽之中，運動(dòng)員們奮力拼搏：看那些無(wú)腿的運動(dòng)員在跑道上如風(fēng)似電地奔跑，看那些無(wú)臂運動(dòng)員在碧波泳池里擊水搏浪，看那些盲人運動(dòng)員在足球場(chǎng)上那黑暗中的舞蹈……真的讓我分外地感動(dòng)。我忍不住想起盲詩(shī)人荷馬，想起失聰的音樂(lè )家貝多芬，想起失去雙腿的我國古代軍事家孫臏。我們的殘疾運動(dòng)員，用他們堅毅的意志、不懈的努力和非凡才華，在殘奧會(huì )賽場(chǎng)上所創(chuàng )造的奇跡，難道不就是一首首無(wú)韻的詩(shī)、一幅幅流動(dòng)的畫(huà)、一闋闋動(dòng)人的華彩樂(lè )章？起碼，我們可以說(shuō)他們和荷馬、和貝多芬、和孫臏一樣，為這個(gè)世界創(chuàng )造的價(jià)值是具有同等意義的。他們從不同的社會(huì )領(lǐng)域和人生側面，為我們彰顯了殘疾人生命的豐富、神奇和力量。占世界1/10人口的殘疾人，曾經(jīng)被稱(chēng)之為“被上帝咬過(guò)一口的蘋(píng)果”。在殘奧會(huì )的賽場(chǎng)上，重新塑造得如維納斯一般，殘缺，也鑄就成為一種美，而且是如此的氣魄雄偉壯觀(guān)的美。
　�、芩麄兘o予我們有益的啟示是：在這個(gè)傾斜而美麗的世界里，有一種神圣的光芒照亮他們的胸膛，也照亮我們的胸膛，那就是他們內在的生命與精神，他們無(wú)限的光榮與夢(mèng)想。他們不再是被上帝咬過(guò)的殘缺的蘋(píng)果，而是一個(gè)個(gè)如傳說(shuō)中的英雄丹柯一樣，掏出自己燃燒的心，高高擎過(guò)頭頂，作為火把，為我們帶路，帶我們走進(jìn)一個(gè)崇高美好的境界。
　�、菸覀儜�該躬身自省，檢點(diǎn)我們正常人常常在自覺(jué)或不自覺(jué)中蕩漾起乃至泛濫自我膨脹的高貴感，比如我們對殘疾人的漠視和不尊重，比如貌似同情實(shí)則居高臨下如同恩賜一般的撫摸，比如對于他們職業(yè)的歧視和對于他們成績(jì)的忽視，比如我們對于殘障設施投入建設的不夠完備不夠普遍，以及我們錦上添花有時(shí)多于雪中送炭。
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