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        2011大慶中考語(yǔ)文試題及參考答案(word版)

        作者:佚名 信息來(lái)源:本站原創(chuàng ) 更新時(shí)間:2011-8-18

         12.從趙普舉薦人才的事件中,可以看出趙普有什么樣的性格特征?(2分)
          答:
          13.下列對甲、乙兩文的理解分析錯誤的一項是(    )(2分)
          A.宋太祖最初并不接受趙普對人才的舉薦,齊桓公也曾囚禁管仲,不想任用他,但兩位君王最終都接受建議,重用人才,在這一點(diǎn)上,均稱(chēng)得上明主。
          B.甲文中的人才最終被太祖任用,乙文中的管仲得以輔佐桓公一匡天下,說(shuō)明趙普和鮑叔牙都是善于發(fā)現并舉薦人才的賢臣。
          C.趙普舉薦人才,不懼太祖盛怒,反復進(jìn)諫;鮑叔牙舉薦管仲,“以身下之”:均體現了兩人以天下事為己任的胸懷。
          D.甲、乙兩文在寫(xiě)舉薦人才時(shí),均使用了細節描寫(xiě)的方法,使人物在舉手投足間本質(zhì)盡顯
         。ǘ╅喿x《運動(dòng)提高孩子智力》,回答14-l7題(11分)
          運動(dòng)提高孩子智力
         、偌议L(cháng)及教育者認為,鍛煉對于中小學(xué)生來(lái)說(shuō),除了能防止肥胖,并無(wú)益處,因為運動(dòng)會(huì )分散孩子注意力,于智力無(wú)補。但越來(lái)越多的科研成果表明,此觀(guān)點(diǎn)是錯誤的。
         、诨ㄒ欢〞r(shí)間參加運動(dòng),能讓孩子上課時(shí)精神更集中。新近一項研究顯示,學(xué)生認知水平的高低與身體的健康程度有關(guān)。還有研究顯示,短期的動(dòng)作練習也能讓孩子注意力更加集中。2006年,馬修·馬哈爾讓243名學(xué)生每天在學(xué);顒(dòng)10-20分鐘,測評他們的專(zhuān)注度,訓練5周后發(fā)現,學(xué)生們在聽(tīng)課時(shí)保持專(zhuān)注的時(shí)間比以前平均增加了8%.最不專(zhuān)心的學(xué)生注意力集中時(shí)間增加了20%。
         、郾M管科學(xué)家們還不清楚,鍛煉為什么會(huì )對大腦有好處,但動(dòng)物實(shí)驗表明,體育活動(dòng)也許能刺激一些腦區的神經(jīng)元生長(cháng),而這些腦區對記憶和執行功能極為重要。上世紀70年代的一項研究顯示,把大鼠放在裝滿(mǎn)玩具、可攀爬物體等各種東西的較大鼠籠里,這些物體對大鼠的體力和腦力都有刺激,所以這些大鼠的大腦皮層會(huì )發(fā)育得比較厚,而大腦皮層掌管著(zhù)高級推理和決策能力。身體活動(dòng)和智力刺激兩種因素都有助于提高大鼠的認知能力.但究竟是哪個(gè)因素,還是兩個(gè)因素共同造成了這種變化,就不得而知了。
         、苌窠(jīng)科學(xué)家亨利埃特·范普拉克和同事研究發(fā)現,在鍛煉后,大鼠腦中一些有助于構建與學(xué)習、記憶相關(guān)的大腦結構的關(guān)鍵蛋白含量有所提高。血管內皮生長(cháng)因子和腦源性神經(jīng)營(yíng)養因子就屬于上述蛋白,前者能刺激血管生長(cháng),后者則可以促進(jìn)神經(jīng)元軸突的延伸。
         、萏貏e值得一提的是,體育活動(dòng)可以刺激腦部海馬區的齒狀回部分。海馬區是大腦中分管記憶的“總機”,把各種想法串在一起使之扎根于心靈。2008年,上海體育學(xué)院的神經(jīng)生物學(xué)家?jiàn)涫缃芎屯,在研究中訓?周大的幼鼠在轉輪里跑動(dòng)(健康大鼠一天能輕松跑上好幾千米。一周之后,與沒(méi)有跑步的大鼠相比,跑步大鼠齒狀回腦細胞中的VEGF、BDNF等促進(jìn)神經(jīng)生長(cháng)的因子要多一些。有證據表明,人類(lèi)在有氧運動(dòng)后神經(jīng)生長(cháng)因子也會(huì )增多。
         、薜,強度過(guò)大的鍛煉對智力的刺激作用也許還比不上強度適中的體育活動(dòng)。2008年,日本流行病學(xué)家熊谷秋三與同事研究了12名3年來(lái)每周長(cháng)跑或打網(wǎng)球16小時(shí)以上的男性與14名很少運動(dòng)的男性。對比后發(fā)現,前一組男性大腦中的BDNF濃度相對較低。
         、呖梢(jiàn),家長(cháng)應當鼓勵孩子多鍛煉身體;教育者若想要學(xué)生注意力更集中,就應當保證學(xué)生足量的體育課和體活課。
         。ㄕ浴董h(huán)球科學(xué)》2011年3月號,有刪改)
          14.適量的運動(dòng)除了可以防止肥胖,使孩子上課注意力更集中,集中時(shí)間更長(cháng),還有哪些益處,請依據原文分條概括。(3分)
          15.第⑤段劃線(xiàn)句使用的說(shuō)明方法是           ,在文中的作用是              。(3分)
          16.下列對文章分析表述錯誤的一項是(    )(3分)
          A.這篇文章可以幫助師生和家長(cháng)形成關(guān)于運動(dòng)的正確認識,如:孩子們適度的運動(dòng),不僅能防止肥胖,還可以提高智力。
          B.這篇文章援用了一些實(shí)驗事例,雖增強了可信度,但例子過(guò)多,如③④⑤段中都用有關(guān)老鼠作實(shí)驗的例子,重復贅余,使文章不夠簡(jiǎn)潔。
          C.這篇文章中援用了一些科學(xué)術(shù)語(yǔ),如第④段中的“腦源性神經(jīng)營(yíng)養因子”,使文章闡述的內容更科學(xué)、更準確。
          D.這篇文章的語(yǔ)言非常嚴密,運用詞語(yǔ)十分講究分寸,如第  段中的“也許”“極為”即屬于此。
          17.閱讀反映科技生活的文章,在了解科學(xué)知識的基礎上,豐富科學(xué)素養,培養科學(xué)精神
          下面材料體現出的共通的科學(xué)精神是什么?請你仔細探究簡(jiǎn)要作答。(2分)
          材料一:2008年,日本流行病學(xué)家熊谷秋三與同事研究了12名3年來(lái)每周長(cháng)跑或打網(wǎng)球16小時(shí)以上的男性與14名很少運動(dòng)的男性,對比后發(fā)現,前一組男性大腦中的BDNF濃度相對較低。
          材料二:隨著(zhù)克隆的深入發(fā)展,對社會(huì )的滲透越廣泛深入,就越有可能引起許多有關(guān)的倫理、道德和法律的問(wèn)題。(談家楨《奇妙的克隆》)
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