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2011哈爾濱中考生物試題試卷及參考答案
作者:佚名 信息來(lái)源:本站原創(chuàng ) 更新時(shí)間:2011-7-8
二、填空題(在橫線(xiàn)上填上合理的答案,每空1分,共5分。)
1、生物的多樣性面臨著(zhù)嚴重威脅,這決不是危言聳聽(tīng)!我國生物多樣性現狀也不容樂(lè )觀(guān),我國部分特有的珍稀動(dòng)植物也瀕臨滅絕的邊緣。請分別寫(xiě)出其中的一個(gè)動(dòng)物和一個(gè)植物,它們是 和 。
2、地球上最大的生態(tài)系統是 。
3、生物多樣性的內容非常豐富,它不僅指生物種類(lèi)的多樣性,還包括 的多樣性和生態(tài)系統的多樣性。
4、人的性別是由 決定的。
三、判斷題(本大題共l0小題,每小題l分.共10分。正確的劃“√”號.錯誤的劃“×”號)
1.“蟻穴潰堤”和“滴水穿石”都說(shuō)明了生物對環(huán)境造成的影響。 ( )
2.酒精或煙草浸出液使水蚤心率加快,對水蚤有好處。 ( )
3.野生動(dòng)物是一種寶貴的資源,是人類(lèi)的寶貴財富。 ( )
4.綠色植物生活需要的有機物可以由根從土壤中吸取。 ( )
5.運動(dòng)僅靠運動(dòng)系統就可以完成。 ( )
6.病毒可以離開(kāi)寄生的細胞而獨立生活。 ( )
7.我們在內心會(huì )有像是喜歡別人或被人喜歡的要求,這是一種正常心理需求。 ( )
8.藥物應用合理,可以防治疾病,反之,則有可能危害健康。 ( )
9.鯨魚(yú)在分類(lèi)學(xué)上屬于魚(yú)類(lèi)。 ( )
10.健康成年人每次獻血200毫升~300毫升是不會(huì )影響健康的。 ( )
四、連線(xiàn)題(每連對一條線(xiàn)1分,共5分)
1、聰明的人類(lèi)向動(dòng)物“學(xué)習”,有了很多仿生方面的發(fā)明創(chuàng )造。請對號入座用線(xiàn)連結起來(lái)。
1. 蝙蝠 A.宇航服
2.長(cháng)頸鹿 B..薄殼建筑
3.烏龜 C. 電子蛙眼
4.青蛙 D.冷光
5.螢火蟲(chóng) E.雷達
1—( ) 2—( ) 3—( ) 4—( ) 5—( )
五、識圖題(括號內填標號或字母。橫線(xiàn)上填結構名稱(chēng). (每空l(shuí)分。共5分)
1、右圖中甲乙分別是植物、動(dòng)物細胞結構模式圖,請據圖回答:
。1)表示人體口腔上皮細胞結構模式圖的是______(填“甲”或“乙”)。
。2)對細胞起支持和保護作用的是[_______]___________。
。3)能控制物質(zhì)進(jìn)出細胞的是[_______]___________。
。4)“龍生龍,鳳生鳳”描述的是生物的遺傳現象。細胞內的遺傳物質(zhì)主要存在于[_______]___________。
。5)擠壓水果能得到甘甜的果汁,主要是因為[_______]___________內含有糖分。
六、科學(xué)探究題(本大題共2小題.每小題5分.每空l(shuí)分。共10分)
1、下面是光合作用實(shí)驗的示意圖,具體步驟如下:
在“綠葉在光下制造淀粉”的實(shí)驗中:
(1) 把盆栽的天竺葵放在黑暗處一晝夜
。2)用黑紙把一片葉的部分從正面和背面遮蓋住, 然后移到陽(yáng)光下, 照射3至4小時(shí).
。3)剪下遮光的葉片, 去掉黑紙
。4)將葉片放在盛有酒精的小燒杯中, 再放入大燒杯內隔水加熱, 葉片逐漸由_________色變成_________色
。5)取出葉片, 用清水漂洗干凈.,然后放在培養皿里, 向葉片滴加碘液。這是為了檢驗植物光合作用制造的有機物主要是
。6)片刻, 用清水沖洗掉碘液,這時(shí)可以看到?jīng)]有遮光的部分變成__________色
由此可以得出結論:光合作用不可缺少的條件是 。
2、下面是生物興趣小組的同學(xué)所做的“饅頭在口腔中的變化”探究實(shí)驗:
實(shí)驗過(guò)程:
1號試管:加入饅頭碎屑和2mL唾液,并充分攪拌;
2號試管:加入饅頭碎屑和2mL清水,并充分攪拌;
3號試管:加入饅頭塊和2mL唾液,不攪拌。
將三支試管都放入37℃的溫水中保溫10分鐘,取出冷卻后分別加入2滴碘液,搖勻后觀(guān)察試管中饅頭的顏色的變化。
實(shí)驗結果:1號試管不變色,而2號試管和3號試管中的饅頭可能變成 色。
結果分析:
1號試管中的饅頭碎屑沒(méi)有變色,原因是饅頭中的淀粉在唾液淀粉酶的作用下變成了 。2號試管中饅頭碎屑變色的原因是
3號試管中饅頭塊變色的原因是 。
實(shí)驗結論:
淀粉在人的消化道的 部位就開(kāi)始被消化。
2011哈爾濱中考生物試題試卷及參考答案
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