2011廣州中考語(yǔ)文、物理試題試卷點(diǎn)評

作文要求寫(xiě)“游戲”學(xué)子感慨“沒(méi)得玩”

廣州中考語(yǔ)文作文題昨日出爐，要求圍繞“游戲”二字寫(xiě)文章。部分考生感慨：“我們沒(méi)有玩游戲的時(shí)間”。

培正中學(xué)的王同學(xué)就選擇了一個(gè)批判性的角度。她認為，現在青少年沒(méi)有玩的時(shí)間，家庭和學(xué)校都有責任，希望通過(guò)自己的文章來(lái)批判現實(shí)。

家長(cháng)們普遍覺(jué)得題目有教育反思意義，但是也有個(gè)別家長(cháng)擔心孩子把握不好。等候在七中門(mén)口的家長(cháng)王女士一聽(tīng)到這個(gè)題目就擔心地說(shuō)：“完了，我平時(shí)都不讓女兒玩游戲。女兒也很乖，這次不知道她寫(xiě)些什么了�！�

實(shí)際上，很多同學(xué)把對游戲的理解放寬泛。培正中學(xué)的小崔寫(xiě)了生物課的嫁接實(shí)驗比賽“當時(shí)別人種的植物都很大棵，我的卻很小，但老師還是表?yè)P了我�！彼�認為，老師看重的是“用心”“即便是游戲，也需要用心去做”。

記者了解到，大部分考生都選擇了記敘文體，議論文體次之，鮮有人選擇抒情文體。

廣鐵一中初三語(yǔ)文老師李媛媛表示，今年廣州中考作文跟學(xué)生的生活結合密切。學(xué)生可以淺層構思，寫(xiě)一次有意義的游戲或者游戲帶來(lái)的快樂(lè )，也可以挖掘深意，寫(xiě)游戲中體會(huì )到的人生道理。普通學(xué)生和優(yōu)秀學(xué)生都會(huì )有自己的寫(xiě)法。

對于“游戲”兩個(gè)字的理解不能太局限。以前我們做丟沙包等親近大自然的游戲，現在學(xué)生可以玩電腦游戲，每個(gè)時(shí)代都有不同的定義。比如一個(gè)學(xué)生就寫(xiě)自己在玩電腦游戲中最深的感受是要“通關(guān)”，進(jìn)而寫(xiě)人生也要走好每一步，才能達到成功的頂峰。

2011廣州中考語(yǔ)文、物理試題試卷點(diǎn)評

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