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        2011南昌中考語(yǔ)文第三次聯(lián)考試題及答案

        作者:佚名 信息來(lái)源:本站原創(chuàng ) 更新時(shí)間:2011-6-10

        (二)閱讀下文,完成23—27題(13分)
          蠟燭的前世今生
          停電的夜晚越來(lái)越少,精致的工藝蠟燭卻漸漸流行起來(lái)。光線(xiàn)和陰影在搖曳地做著(zhù)游戲,令人遐思 。給我們的別樣溫存,也許是任何照明方式都難以取代的。
         、 蠟燭的發(fā)展
          原始人的主要照明工具是纖維浸透油脂的火把,逐漸地,油脂包裹纖維的蠟燭在很多國家被獨立發(fā)明出來(lái)。顯然,蠟燭比火把和油燈更加攜輕,而且燭芯可以使它完全直立燃燒。
          人類(lèi)早期制作蠟燭的原料是動(dòng)物脂肪,5000年前的埃及人把蘆葦插在牛羊的脂肪中燃燒,這可以算是蠟燭的雛形。后來(lái)蜜蜂腹部腺分泌出的蜂蠟、提煉自鯨魚(yú)油脂的鯨蠟、從棕樹(shù)葉和月桂果等植物中提取的蠟油,很快取代了牛羊蠟。不過(guò)那時(shí)民間照明用的多是油燈,只有貴族和皇室才能使得起蠟燭,因為脂蠟是可以食用的,大多還非常的營(yíng)養,人們可以用它來(lái)充饑。
          蠟燭真正放下身價(jià)是在19世紀;瘜W(xué)家從煤焦油中分離出石蠟,人們開(kāi)始用機器大量生產(chǎn)石蠟蠟燭,就是我們最常見(jiàn)的細長(cháng)白蠟。此后,曾經(jīng)的“照明貴族”也就變得不那么稀罕了。作為照明方式,蠟燭迎來(lái)了屬于它的輝煌時(shí)代?上Ш镁安婚L(cháng),隨后而來(lái)的電燈讓這種亦真亦幻的光亮逐漸退出了歷史舞臺。
         、
          “蠟炬成灰淚始干”,越燒越短的蠟燭究竟去哪了?燃燒時(shí)蠟由固態(tài)化成液態(tài),生成水和 氧化碳,熄滅后又逐漸凝固。在這個(gè)從物理到化學(xué)再到物理變化的過(guò)程中,燭芯起著(zhù)關(guān)鍵作用。
          燃燒的燭芯使周?chē)南炆郎厝刍蟀l(fā)生“毛細現象”,蠟液沿著(zhù)燭芯上升,作為燃料被消耗掉以后,露出更多的燭芯,繼續供給燃燒。
          “何當共剪西窗燭”看似浪漫,實(shí)際是件很麻煩的事。最早用兩根線(xiàn)搓成的燭芯無(wú)法充分燃燒,如果沒(méi)有及時(shí)把炭化的末端剪掉,蠟燭就可以熄滅。直到1820年,一個(gè)法國人發(fā)明了三根棉線(xiàn)編成的燭芯燃燒時(shí)能自然松開(kāi),末端完全燒掉,省去了剪燭花的麻煩。
         、
          被電燈取代的蠟燭,逐漸成了停電時(shí)的備用品,但是更多時(shí)候它們被用在特殊場(chǎng)合。在蠟燭發(fā)明伊始,它就被賦予了一種神秘色彩;浇掏胶茉缇桶严灎T視為宗教的習俗,點(diǎn)燃的蠟燭象征著(zhù)不滅的靈魂。
          生日宴會(huì )上,先許個(gè)愿,再一口氣吹熄蠟燭,據說(shuō)能夠讓你夢(mèng)想成真。這個(gè)傳統來(lái)源于古希臘,月亮女神生日時(shí),人們在祭壇上供奉蜜蜂蛋糕,插上點(diǎn)燃的蠟燭,比喻月亮撒向人間的輕柔光芒。這個(gè)傳統后來(lái)被用在希臘孩子們的慶生會(huì )上,逐漸在許多國家流行開(kāi)來(lái),沿用至今。
          “洞房花燭夜”時(shí),又粗又長(cháng)的紅燭被稱(chēng)為“喜燭”。喜燭從頭燒到底,是對新人白頭偕老的祝福。
          如今,流行的工藝蠟有著(zhù)各種色彩、形狀和香味,它們是在蠟的基礎上添加了顏料、精油等輔料。工藝蠟燭優(yōu)雅的外形被搖曳的燭光襯托著(zhù),慢慢揮發(fā)出誘人的香味,營(yíng)造出溫馨而浪漫的氛圍,F在,幫人減肥或戒煙的各種保健蠟也被發(fā)明出來(lái)了?磥(lái),蠟燭的傳說(shuō)仍然被書(shū)寫(xiě)著(zhù),也許會(huì )一直延續下去。
          23、根據文意,在文中②③處的橫線(xiàn)上擬寫(xiě)小標題。(2分)
         、傧灎T的發(fā)展
         、
         、
          24、依據第①部分內容填空 。(2分)
          蠟燭的發(fā)展歷程:       →       →
          25、第②部分在介紹燭芯的發(fā)展變化時(shí),主要運用了什么說(shuō)明方法?有何作用?(3分)
          26、文中劃線(xiàn)句子“看來(lái),蠟燭的傳說(shuō)仍然被書(shū)寫(xiě)著(zhù),也許會(huì )一直延續下去!
          加點(diǎn)的一詞刪掉,好不好?說(shuō)說(shuō)你的理由。(2分)
          27、根據文意和表格內容提示,填寫(xiě)下面空格。(4分)
          使用環(huán)境作用
         、僮诮、習俗被視為神物;點(diǎn)燃的蠟燭象征靈魂不滅
         、
         、
         、苋粘I钪袪I(yíng)造浪漫氣氛;具有保健作用
          四、作文 (50分)
          生活中總有值得我們銘記的日子,正是“這一天”讓我們的生命更加豐富、精彩!斑@一天”,可能是從清晨到日暮都那么不同尋常,也可能是某個(gè)時(shí)刻讓“這一天”變得不同凡響。請你以“這一天,我---------”為題,寫(xiě)一篇作文。
          要求:1、將題目補充完整
          2、寫(xiě)出自己的真情實(shí)感
          3、不少于600字;文中不出現真實(shí)人名、校名、地名;
          4、文體不限,詩(shī)歌除外。

        參考答案
          一、積累與運用(18分)
          1、C   2、B  3、C  4、C  5、C  6、B
          7、(1) 材料一:大量的二氧化碳排放使地球生態(tài)系統不斷退化,低碳生活可以減緩溫室效應的擴大化。
          材料二:大多數人能關(guān)注低碳生活。
         。2)答案示例:選擇低碳生活   探索低碳未來(lái)   樹(shù)立低碳理念等。
         。▋热荼磉_準確句式、句數符合要求)
         。3)略
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