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        2011慈溪中考科學(xué)模擬試題及答案

        作者:佚名 信息來(lái)源:本站原創(chuàng ) 更新時(shí)間:2011-5-24

         6.(本題滿(mǎn)分5分)
          牙齒表面由一層硬的、組成為Ca5(PO4)3OH的物質(zhì)保護著(zhù),它在唾液中存在下列平衡:
          Ca5(PO4)3OH(S)        5Ca2+ + 3PO43— + OH—
         。1)進(jìn)食后,細菌和酶作用于食物,產(chǎn)生有機酸,這時(shí)牙齒受腐蝕,其原因是          。
         。2)已知Ca5(PO4)3F(S)的溶解度比上面的礦化產(chǎn)物更小,質(zhì)地更堅固。請用離子方程式表示,當牙膏中配有氟化物添加劑后能防止齲齒的原因                       。
         。3)根據以上原理,請你提出一種其他促進(jìn)礦化的辦法:        

        7.(本題滿(mǎn)分6分)
          近年來(lái)在防治稻田蟲(chóng)害方面進(jìn)行了多種嘗試,如①構建稻一萍一魚(yú)生態(tài)系統,在該系統中,雖有危害水稻的病菌、害蟲(chóng)和雜草,但魚(yú)的活動(dòng)可起到除蟲(chóng)、松土和增氧的作用,紅萍葉片內的藍藻固氮可促進(jìn)紅萍和水稻生長(cháng);②培育轉Bt基因抗蟲(chóng)水稻,減少蟲(chóng)害。此外,一些水稻遭遇蟲(chóng)害時(shí)會(huì )釋放某些物質(zhì),引來(lái)天敵消滅害蟲(chóng),科學(xué)家稱(chēng)之為稻田三重營(yíng)養關(guān)系。
          根據上述材料,請回答下列問(wèn)題:
          (1)指出在稻一萍一魚(yú)生態(tài)系統中存在哪些種間關(guān)系。(各舉一例)
          (2)在稻田三重營(yíng)養關(guān)系中,水稻通過(guò)           信息引來(lái)天敵,防治害蟲(chóng)。
          (3)轉Bt基因抗蟲(chóng)水稻不可能一勞永逸地解決蟲(chóng)害問(wèn)題,因為          。
          (4)畫(huà)出稻一萍一魚(yú)生態(tài)系統的能量流動(dòng)圖(不考慮與人的聯(lián)系)。
          8.(本題滿(mǎn)分5分)
          簡(jiǎn)述科學(xué)課程相比分科課程的獨特作用?
          9.(本題滿(mǎn)分5分)
          簡(jiǎn)述課堂教學(xué)的導入方式?并為講授新課“水的密度”設計一個(gè)具體的課堂導入。
          10.(本題滿(mǎn)分7分)
          科學(xué)課程標準指出:科學(xué)的核心是探究,教育的重要目標是促進(jìn)學(xué)生的發(fā)展,科學(xué)課程應當體現這兩者的結合,突出科學(xué)探究的學(xué)習方式。于是,科學(xué)新課程實(shí)施中,很多科學(xué)教師積極嘗試探究式教學(xué),鼓勵學(xué)生進(jìn)行探究式學(xué)習?涩F實(shí)狀況是,有很多聲音都在質(zhì)疑科學(xué)探究課堂,認為大多科學(xué)探究課都是偽探究。由此,我們不得不深思,究竟什么樣的科學(xué)探究才是真探究呢?如何來(lái)區分科學(xué)探究的真與偽呢?真科學(xué)探究又如何實(shí)施呢?請你就這些問(wèn)題談下自己的看法。

        參考答案
          一、選擇題
          二、填空題
          1.(1) 0.91           (2)方向(或狀態(tài))
          2.(1)水凝固而成的    (2)424;(3)14130(13000~15000均可)
          3.(1)有;26          (2)著(zhù)火點(diǎn)低;放出氧氣
          4.(1)光照、溫度      (2)避光、低溫    (3)酸
          5.-3
          6.πR2C
          7.(1)3MnO2+6KOH+KClO3 3K2MnO4+KCl+3H2O (2)3Mn +4H+====MnO2↓+2Mn +2H2O
          8. 生物的性狀表現是基因型與環(huán)境相互作用的結果
          9. 提出科學(xué)問(wèn)題;檢驗與評價(jià)
          10.提高每個(gè)學(xué)生的科學(xué)素養
          三、解答題
          1.(1)低
          (2)F=pS=1.10×105帕×400×10-4米2=4400牛
          (3)R1=U2/P1=(220伏)2/800瓦=60.5歐
          (4)W=W1+W2=P1tl+P2t2=800瓦×l800秒+400瓦×3600秒=2.88×106焦
          2.(1)Cu2(OH)2C02+2H2S04=2CuS04+CO2↑+3H2O
         。2)設:可以和x克堿式碳酸銅反應
          Cu2(OH)2C02+2H2S04=2CuS04+CO2↑+3H2O
          222       196
          x        2000×2.5%
          222/x=l96/(2000×2.5%)
          X=222×2000×0.025=56.6
          3.(1)胚乳
         。2)B
         。3)雌花在受精前的發(fā)育(“不能正常發(fā)育”、“受精前的干旱”也給
         。4)控制變量法
          4.(1)模擬實(shí)驗
         。2)爆炸
         。3)比熱大、成本低
         。4)在原始地球條件下,無(wú)機小分子能反應生成有機分子(原始生命物質(zhì))
         。5)地球上的原始生命(生命物質(zhì))也可能起源于冰中(低溫條件下)
          5.
          6.(1)生成的有機酸,能中和OH—,使平衡向脫礦方向移動(dòng),所以加速腐蝕牙齒。
         。2)5Ca2+ + 3PO43—+F—==Ca5(PO4)3F↓
         。3)若增大Ca2+或PO43—的濃度均有利平衡向礦化方向移動(dòng)。
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