2011年陽(yáng)江中考語(yǔ)文模擬試卷及參考答案

8．人們?yōu)槭裁础岸嘁詴?shū)假余”?(3分)

    9．從選段看，作者最終能夠學(xué)業(yè)有成的原因是什么?下列分析不恰當的一項是(3分)

    A．刻苦好學(xué)  B．博覽群書(shū)

    c．艱苦樸素  D．虛心請教

（二）閱讀下面說(shuō)明文，回答問(wèn)題。（10分）

拉尼娜現象

①2008年初，一場(chǎng)50年不遇的暴風(fēng)雪覆蓋了中國南方大片土地。這場(chǎng)大雪和凍雨讓“拉尼娜”聞名全國。這個(gè)被稱(chēng)為“圣女”的魔法小姑娘將半個(gè)中國攪得一團糟。

②拉尼娜現象總是在厄爾尼諾現象之后出現，它與赤道偏東信風(fēng)的加強有關(guān)，赤道洋流受信風(fēng)推動(dòng)，從東太平洋流向西太平洋，使得西太平洋海水流速顯著(zhù)增強，將海水表面的溫熱水體推向亞洲大陸方向，從而導致太平洋中、東部海水大規模持續異常低溫。如果說(shuō)厄爾尼諾通常會(huì )導致氣候變暖的話(huà)，那么拉尼娜則更多地引起強降雨并導致氣候變冷。如去年在印度尼西亞、馬來(lái)西亞、澳大利亞及非洲發(fā)生的特大暴雨，當然它同時(shí)也導致了南美洲的干旱，大西洋熱帶地區的颶風(fēng)和北美洲的罕見(jiàn)寒流。拉尼娜現象是一種厄爾尼諾年之后的矯正過(guò)渡現象。因此，實(shí)際上拉尼娜是熱帶海洋和大氣共同作用的產(chǎn)物。

③由于海洋覆蓋了全球面積的百分之七十，水的熱容量比空氣大得多，所以海洋溫度的微小變化能使得大氣溫度發(fā)生強烈的響應，而大氣風(fēng)應力又驅動(dòng)了海洋的表層洋流運動(dòng)，所以海洋和大氣在氣候異常變化的時(shí)間和空間尺度上是相互作用和相互依存的�！�

④進(jìn)入2008年以來(lái)，亞洲高壓非�；钴S，不斷形成冷氣團南下影響我國，造成大范圍大風(fēng)降溫天氣，但是由于南方的暖氣團也很活躍，大量來(lái)自太平洋、印度洋的暖濕氣流頻頻光顧南方地區，當來(lái)自蒙古西伯利亞的強大冷氣團迅速南下至南方地區，并與暖濕氣團相遇后，這一冷一暖兩個(gè)正好結合在一起。受這兩個(gè)氣流共同影響，長(cháng)江流域雨雪天氣比較多，而且長(cháng)時(shí)間維持著(zhù)低溫天氣。

    ⑤科學(xué)家所沒(méi)有料到的是，這個(gè)拉尼娜強烈的冬天，產(chǎn)生暴風(fēng)雪的條件簡(jiǎn)直“完美”：一方面從東路貝加爾湖和北路中亞一帶東南下的冷空氣滯留在長(cháng)江流域及其以南地區，造成低溫，而此處水汽條件好，容易引起降水；另一方面，從低緯度西路而來(lái)的暖濕氣流抵達我國長(cháng)江流域后剛好遇見(jiàn)了冷空氣。于是這兩對勢均力敵的天兵天將在中國南方上空戰得天昏地暗，大戰三天，休戰三天，再戰三天。除非哪邊來(lái)了救兵，戰爭才能結束。救兵還是不來(lái)，全指望“大氣環(huán)流發(fā)生變化”。2月4日的立春曾給人們帶來(lái)了希望，立春意味著(zhù)北半球吸收的太陽(yáng)熱量逐漸增多，大地回暖，南下的冷空氣可能會(huì )減弱，對天氣產(chǎn)生好的影響。但事情沒(méi)有那么簡(jiǎn)單。你可以把冷空氣團想象成一個(gè)胖子，除非來(lái)一股更強的熱氣團，才能把這個(gè)胖子推走。這個(gè)熱氣團要等大氣環(huán)流發(fā)生變化才能到來(lái)，然而大氣環(huán)流不會(huì )這么快就發(fā)生變化的，它保持一種相對穩定的狀態(tài)。

⑥拉尼娜現象的成因令氣候專(zhuān)家頭疼不已，它的復雜性已經(jīng)超出了現今的科學(xué)水平。目前世界上任何一個(gè)國家都無(wú)法預測它們何時(shí)會(huì )發(fā)生，只能監測發(fā)生的征兆。專(zhuān)家提醒我們要盡可能了解大氣狀況，知道哪些地區容易發(fā)生災害，相應調整國家重點(diǎn)建設中心。我們只能去適應天氣，因為天氣不可能來(lái)適應我們。

10．整體感知，按要求概括上文的有關(guān)內容。（4分）

①：引出說(shuō)明對象——拉尼娜現象。

②～③：                                            

④～⑤：                                           

⑥：拉尼娜現象的成因及其復雜，目前我們只能去適應天氣。

11．拉尼娜是熱帶海洋和大氣共同作用的產(chǎn)物，它們是怎樣“共同作用”的？請用文中的原話(huà)加以解說(shuō)。（3分）

12．以下對本文的解析不正確的一項是（     ）（3分）

A．第②段將拉尼娜與厄爾尼諾相比較，分析它們的不同特點(diǎn)以及相互間的聯(lián)系，是為了更好地解說(shuō)拉尼娜現象。

B．第②段舉印度尼西亞等地的特大暴風(fēng)雨的例子是為了生動(dòng)形象地說(shuō)明拉尼娜現象是一種矯正過(guò)渡現象。

C．文章的主體部分由拉尼娜現象說(shuō)到我國2008年南方拉尼娜現象，采用的是“由一般到個(gè)別”的說(shuō)明順序。  

D. 第⑤段中作者要把冷空氣團想象成一個(gè)“胖子”，是運用打比方的說(shuō)明方法，生動(dòng)形象地說(shuō)明冷空氣與暖濕氣流勢均力敵而滯留不走的情狀。