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        2011溫州中考語(yǔ)文模擬試題及答案

        作者:佚名 信息來(lái)源:本站原創(chuàng ) 更新時(shí)間:2011-5-12

         17、解釋下列加點(diǎn)的字。(4分)
         。1)倉鷹擊于殿上(    ) (2)長(cháng)跪而謝之(    )(3)秦王色撓(    ) (4)天下縞素(    )
          18、翻譯下面句子。(3分)
          寡人諭矣:夫韓、魏滅亡,而安陵以五十里之地存者,徒以有先生也。________________________
          19、用自己的話(huà)簡(jiǎn)要回答:唐雎是怎樣讓秦王理屈詞窮的?從中可以看出唐雎是個(gè)怎樣的人?(3分)__ _
          20.列舉我國歷史上兩個(gè)“不辱使命”的外交人才,分別用一句話(huà)概括他們的主要事跡。(2分)__ _
         。ㄈ11分)
          吳起者,衛人也,好用兵。嘗學(xué)于曾子。吳起為西河守,甚有聲名。魏置相①,相田文②。吳起不悅,謂田文曰:“請與子論功,可乎?”田文曰:“可!逼鹪唬骸皩⑷,使士卒樂(lè )死,敵國不敢謀,子孰與起?”文曰:“不如子!逼鹪唬骸爸伟俟,親萬(wàn)民,實(shí)府庫,子孰與起?”文曰:“不如子!逼鹪唬骸笆匚骱佣乇桓覗|鄉③,韓趙賓從④,子孰與起?”文曰:“不如子!逼鹪唬骸按巳,子皆出吾下,而位加吾上,何也?”文曰:“主少?lài)散,大臣未附,百姓不信,方是之時(shí),屬⑤之于子乎?屬⑥之于我乎?”起默然良久,曰:“屬之子矣!蔽脑唬骸按四宋崴跃幼又弦!眳瞧鹉俗灾ト缣镂。
          【注】①魏置相:魏國設置相位。②田文:戰國時(shí)人,曾任魏相,能禮賢下士。③不敢東鄉:鄉,同“向”。不敢向東侵犯。④賓從:服從、歸順。⑤主少?lài)桑簢贻p,國人疑慮。⑥屬:同“囑”,委托、托付。
          21.寫(xiě)出下列句子中加點(diǎn)詞的意思。(3分)
         、賹⑷,使士卒樂(lè )死(  。  ②百姓不信(   。   ③方是之時(shí)( 。
          22.用現代漢語(yǔ)寫(xiě)出文中畫(huà)線(xiàn)句中的意思。(4分)
          文曰:“此乃吾所以居子之上也!眳瞧鹉俗灾ト缣镂。________________________
          23.你認為吳起是怎樣的人?請結合上面的文言文簡(jiǎn)要闡述。(至少從兩個(gè)方面進(jìn)行評價(jià))(4分)_______四、作文(60分)
          24、當你疲倦地回到家,聽(tīng)到媽媽親切的問(wèn)候聲,你是否能聽(tīng)出媽媽的愛(ài);當你置身車(chē)水馬龍的街頭,你是否能聽(tīng)出都市的繁華與活力;當你漫步山林,耳旁鳥(niǎo)語(yǔ)呢喃,你是否能聽(tīng)到大自然的清新明麗;當你徜徉于書(shū)海,你是否能聽(tīng)到先哲們智慧而高貴的靈魂。初三的我們,也許會(huì )因埋入題海而忘記了傾聽(tīng)身邊的美麗。如果你愿意用心靈聆聽(tīng),你就能聽(tīng)到這個(gè)世界詩(shī)意無(wú)限。
          請以“聆聽(tīng)”為題,用你的心,聽(tīng)聽(tīng)這個(gè)世界的聲音,流瀉下你的獨特感受。文體自選(詩(shī)歌除外);不少于600字;文中不得出現真實(shí)的地名、校名、人名。
          2011年溫州市初中畢業(yè)生模擬學(xué)業(yè)考試語(yǔ)文試題卷(一)參考答案
          書(shū)寫(xiě)(5分)
          一、基礎知識積累與運用(27分)
          奠   棘   攀   幟(每空1分,錯一字不給分)
          B D A C (4分)
         、匐S風(fēng)直到夜郎西  ②窈窕淑女  ③大庇天下寒士俱歡顏  ④草色入簾青  ⑤威天下不以兵革之利 ⑥醉翁之意不在酒   ⑦大漠孤煙直,長(cháng)河落日圓.  ⑧示例:零落成泥碾作塵,只有香如故. 落紅不是無(wú)情物,化作春泥更護花. 出淤泥而不染,濯清漣而不妖(8分)
          刷子李、泥人張(其一即可);茨威格;皇帝的新裝;和平或正義(意思對即可)教育平等(意近即可)
          5、(1)雁蕩山;朱自清(2分)
         。2)表達了人民希望國泰民安,風(fēng)調雨順的良好愿望、希望國泰民安,風(fēng)調雨順(2分)
         。3)不是迷信,因為習俗這體現了我們的祖先在長(cháng)期的生活中認識到了人與自然和諧相處的重要性。(若說(shuō)是迷信,言之有理也可 )(3分)
          二、現代文閱讀(30分)
         。ㄒ唬14分)
          6、(4分)①服務(wù)開(kāi)發(fā)可再生能源;②減少工業(yè)和采暖鍋爐碳排放;③減少汽車(chē)尾氣排放;④改變人們的生活方式。
          7、(3分)運用列數字的說(shuō)明方法,具體準確地說(shuō)明利用衛星導航系統后的節能減排效果。
          8、(3分)不能去掉!爸饕闭f(shuō)明鍋爐是排放二氧化碳的主要污染源,還有次要的污染源。(“之一”說(shuō)明鍋爐是排放二氧化碳的主要污染中的一種,還有其它污染源。)如果去掉,與事實(shí)不符。這個(gè)詞體現了說(shuō)明文語(yǔ)言的準確性、科學(xué)性。
          9、(4分)為了減緩氣候變化,人類(lèi)要改變當前的某些生產(chǎn)和生活方式,真正實(shí)現節能減排。(表意相近即可)
        (二)(16分)
          10.(3分)①在沒(méi)有演出的劇場(chǎng),從心靈里,演繹出一幕又一幕的活劇。②對舊照片窺欲久盛衰。③以往和如今買(mǎi)書(shū)的不同經(jīng)歷。(一點(diǎn)一分)
          11.(3分)①人生如書(shū),書(shū)如人生。②人生詭譎,猶如書(shū)林雜蕪。③人生要追求活著(zhù)的真諦,猶如要從書(shū)林中淘出善本精品。(一點(diǎn)一分)
          12.(3分)①內容上:這件事啟示人們要熱愛(ài)生命,感情生活,詩(shī)意地看待生活。②結構上:起過(guò)渡作用;深化了作者的思考,引起了議論。(結構與內容各2分)
          13. (3分)如:動(dòng)詞“蹦”字運用了擬人的手法形象生動(dòng)地表現了這些錯別字出現是多么的生硬刺眼,像石頭一樣硬邦邦地擋住了我們的視線(xiàn),破壞了我們閱讀的興致。(答題要求突出語(yǔ)言的生動(dòng)性具體表現在哪里,占兩分;詞語(yǔ)所運用的修辭手法,占一分)
          14.(4分)我們要理智地面對青春,面對生活,珍惜青春,珍惜生活,讓每一天都生活得有意義,讓青春在心靈中永駐。(引用原文--詩(shī)意地看待生命,看待青春,看待成敗得失,看待生關(guān)死劫;需知,有一種春天是永存的,那便是從心靈滋生出來(lái)的,大雁跋涉般的豪情……得兩分。要答出“春”的含義即一種青春,一種有意義的生活,有質(zhì)量的生命)
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