2011錦州中考生物模擬試題及答案

　　(1)生物的性狀是由____控制的，因而，性狀的遺傳實(shí)質(zhì)上是父母通過(guò)____過(guò)程把____傳給了后代，而親子間傳遞的橋染是____。
　　(2)從調查表可以看出，女兒有的性狀與父親或母親相似，有的性狀與父親或母親有差異，這種現象在生物學(xué)上分別被稱(chēng)為_(kāi)___和____。
　　(3)控制生物性狀的基因具有____和____之分，若雙眼皮基因(B)對單眼皮基因(b)為顯性，則其中一個(gè)女兒眼瞼的基因型為_(kāi)___。
　　28．(4分)右圖為一塊棉花螟蟲(chóng)成災區域先后使用兩種殺蟲(chóng)劑的實(shí)驗結果曲線(xiàn)圖，請據圖回答：
　　(1)從圖中可以看到，使用某種殺蟲(chóng)劑消滅害蟲(chóng)，開(kāi)始 使用的一至三年效果較____，后來(lái)隨著(zhù)年限延長(cháng)，殺蟲(chóng)劑效果越來(lái)越____。
　　(2)用達爾文的自然選擇學(xué)說(shuō)來(lái)解釋以下的現象：
　�、俸οx(chóng)抗藥性越來(lái)越強是因為原來(lái)就有不抗藥和____兩種變異個(gè)體，殺蟲(chóng)劑對害蟲(chóng)起了____作用。從這里我們可以看出，自然選擇和生物進(jìn)化都是____(定向或不定向的)，保留下來(lái)的都是____的個(gè)體。
　�、趶膱D中曲線(xiàn)可以看出，使用殺蟲(chóng)劑1后的第六年，害蟲(chóng)適應了具有殺蟲(chóng)劑的環(huán)境，這種適應的形成是____的結果。當第七年使用殺蟲(chóng)劑2時(shí)，害蟲(chóng)由于不適應改變了的環(huán)境而大量死亡，經(jīng)過(guò)再次積累，新的個(gè)體重新____環(huán)境。
　　29.(8分)在五個(gè)相同的瓶子中分別裝入等量的下表所示的相應物質(zhì)，并攪拌均勻，在瓶口處套上一個(gè)擠癟的氣球。把五個(gè)瓶子同時(shí)放在一個(gè)不通風(fēng)的環(huán)境中，放置一段時(shí)間。
　　裝置 物質(zhì) 溫度 現象
　�、� 水+白砂糖+酵母菌 22-30℃ 有氣泡產(chǎn)生，氣球脹大了
　�、� 水+白砂糖 22-30℃ 沒(méi)有氣泡產(chǎn)生，氣球是癟的
　�、� 水+酵母菌 22-30℃ 沒(méi)有氣泡產(chǎn)生，氣球是癟的
　�、� 水+白砂糖+酵母菌 0℃ 沒(méi)有氣泡產(chǎn)生，氣球是癟的
　�、� 水+白砂糖+酵母菌 100℃ 沒(méi)有氣泡產(chǎn)生，氣球是癟的
　　(1)試管①有氣泡產(chǎn)生的原因是　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　。
　　(2)在上述實(shí)驗中，①和②是一組對照實(shí)驗，探究的是　 的作用；你作出的假設是____。
　　(3)如果探究白砂糖是酵母菌所需的營(yíng)養物質(zhì)，可以選擇　 　兩支試管為一組。
　　(4)除此之外，請你再從表中選出一組對照實(shí)驗 ，你選取此兩組作為對照實(shí)驗，準備探究的問(wèn)題是 _____ 。
　　(5)在瓶口聞到了酒味，證明酵母菌可以把白砂糖中的葡萄糖轉化為_(kāi)___。
　　(6)你如何鑒定產(chǎn)生的氣體是二氧化碳 ______________。
　　30．(4分)某課外科技小組做了如下實(shí)驗：
　　花盆編號 培養條件
　　1 室溫20℃，光照充足，適量澆水
　　2 室溫20℃，黑暗中，適量澆水
　　3 室溫0℃，光照充足，適量澆水
　　4 室溫20℃，光照充足，大量澆水，并將盆底的排水孔堵死
　　5 室溫20℃，光照充足，不澆水
　　第一步，取同樣大小的花盆，分別裝滿(mǎn)同樣的沙土并編號。
　　第二步，將一個(gè)剛出芽的馬鈴薯塊莖切成大小相同的五塊，每塊馬鈴薯莖上都有一個(gè)芽眼，將這五塊馬鈴薯分別埋進(jìn)五個(gè)小花盆的沙土中約5厘米深處。
　　第三步，將五個(gè)小花盆按照上表的要求分別培養，并觀(guān)察、記錄實(shí)驗結果。
　　(1)該實(shí)驗中設置5個(gè)花盆的作用是 __________ ，探究氧氣對馬鈴薯生長(cháng)發(fā)育的影響的實(shí)驗組合是 ______________ 。
　　(2)該實(shí)驗設計有沒(méi)有不足的地方？ _____________ ，如果有，請你說(shuō)出判斷的理由： _____________ 。

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