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        2011年泰州中考模擬考試語(yǔ)文試題

        作者:佚名 信息來(lái)源:本站原創(chuàng ) 更新時(shí)間:2011-5-11

         12.根據要求完成下面兩小題。
         、盼恼碌冖鄱沃屑狱c(diǎn)的“這種現象”指代的是____________________________。(2分)
         、莆恼碌冖薅芜\用了什么說(shuō)明方法?得出了什么結論?(2分)
          13.指出下列句中加點(diǎn)詞語(yǔ)的準確性。(4分)
          野生動(dòng)物種群的基目資源正在不斷減少,將來(lái)一旦環(huán)境發(fā)生重大改變,這將嚴重危及生態(tài)系統的適應力。
         、耪诓粩啵篲_____________________________
         、茋乐兀篲__________________________________
          14.從文中看,造成“動(dòng)物全球化”的具體原因有哪些?(2分)
          ________________________________________
          (四) 閱讀鐵凝的《有重量的精神運動(dòng)》一文,回答15—17題。(10分)
         、偃缃,網(wǎng)絡(luò )閱讀成為人們生活重要的組成部分。人類(lèi)的閱讀行為也隨之發(fā)生了革命性的變化:眼睛在網(wǎng)上快速、便捷的“暴走”,逐漸替代以往細嚼慢咽似的傳統閱讀。新媒介使昔日“紙面”凝聚的諸多藝術(shù)的神性,不斷被“界面”的感覺(jué)顛覆和碾軋。
         、谌欢,我覺(jué)得,“界面”代替了“紙面”的閱讀,損失的可能是時(shí)間的縱深和歷史的厚重。人在獲得大面積爆炸性信息的同時(shí),也會(huì )有某種難言的失重感。
         、壑赃@樣說(shuō),是因為就我個(gè)人的經(jīng)驗而言,閱讀是一種有重量的精神運動(dòng)。
         、苌鲜兰o70年代初,我還是一個(gè)少年,偷偷讀到一本書(shū),是法國作家羅曼?羅蘭的《約翰?克利斯朵夫》。記得扉頁(yè)的題記是這樣兩句話(huà):“真正的光明決不是永沒(méi)有黑暗的時(shí)間,只是永不被黑暗所淹沒(méi)罷了;真正的英雄決不是永沒(méi)有卑下的情操,只是永不被卑下的情操所屈服罷了!边@兩句話(huà)使我深深感動(dòng),讓我生出想要為這個(gè)世界做點(diǎn)什么的沖動(dòng)。我初次領(lǐng)略到閱讀的重量,它給了我身心的沉穩和力氣。
         、菸业囊晃挥H人,在同樣的時(shí)代背景下,在從城市下放到鄉村勞動(dòng)之余,倚靠在田野的草垛上通讀了《資本論》和《列寧全集》。問(wèn)他當時(shí)為什么讀這些書(shū),他只說(shuō)是因為喜歡。
         、藿裉煜雭(lái),類(lèi)似的閱讀實(shí)在是一種無(wú)功利心的自發(fā)性之舉,因其自發(fā)性,所以也沒(méi)有預設的閱讀期待,那不期而至的閱讀收獲便格外寶貴和難忘。難忘的還有一種沉入心底的重量,這重量打擊你,既甜蜜又酣暢。
         、唛喿x的重量有時(shí)在于它的“重”,有時(shí)卻在于它的“輕”。這“輕”,不是輕浮,而是一種無(wú)用之用,是閱讀心境的解放。
         、嘟裉,我們的閱讀與過(guò)去相比已經(jīng)有了諸多變化。市場(chǎng)上賣(mài)得好的書(shū)往往是更靠近生活、實(shí)用的書(shū):養生、美容、商戰、股票、英語(yǔ)……書(shū)海已經(jīng)“茫!。各取所需的閱讀看上去已不再承載精神的重負,而是直奔主題,要的是立竿見(jiàn)影。
         、衢喿x的功用是顯而易見(jiàn)的。但是,我更想強調的是,“無(wú)用”的閱讀,正如文化給人的力量一樣,更多的是緩慢、綿密、恒久的滲透。雖然它是“無(wú)用”的,然而一切都有痕跡,我們沉重的肉身會(huì )因某些時(shí)刻“無(wú)用”的閱讀而獲得心靈的輕盈和潔凈。這樣的閱讀不是生存甚至生計所必需的,但它讓我們感受到了他人的存在,看到了生活的美好、溫暖以及自身的價(jià)值,它內在的文化含量并沒(méi)有因表面的“無(wú)用”而打折扣。它的“無(wú)用”本身便是更大的作用。這何嘗不是一種更高的閱讀境界呢?這種自然存在的閱讀狀態(tài),可能比故意強迫閱讀或者故意淡漠閱讀都更能體現人生的精神價(jià)值吧。
          15.閱讀全文,寫(xiě)出本文的中心論點(diǎn):_______________________________________。(3分)
          16.根據要求完成下面兩小題。
         、诺冖芏我浴拔摇鄙倌陼r(shí)讀書(shū)為例,意在告訴我們閱讀___________________。(2分)
         、频冖岫螐娬{的是“無(wú)用”的閱讀,意在告訴我們閱讀____________________。(2分)
          17.快速便捷的“網(wǎng)絡(luò )閱讀”和細嚼慢咽的“傳統閱讀”,你更喜歡哪一種?簡(jiǎn)述理由。(3分)
          _________________________________________
        (五)閱讀包利民的《盛開(kāi)在碗里的硬幣》一文,回答18—22題。(20分)
         、僦形鐣r(shí)經(jīng)過(guò)一所小學(xué)門(mén)前,目光忽然被一個(gè)人所吸引。那是一個(gè)十一二歲的小女孩,坐在地上,面前放一只碗。那只碗很大,現在的人家很少見(jiàn)到這樣大的碗了。她的衣服上居然還帶著(zhù)補丁,她并不像別的乞討的孩子那樣,在面前豎一張紙板或者用粉筆在地上寫(xiě)著(zhù)悲慘的經(jīng)歷,她只是默默地坐在那里,有著(zhù)一種莫名的神情。
         、诋敃r(shí)正是放午學(xué)時(shí)間,那些學(xué)生成群地擁出校門(mén),有的走向來(lái)接的家長(cháng),更多的人涌進(jìn)校旁的麻辣燙、過(guò)橋米線(xiàn)等店鋪。那些學(xué)生,和這個(gè)女孩年齡相仿,卻有著(zhù)迥然的神態(tài),仿佛天地之隔。女孩的身邊圍攏了一些學(xué)生和家長(cháng),有的學(xué)生拿出零錢(qián)給女孩,有的在一旁觀(guān)望嘻笑。
         、叟⒑芷婀,如果面前的手遞過(guò)來(lái)的是紙幣,她就裝進(jìn)口袋里,如果是硬幣,就擺放在碗里,而且擺得極美觀(guān)。我饒有興致地看著(zhù),她把一枚一元的擺在碗底中央,周?chē)且蝗瘘S的五角硬幣,在外圍則又是一元的,看看擺不住了,便放第二層,一枚壓三枚,就像一朵正在慢慢開(kāi)放的花朵。我看了好久,直到她的碗里擺滿(mǎn)了硬幣。然后她小心地捧著(zhù)碗站起身,慢慢地離開(kāi)。
         、芪艺,忽見(jiàn)女孩走進(jìn)了旁邊的賣(mài)麻辣燙的店子,好奇之下,便跟了過(guò)去。女孩剛一進(jìn)店門(mén),便聽(tīng)服務(wù)員說(shuō):“怎么還要到屋里來(lái)了?去外面!”女孩的臉一下子紅了,小聲說(shuō):“我想買(mǎi)一碗麻辣燙,帶走!”然后輕輕地從碗里揀出幾枚硬幣。等她提著(zhù)麻辣燙出來(lái),又拐向另一邊的一家書(shū)店,只是在門(mén)口猶豫了半天,終于沒(méi)有走進(jìn)去。我依然跟著(zhù)她,她又買(mǎi)了一雙涼鞋,很大,看樣子不是給自己的,還買(mǎi)了一包低檔香煙?诖锏募垘乓呀(jīng)花盡,碗里的硬幣也只剩下少半。
         、菟叵蚯白,依然用一只手托著(zhù)碗,就像在呵護著(zhù)一朵開(kāi)在掌中的花。她一邊走一邊喃喃自語(yǔ):“還要給爸爸買(mǎi)瓶酒,給弟弟買(mǎi)個(gè)玩具……”她回頭看了一眼路過(guò)的書(shū)店,眼中一絲不舍,只是沒(méi)有停下腳步。我快步超越她,回頭看,那只碗里的硬幣依然是一朵花的形狀,在陽(yáng)光下閃著(zhù)燦爛的光。
         、尬也孪,她或許有著(zhù)一個(gè)極貧困的家,有著(zhù)一個(gè)多病的母親,有著(zhù)一個(gè)勞累的父親,一個(gè)小小的弟弟。本該是在鳥(niǎo)語(yǔ)書(shū)香的校園里讀書(shū)的年齡,卻要在大街上拿著(zhù)一只碗討錢(qián),這是怎樣的一個(gè)女孩,或許懂事、善良、自強等詞語(yǔ)已不足以概括,就從她在碗中擺錢(qián)的行為來(lái)看,她便遠遠超越了這些。也許是因為她的心中有著(zhù)美麗的花,她才能把那些硬幣擺放成如此鮮艷的形狀。是的,和那些同齡的孩子相比,她已低到塵埃之中,可是那些最美的花,往往都是開(kāi)放在塵埃里。
         、哌@個(gè)夏日的午后,我的心被碗里那些閃光的硬幣溫柔地擊中,將那些蒙在心上的塵埃蕩起飄盡。也曾艱難過(guò),也曾在黯淡際遇中掙扎,或許那樣的時(shí)刻,我的心里有執著(zhù)有堅強,可是同這個(gè)女孩相比,卻少了最重要的東西。我曾抱怨過(guò),也曾嫉妒過(guò),更是憤恨過(guò),世界在我的眼中,一度如此冷漠丑陋?蛇@個(gè)孩子,她眼中的世界是如此美好,即使在如此的生活中,她還能讓心上開(kāi)出花來(lái),而不是結出老繭,真的讓人慚愧不已。
         、喔兄x這個(gè)穿著(zhù)帶補丁衣服的女孩,那些盛開(kāi)在碗里的硬幣,映亮我生命中那么多陰暗的角落,更像一汩清泉,悄悄浸潤,滌盡那些經(jīng)年塵埃。眼中的世界一下子美麗清新起來(lái),看著(zhù)女孩漸遠的背影,才發(fā)覺(jué),生活,竟是如此可愛(ài)!
         

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