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        2011年上海金山區中考化學(xué)二模試題及答案(word版)

        作者:佚名 信息來(lái)源:本站原創(chuàng ) 更新時(shí)間:2011-5-7


          45、按下列過(guò)程進(jìn)行試驗:
          若出現上述實(shí)驗現象,則加入的甲、乙、丙三種試劑是
          A、CaCl2  HCl  NaClB、Ba(OH)2  HCl  NaCl
          C、Ca(OH)2  HCl  AgNO3D、Ba(OH)2  H2SO4  HCl
          46、已知某混合溶液由HCl、K2CO3、H2SO4、CuCl2溶液中的兩種混合而成,向該溶液中加入Ba(OH)2溶液,產(chǎn)生的沉淀與加入Ba(OH)2溶液的關(guān)系如右圖。則混合溶液中溶質(zhì)的組成為
          A、HCl、K2CO3B、HCl、H2SO4
          C、HCl、CuCl2D、H2SO4、CuCl2
        七、填空題(本題共20分)
          47、化學(xué)與我們的生活有著(zhù)密切的聯(lián)系,F有氧氣、一氧化碳、活性炭、甲烷、食鹽、二氧化碳,請用化學(xué)式按下列要求填空:
         。1)綠色植物進(jìn)行光合作用吸收的是    (1)     ;
         。2)天然氣的主要成分是    (2)     ;
         。3)用于家庭廚房調味用的是    (3)     ;
         。4)用于冰箱、飲水機等做除臭劑的是    (4)     。
         。5)登山運動(dòng)員需要攜帶的物質(zhì)是    (5)
          48、右圖是物質(zhì)A、B、C的溶解度曲線(xiàn),試根據圖像回答:
         。1)溫度為 ℃時(shí),三種物質(zhì)溶解度大小關(guān)系是    (6)    ;
         。2)A、B、C三種物質(zhì)中常溫下可能是氣體物質(zhì)的是  (7)
         。3) ℃時(shí),A物質(zhì)50克放入50克水,所得溶液   (8)     (填“飽和溶液”、“不飽和溶液”),此時(shí)溶液的溶質(zhì)質(zhì)量分數為   (9)
         。4)A中含有少量B物質(zhì),從混合物中分離得到純凈的A的實(shí)驗操作是a.配制熱飽和溶液,b.   (10)     c.過(guò)濾,d.烘干。
          49、如圖是鈣元素的一種循環(huán)的簡(jiǎn)單示意圖,請根據該圖回答有關(guān)問(wèn)題:
         。1)推斷甲物質(zhì)的化學(xué)式:     (11)     。
         。2)請舉一例乙的用途      (12)        。
         。3)寫(xiě)出由丙轉化為甲的化學(xué)方程式:
          (13)       ,反應類(lèi)型是    (14)      。
          50、小華同學(xué)用右圖所示裝置進(jìn)行中和反應實(shí)驗,反應后為確定硫酸和氫氧化鈉是否剛好完全反應,他取出一定量反應后的溶液于一支試管中,向其中滴入幾滴無(wú)色酚酞試液,振蕩,觀(guān)察到酚酞試液不變色,于是他得出“兩種物質(zhì)已恰好完全中和”的結論。
         。1)寫(xiě)出該中和反應的化學(xué)方程式         (15)             。
         。2)小亮認為小華的結論不準確,他認為除了“恰好中和”外還有“第二種可能性”,這種可能性是     (16)         。
         。3)請你另外設計一個(gè)實(shí)驗,驗證述燒杯中的溶液是小亮推測的“第二種可能性”
          實(shí)驗操作實(shí)驗現象實(shí)驗結論
          取樣品,   (17)           (18)    確實(shí)是小亮推測的“第二種可能性”
         。4)若燒杯中氫氧化鈉溶液含溶質(zhì)0.4克,則需要含溶質(zhì)多少摩爾的硫酸溶液才能完全中和(根據化學(xué)方程式列式計算)?
         。19)
          八、簡(jiǎn)答題(本題20分)
          51、下圖是某研究性學(xué)習小組設計的幾種裝置,請你分析并回答下列問(wèn)題:
         。1)圖中標號儀器為:a       (1)           ,b        (2)
         。2)裝置A可用作實(shí)驗室制取O2或CO2的發(fā)生裝置,用此裝置制取O2的化學(xué)方程式是              (3)
         。3)小勤同學(xué)從裝置A得到啟發(fā),在裝置A的基礎上增加了隔離銅網(wǎng)改成裝置B來(lái)制取氫氣,又用一支底部有一個(gè)小洞的試管和礦泉水瓶組合成裝置C(夾持儀器都略去)。則B與A相比優(yōu)點(diǎn)是     (4)        ,C與B相比不同之處是       (5)          ;而裝置B顯示的化學(xué)反應狀態(tài)為       (6)         (填“進(jìn)行中”或“已停止”)。
         。4)在實(shí)驗室用裝置C制取CO2的化學(xué)反應方程式為           (7)         ,若隔離網(wǎng)改用鐵絲做成,則產(chǎn)生的后果是      (8)         ,說(shuō)明金屬活動(dòng)性Fe    (9)    Cu(填“=”或“>”或“<”)
         

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