2011年黃岡中考物理考試說(shuō)明內容范圍大綱

　　試題從知識與技能、過(guò)程與方法、情感態(tài)度與價(jià)值觀(guān)三個(gè)維度全面考查學(xué)生，試題應有利于促進(jìn)學(xué)生的學(xué)習和發(fā)展，有利于引導教師的教育和教學(xué)，有利于落實(shí)課程《標準》的基本理念和培養目標。

　　主要遵循以下命題原則：

　　1、多維性：試題的考查功能應全面體現課程目標的三個(gè)維度，注重將知識與技能、過(guò)程與方法、情感態(tài)度與價(jià)值觀(guān)有機結合起來(lái)，全面考查學(xué)生的科學(xué)素質(zhì)。

　　2、基礎性：注重考查基礎知識和基本技能�？疾閮热菁耙�求根據《標準》中的內容標準而定。關(guān)注物理學(xué)中主干知識和影響高中物理學(xué)習的知識。重視基礎知識、基本技能在實(shí)際問(wèn)題中的應用。

　　3、時(shí)代性：即試題素材應恰當反映物理科技的發(fā)展及其應用，反映物理科技發(fā)展對社會(huì )進(jìn)步的影響以及帶來(lái)的一些社會(huì )問(wèn)題，加強試題素材與生產(chǎn)、生活的聯(lián)系，注意試題素材與學(xué)生生活經(jīng)驗以及認知特點(diǎn)的聯(lián)系，注意試題積極的價(jià)值取向，強調科學(xué)精神和人文精神，強調人與自然、社會(huì )協(xié)調發(fā)展的現代意識。

　　4、探究性：試題注重讓學(xué)生充分展示“探究”與“創(chuàng )新”的過(guò)程，注重考查學(xué)生在解決問(wèn)題或作決定時(shí)是否能?chē)L試運用科學(xué)原理和科學(xué)研究方法，是否具有初步的科學(xué)探究能力。突出對過(guò)程的體驗和方法的感悟。

   5、實(shí)踐性：試題應注重對學(xué)生的創(chuàng )新意識和實(shí)踐能力的考查。注重考查學(xué)生對物理現象和問(wèn)題的觀(guān)察、實(shí)驗能力、獨立操作技能以及實(shí)踐創(chuàng )新能力等。

   6、開(kāi)放性：試題應注重使每一個(gè)學(xué)生通過(guò)評價(jià)都能看到自己在發(fā)展中的長(cháng)處，增強繼續學(xué)習的信心。給學(xué)生提供廣闊的施展才華的空間。

   7、科學(xué)性和規范性：注重命題的科學(xué)性和規范性，有利于不同層次學(xué)生水平的發(fā)揮。 

   考試中對知識與技能和體驗性要求主要有以下五個(gè)層次：

1、了解：能在事實(shí)中識別、辨認，能舉例和描述對象的基本特征。

   2、認識：介于“了解”與“理解”之間。

   3、理解：能把握內在邏輯聯(lián)系；在與已有知識相聯(lián)系中對事物現象進(jìn)行解釋、推理與計算。

4、獨立操作：能對對象進(jìn)行測量，獨立完成操作；能對儀器或方案進(jìn)行調整和改進(jìn)。

   5、經(jīng)歷：從事相關(guān)活動(dòng)中，經(jīng)歷觀(guān)察、體驗、探究，在經(jīng)歷的基礎上表達感受，做出相應反應。

考試應以《標準》為依據，重點(diǎn)考查物理學(xué)基礎知識和技能，基本方法和價(jià)值觀(guān)，以及對物理、社會(huì )和技術(shù)相互關(guān)系的理解，運用物理知識解決簡(jiǎn)單問(wèn)題的能力，科學(xué)探究與物理實(shí)驗能力等�？疾閮热莶粦�受教材內容的制約。

 

1．題型：選擇題（30分）、填空與作圖（22分），實(shí)驗與探究（18分）、應用與創(chuàng )新（15分）。

2．試題難度：試卷包括容易題、中等難度題和難題，以中等難度題為主。整卷難度應控制在0.60~0.70之間。易∶中∶難比例約為3∶6∶1。

四．試卷結構和組卷原則

1．試卷由選擇題和非選擇題兩部分組成；

2．選擇題填涂答題卡。

3．同一題型中同一學(xué)科的試題相對集中，獨立記分。

2011年黃岡中考物理考試說(shuō)明內容范圍大綱