2011齊齊哈爾中考俄語(yǔ)考試說(shuō)明

齊齊哈爾市2011年俄語(yǔ)學(xué)科考試說(shuō)明

一、命題范圍與原則

（一）命題范圍

1.齊齊哈爾市初中畢業(yè)生俄語(yǔ)學(xué)業(yè)考試教材版本為人民教育出版社義務(wù)教育課程標準試驗教科書(shū)

<<俄語(yǔ)>>七年級上、下冊，八年級上、下冊 ，九年級上冊。

2.貫徹落實(shí)教育部頒布的《俄語(yǔ)課程標準》所規定的課程目標。充分考慮俄語(yǔ)語(yǔ)言使用的實(shí)際情況以及學(xué)生的實(shí)際生活經(jīng)驗和社會(huì )發(fā)展狀況，盡可能提供語(yǔ)義相對完整的語(yǔ)境，選用真實(shí)、地道、典型的當代俄語(yǔ)素材。

（二）命題原則                                                                           

1.以教育部頒布的《俄語(yǔ)課程標準》為依據，考試內容不是教材的原形內容。鼓勵教師“用教材去教，而不是教教材”。

2.著(zhù)重考查學(xué)生在具體情境中運用所學(xué)俄語(yǔ)知識與技能的綜合語(yǔ)言運用能力，特別是用俄語(yǔ)去做事、完成任務(wù)的能力。

3.通過(guò)題型設計及語(yǔ)干的處理，加強對學(xué)生口語(yǔ)能力的考查，嘗試對俄羅斯國家文化背景的考核，促進(jìn)初中階段的俄語(yǔ)教學(xué)由單純的傳授語(yǔ)言知識、培養語(yǔ)言技能轉變?yōu)榕囵B學(xué)生的綜合語(yǔ)言運用能力以及通過(guò)語(yǔ)言學(xué)習了解中西方之間的文化差異。

二、考查內容與說(shuō)明

根據教育部頒布的《俄語(yǔ)課程標準》，義務(wù)教育階段俄語(yǔ)課程的總體目標是發(fā)展學(xué)生的綜合語(yǔ)言運用能力。這一能力建立在語(yǔ)言技能、語(yǔ)言知識、情感態(tài)度、學(xué)習策略和文化意識等五個(gè)方面的基礎上。在這五個(gè)方面中，側重考查學(xué)生的語(yǔ)言技能，語(yǔ)言知識，跨文化交際意識和跨文化交際能力。評價(jià)內容將依據《俄語(yǔ)課程標準》規定的三級目標為命題依據，結合我市實(shí)際，現提出如下具體評價(jià)目標：

（一 ）語(yǔ)言技能

１.聽(tīng)的技能評價(jià)目標

（1）能根據語(yǔ)調和重音理解說(shuō)話(huà)者的意圖；

（2）能聽(tīng)懂有關(guān)熟悉話(huà)題的談話(huà)，并能從中提取信息和觀(guān)點(diǎn)；

（3）能借助語(yǔ)境克服生詞障礙、理解大意；

（4）能聽(tīng)懂接近正常語(yǔ)速的故事和記敘文，理解故事的因果關(guān)系；

（5）能在聽(tīng)的過(guò)程中用適當方式做出反應；

（6）能針對所聽(tīng)語(yǔ)段的內容記錄簡(jiǎn)單信息。

２.說(shuō)的技能評價(jià)目標

（1）能就簡(jiǎn)單的話(huà)題提供信息，表達觀(guān)點(diǎn)和見(jiàn)解；

（2）能與他人溝通信息；

（3）能有效地詢(xún)問(wèn)信息和請求幫助；

（4）能根據話(huà)題進(jìn)行情景對話(huà)。

３.讀的技能評價(jià)目標

(1) 能根據上下文和構詞法知識推斷、理解生詞的含義；

(2) 能理解段落中各句子之間的邏輯關(guān)系；

（3）能找出文章中的主題，理解故事的情節，預測故事情節的發(fā)展和可能的結局；

2011齊齊哈爾中考俄語(yǔ)考試說(shuō)明

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