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2021中考成績(jì)查詢(xún)、中考查分
2011年武漢中考數學(xué)考試說(shuō)明解讀、考試內容范圍、復習備考建議
作者：佚名 信息來(lái)源：本站原創(chuàng ) 更新時(shí)間：2011-3-15 19:36:28
數學(xué)
考試內容及要求
(一)基礎知識與基本技能
了解數的意義，理解數和代數運算的意義、算理，能夠合理地進(jìn)行基本運算與估算；能夠在實(shí)際情境中有效地使用代數運算、代數模型及相關(guān)概念解決問(wèn)題。
能夠借助不同的方法探索幾何對象的有關(guān)性質(zhì)；能夠使用不同的方式表達幾何對象的大小、形狀以及相對應位置關(guān)系；能夠在頭腦里構件幾何對象，進(jìn)行幾何圖形的分解與組合，能對某些圖形進(jìn)行簡(jiǎn)單的變換；能夠借助數學(xué)證明的方法確認數學(xué)命題的正確性。
正確理解數據的含義，能夠結合實(shí)際需要展開(kāi)調查，收集數據，有效地表達數據特征，會(huì )根據數據結果作合理的預測；了解概率的基本涵義，能夠借助概率模型或通過(guò)設計具體活動(dòng)解釋一些事件發(fā)生的概率。
能解決基本的數值計算問(wèn)題和從事有關(guān)探索規律的活動(dòng)。
�。ǘ⿺祵W(xué)活動(dòng)過(guò)程（略）
(三)數學(xué)思考（略）
�。ㄋ模┙鉀Q問(wèn)題的能力
能從數學(xué)的角度提出問(wèn)題、理解問(wèn)題，并綜合運用數學(xué)知識解決問(wèn)題，具有一定的解決問(wèn)題的基本策略，能合乎邏輯地與他人交流，具有初步的反思意識等等。
(五)對數學(xué)的基本認識
對數學(xué)內部統一性的認識(不同數學(xué)知識之間的聯(lián)系、不同數學(xué)方法之間的類(lèi)比等)，對數學(xué)與現實(shí)或其他學(xué)科知識之間聯(lián)系的認識等。
考試形式
考試采用紙筆閉卷測試的方式，考試時(shí)間120分鐘，試卷由試題卷和答題卷組成，在試題卷上作答無(wú)效，采用網(wǎng)上閱卷，成績(jì)以分數呈現。
試卷結構
全試卷包括I卷和II卷。I卷為選擇題，II卷為非選擇題。
試卷包括選擇題、填空題和解答題三種題型。
選擇題共12小題，每題3分，共36分；填空題共4小題，每題3分，共12分；解答題共9題，共72分。
數與代數、空間與圖形、統計與概率、實(shí)踐與綜合四個(gè)領(lǐng)域在試題中所占的比重與它們在教學(xué)中所占課時(shí)的百分比大致相同，數與代數約占45%，空間與圖形約占40%，統計與概率約占15%，綜合與實(shí)踐的考查結合在上述三領(lǐng)域當中。
解讀：
今年數學(xué)考試說(shuō)明，對考點(diǎn)的表述趨于規范化，從表面上看，刪除了一些知識點(diǎn)，但實(shí)際上這些刪除的點(diǎn)都在其他的知識點(diǎn)上有所體現。值得一提的是，今年中考增加了一些知識點(diǎn)，對一些重點(diǎn)知識的考查力度有所加強，要特別引起關(guān)注。
如“有理數的運算”，要求考生“掌握”，提升了能力要求；“方程與方程組”知識點(diǎn)中，將“用公式法解一元二次方程”調整為“解一元二次方程”，放寬了學(xué)生思維的寬度；增加“一元二次方根的判別”、“一元二次方程根與系數的關(guān)系”，這樣的調整可能會(huì )在綜合題中體現，也可能在選擇題中“做文章”，考生要重視。
“函數”知識點(diǎn)上，增加“用函數的觀(guān)點(diǎn)看方程和不等式”，并要求學(xué)生“掌握”，這預示著(zhù)今年中考第23題的應用題可能會(huì )有較大的變化。
“圓”的知識點(diǎn)上，增加“正多邊形與圓的有關(guān)計算”，這一處增加可能會(huì )體現在中考的選擇題或是填空題中�！皥D形的相似”知識點(diǎn)上，增加“平行線(xiàn)分線(xiàn)段成比例”，這一知識點(diǎn)非常重要，可能體現在幾何證明或幾何計算中，會(huì )有一定難度。今年，“三角形相似的性質(zhì)及判定”、“特殊角的三角函數值”2個(gè)知識點(diǎn)上，提升了能力要求，要求考生“靈活運用”，由此可判斷，這將是一道壓軸題，會(huì )有一定難度。
盡管今年武漢市數學(xué)中考重要考點(diǎn)增加，且部分考點(diǎn)能力要求提升，樣題的難度也比較大，但這不能簡(jiǎn)單地說(shuō)中考的難度就會(huì )提升。近年來(lái)，該市數學(xué)中考難度趨于穩定，整體平和。
從樣題上，今年中考可能會(huì )有幾個(gè)明顯的調整，具體為第13、14、21、22、23題，已經(jīng)體現出改變的想法，具體說(shuō)就是考查的知識點(diǎn)沒(méi)變，但命題的方式有所創(chuàng )新。這種變化符合新課標的要求。
備考建議
每年的中考注重對基礎的考查，今年也不例外，所以考生要依據教材來(lái)復習。1.注重雙基訓練，把教材上的試題吃透，并學(xué)會(huì )其表述模式，規范答題。2.會(huì )做題不丟分、難題多得分，這就需要考生注重細節，注重規范性訓練。在這里提醒考生，教材是最好的復習材料，中考是依據常規思想來(lái)命制的，所以陷入題海，而不做總結歸納、不能規范答題，是取得不了好成績(jì)的。3.復習重視中低檔試題，中考時(shí)這兩類(lèi)題是占了絕對的“大頭”。
另外，考生要認真研讀考試說(shuō)明，關(guān)注其中的變化和趨勢，在平時(shí)的訓練和模擬考試中，總結教訓、積累經(jīng)驗。
2011年武漢中考數學(xué)考試說(shuō)明解讀、考試內容范圍、復習備考建議
考試內容及要求
(一)基礎知識與基本技能
了解數的意義，理解數和代數運算的意義、算理，能夠合理地進(jìn)行基本運算與估算；能夠在實(shí)際情境中有效地使用代數運算、代數模型及相關(guān)概念解決問(wèn)題。
能夠借助不同的方法探索幾何對象的有關(guān)性質(zhì)；能夠使用不同的方式表達幾何對象的大小、形狀以及相對應位置關(guān)系；能夠在頭腦里構件幾何對象，進(jìn)行幾何圖形的分解與組合，能對某些圖形進(jìn)行簡(jiǎn)單的變換；能夠借助數學(xué)證明的方法確認數學(xué)命題的正確性。
正確理解數據的含義，能夠結合實(shí)際需要展開(kāi)調查，收集數據，有效地表達數據特征，會(huì )根據數據結果作合理的預測；了解概率的基本涵義，能夠借助概率模型或通過(guò)設計具體活動(dòng)解釋一些事件發(fā)生的概率。
能解決基本的數值計算問(wèn)題和從事有關(guān)探索規律的活動(dòng)。
�。ǘ⿺祵W(xué)活動(dòng)過(guò)程（略）
(三)數學(xué)思考（略）
�。ㄋ模┙鉀Q問(wèn)題的能力
能從數學(xué)的角度提出問(wèn)題、理解問(wèn)題，并綜合運用數學(xué)知識解決問(wèn)題，具有一定的解決問(wèn)題的基本策略，能合乎邏輯地與他人交流，具有初步的反思意識等等。
(五)對數學(xué)的基本認識
對數學(xué)內部統一性的認識(不同數學(xué)知識之間的聯(lián)系、不同數學(xué)方法之間的類(lèi)比等)，對數學(xué)與現實(shí)或其他學(xué)科知識之間聯(lián)系的認識等。
考試形式
考試采用紙筆閉卷測試的方式，考試時(shí)間120分鐘，試卷由試題卷和答題卷組成，在試題卷上作答無(wú)效，采用網(wǎng)上閱卷，成績(jì)以分數呈現。
試卷結構
全試卷包括I卷和II卷。I卷為選擇題，II卷為非選擇題。
試卷包括選擇題、填空題和解答題三種題型。
選擇題共12小題，每題3分，共36分；填空題共4小題，每題3分，共12分；解答題共9題，共72分。
數與代數、空間與圖形、統計與概率、實(shí)踐與綜合四個(gè)領(lǐng)域在試題中所占的比重與它們在教學(xué)中所占課時(shí)的百分比大致相同，數與代數約占45%，空間與圖形約占40%，統計與概率約占15%，綜合與實(shí)踐的考查結合在上述三領(lǐng)域當中。
解讀：
今年數學(xué)考試說(shuō)明，對考點(diǎn)的表述趨于規范化，從表面上看，刪除了一些知識點(diǎn)，但實(shí)際上這些刪除的點(diǎn)都在其他的知識點(diǎn)上有所體現。值得一提的是，今年中考增加了一些知識點(diǎn)，對一些重點(diǎn)知識的考查力度有所加強，要特別引起關(guān)注。
如“有理數的運算”，要求考生“掌握”，提升了能力要求；“方程與方程組”知識點(diǎn)中，將“用公式法解一元二次方程”調整為“解一元二次方程”，放寬了學(xué)生思維的寬度；增加“一元二次方根的判別”、“一元二次方程根與系數的關(guān)系”，這樣的調整可能會(huì )在綜合題中體現，也可能在選擇題中“做文章”，考生要重視。
“函數”知識點(diǎn)上，增加“用函數的觀(guān)點(diǎn)看方程和不等式”，并要求學(xué)生“掌握”，這預示著(zhù)今年中考第23題的應用題可能會(huì )有較大的變化。
“圓”的知識點(diǎn)上，增加“正多邊形與圓的有關(guān)計算”，這一處增加可能會(huì )體現在中考的選擇題或是填空題中�！皥D形的相似”知識點(diǎn)上，增加“平行線(xiàn)分線(xiàn)段成比例”，這一知識點(diǎn)非常重要，可能體現在幾何證明或幾何計算中，會(huì )有一定難度。今年，“三角形相似的性質(zhì)及判定”、“特殊角的三角函數值”2個(gè)知識點(diǎn)上，提升了能力要求，要求考生“靈活運用”，由此可判斷，這將是一道壓軸題，會(huì )有一定難度。
盡管今年武漢市數學(xué)中考重要考點(diǎn)增加，且部分考點(diǎn)能力要求提升，樣題的難度也比較大，但這不能簡(jiǎn)單地說(shuō)中考的難度就會(huì )提升。近年來(lái)，該市數學(xué)中考難度趨于穩定，整體平和。
從樣題上，今年中考可能會(huì )有幾個(gè)明顯的調整，具體為第13、14、21、22、23題，已經(jīng)體現出改變的想法，具體說(shuō)就是考查的知識點(diǎn)沒(méi)變，但命題的方式有所創(chuàng )新。這種變化符合新課標的要求。
備考建議
每年的中考注重對基礎的考查，今年也不例外，所以考生要依據教材來(lái)復習。1.注重雙基訓練，把教材上的試題吃透，并學(xué)會(huì )其表述模式，規范答題。2.會(huì )做題不丟分、難題多得分，這就需要考生注重細節，注重規范性訓練。在這里提醒考生，教材是最好的復習材料，中考是依據常規思想來(lái)命制的，所以陷入題海，而不做總結歸納、不能規范答題，是取得不了好成績(jì)的。3.復習重視中低檔試題，中考時(shí)這兩類(lèi)題是占了絕對的“大頭”。
另外，考生要認真研讀考試說(shuō)明，關(guān)注其中的變化和趨勢，在平時(shí)的訓練和模擬考試中，總結教訓、積累經(jīng)驗。
2011年武漢中考數學(xué)考試說(shuō)明解讀、考試內容范圍、復習備考建議
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