2011襄陽(yáng)中考語(yǔ)文考試說(shuō)明解讀、考查內容有變

語(yǔ)文：考查內容有“三變”

　　襄陽(yáng)市三十五中 張毓斐

　　命題解析：

　　積累與運用方面，語(yǔ)言的實(shí)際應用中增加了對辨識、修改病句、搜集和處理信息能力的考查。

　　閱讀與欣賞方面，文言文閱讀增加了對“理解常見(jiàn)虛詞在文中的意義和用法”的考查；在現代文閱讀中更加注重對創(chuàng )造性理解能力的考查。

　　寫(xiě)作與表達方面，不僅要求學(xué)生能關(guān)注現實(shí)、熱愛(ài)生活，而且要根據表達的中心，選擇恰當的表達方式，做到文本規范、結構完整、條理清楚、語(yǔ)句通順、感情真摯。

　　備考建議：

　　明確命題范圍。

　　設計專(zhuān)題復習。針對中考涉及的各個(gè)考點(diǎn)進(jìn)行專(zhuān)題復習，系統梳理知識，揭示規律，指導學(xué)法。

　　提高課堂效率。采用“小環(huán)節、高密度”的高效復習課堂模式，做到突顯重點(diǎn)、突破難點(diǎn)、掌握方法、規范答題。
2011襄陽(yáng)中考語(yǔ)文考試說(shuō)明解讀、考查內容有變

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