2011揚州英語(yǔ)中考指要說(shuō)明大綱解讀、復習備考方法

　　點(diǎn)評：郭雪梅

　　變化分析

　　能力題增加“口語(yǔ)交際”

　　今年的《中考指要》與去年的相比大致有以下五個(gè)比較顯著(zhù)的變化：

　　基礎鞏固題方面：今年的《中考指要》更注重四會(huì )詞匯的運用。對四會(huì )詞匯的訓練更到位、更全面。如8A units1-2單元的基礎鞏固題就摒棄了去年的陳題，有了更多的創(chuàng )新，更貼切書(shū)本又略高于書(shū)本，本章節的翻譯題目中更多地體現了這兩個(gè)單元的重點(diǎn)和難點(diǎn)。

　　能力題部分的選擇題中增加了許多口語(yǔ)交際題目。這類(lèi)題目，很注重學(xué)生的習慣。如果學(xué)生平時(shí)不接觸這方面的視聽(tīng)材料，很難辨別。因為中文的習慣與西方尤其是說(shuō)英語(yǔ)的國家的習慣差異很大。

　　閱讀材料在去年的基礎上更新了許多，而且今年的閱讀更注重英國本土文化的滲透和理解。

　　書(shū)面表達：其中一部分沿襲了傳統的話(huà)題，比如“有困難向誰(shuí)求助”此類(lèi)青少年問(wèn)題，但也有許多新的話(huà)題。它們與當今社會(huì )熱點(diǎn)、新環(huán)境問(wèn)題、人文、社科文化聯(lián)系較多。

　　無(wú)閱讀理解專(zhuān)項。去年《中考指要》里專(zhuān)項第七項為閱讀理解專(zhuān)項，今年沒(méi)有這一專(zhuān)項。

　　復習建議

　　課堂上多圍繞話(huà)題進(jìn)行討論

　　學(xué)生須建構知識體系，而不是純粹的默寫(xiě)、訓練和講解。平時(shí)的課堂中多圍繞話(huà)題進(jìn)行討論、辯解。

　　平時(shí)的課堂適當地滲透社會(huì )傳統話(huà)題討論。把握好考綱，平時(shí)的練習不要太偏、太怪，閱讀理解不能放。閱讀理解無(wú)論在分值上還是在英語(yǔ)學(xué)習中的地位都是不容小覷的。

2011揚州英語(yǔ)中考指要說(shuō)明大綱解讀、復習備考方法

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