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        2011年清遠中考語(yǔ)文考試大綱說(shuō)明、命題內容范圍

        作者:佚名 信息來(lái)源:本站原創(chuàng ) 更新時(shí)間:2011-1-20

        清遠市2011年初中畢業(yè)生語(yǔ)文學(xué)科學(xué)業(yè)考試大綱  
           
        一、考試性質(zhì)  
        初中畢業(yè)生語(yǔ)文學(xué)科學(xué)業(yè)考試是義務(wù)教育階段語(yǔ)文學(xué)科的終結性考試,目的是全面、準確地反映初中畢業(yè)生在語(yǔ)文學(xué)科學(xué)習目標方面所達到的水平?荚嚱Y果是考查我市初中畢業(yè)生語(yǔ)文學(xué)業(yè)水平和評價(jià)我市初中語(yǔ)文教學(xué)質(zhì)量的主要依據,也是高中階段學(xué)校招生的重要依據之一。
        二、指導思想  
        (一)有利于全面貫徹國家教育方針,面向全體學(xué)生,體現義務(wù)教育的性質(zhì),真實(shí)、全面地反映初中畢業(yè)生在語(yǔ)文學(xué)科學(xué)習目標方面達到的水平! 
        (二)有利于建立科學(xué)的語(yǔ)文教學(xué)評估體系,為高中階段學(xué)校綜合評價(jià)、擇優(yōu)錄取提供依據! 
        (三)有利于推進(jìn)語(yǔ)文學(xué)科教學(xué)改革,促進(jìn)學(xué)生主動(dòng)地、生動(dòng)活潑地學(xué)習,全面提高語(yǔ)文學(xué)科的教育教學(xué)質(zhì)量,對義務(wù)教育階段的語(yǔ)文教學(xué)產(chǎn)生積極良好的導向作用! 
        三、考試依據  
        (一)教育部2001年頒發(fā)的《全日制義務(wù)教育語(yǔ)文課程標準(實(shí)驗稿)》! 
        (二)教育部2002年頒布的《關(guān)于積極推進(jìn)中小學(xué)評價(jià)與考試制度改革的通知》! 
        (三)我省和我市初中語(yǔ)文教學(xué)的實(shí)際情況! 
        (四)“新課標”教材語(yǔ)文出版社版本7——九年級教材! 
        四、考試內容與要求  
        根據語(yǔ)文學(xué)科的特點(diǎn)和課程標準的要求,初中畢業(yè)生語(yǔ)文學(xué)科學(xué)業(yè)考試包括下列三個(gè)能力層級:  
        識記:了解并記憶學(xué)過(guò)的語(yǔ)文知識和學(xué)習材料,能正確地再認和重現。如認讀、書(shū)寫(xiě)漢字,了解有關(guān)文學(xué)常識,背誦規定的篇章等! 
        理解:領(lǐng)會(huì )所學(xué)的語(yǔ)文知識和學(xué)習材料的基本特征和主要意義,能做正確的解釋、說(shuō)明或推斷。如領(lǐng)會(huì )語(yǔ)句的含義,把握閱讀材料的基本內容和思想內涵等! 
        運用:把學(xué)到的語(yǔ)文知識用到新的語(yǔ)文實(shí)踐中,比較靈活地解決不同情景中的實(shí)際問(wèn)題。如改正文章中的毛病,會(huì )寫(xiě)記敘文,會(huì )寫(xiě)簡(jiǎn)單的說(shuō)明性文章、議論性文章和日常應用文,說(shuō)話(huà)得體等! 
        考試內容與要求具體如下:  
        考 試 內 容 和 要 求   能力層級  
        類(lèi)別   細        目   識記   理解   運用  
           
           
           
           
           
        基  
           
           
        礎   1.背誦、默寫(xiě)本大綱規定的古代詩(shī)歌及文言課文的名言警句! 
        2.理解淺易文言文中常見(jiàn)文言詞語(yǔ)的意思! 
        3.認識常用漢字3500個(gè)左右,其中3000個(gè)左右會(huì )寫(xiě)。
        4.能利用漢語(yǔ)拼音拼讀漢字和詞語(yǔ)! 
        5.正確理解和運用常見(jiàn)詞語(yǔ)(包括成語(yǔ))! 
        6.能糾正句子的常見(jiàn)毛病! 
        7.能仿寫(xiě)句子,變換句式! 
        8.能根據表達需要運用比喻、比擬、夸張、對偶、排比、反復、設問(wèn)、反問(wèn)等常見(jiàn)修辭方法! 
        9.語(yǔ)言表達準確、簡(jiǎn)明、連貫、得體! 
        10.根據對象和場(chǎng)合,文明得體地進(jìn)行口語(yǔ)交際! 
        11.根據論題清楚、連貫地發(fā)表自己的觀(guān)點(diǎn),不偏離話(huà)題! 
        12.運用語(yǔ)文知識與技能解決在綜合性學(xué)習情境中的實(shí)際問(wèn)題! 
        13.了解課文涉及的重要作家作品和文化常識。 √  
           
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        讀   14.理解并翻譯淺易文言文中的句子;理解文中重點(diǎn)實(shí)詞和常用虛詞的含義! 
        15.理解淺易文言文的基本內容! 
        16.領(lǐng)會(huì )淺易文言文中作者的思想感情! 
        17.領(lǐng)悟淺易文言文的內涵,從中獲得有益啟示! 
               
           
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         實(shí)用類(lèi)文本閱讀   18.整體把握文章主要內容! 
        19.區分簡(jiǎn)單議論文中的觀(guān)點(diǎn)與材料,發(fā)現觀(guān)點(diǎn)與材料之間的聯(lián)系! 
        20.能聯(lián)系生活,對簡(jiǎn)單議論文的觀(guān)點(diǎn)作出自己的判斷! 
        21.閱讀新聞和說(shuō)明性文章,篩選主要信息,準確概括要點(diǎn)。
        22.領(lǐng)會(huì )科技作品中所體現的科學(xué)精神和科學(xué)思想方法。

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