2011清遠中考英語(yǔ)考試大綱說(shuō)明、命題范圍內容

清遠市2011年初中畢業(yè)生英語(yǔ)學(xué)科學(xué)業(yè)考試大綱　　
一、考試性質(zhì)
初中畢業(yè)生英語(yǔ)學(xué)科學(xué)業(yè)考試是義務(wù)教育階段的終結性考試，目的是全面地反映初中畢業(yè)生在學(xué)科學(xué)習目標方面所表達的水平�？荚嚱Y果既是衡量學(xué)生是否達到畢業(yè)標準的主要依據，也是高中階段學(xué)校招生的重要依據之一。
　 　
二、命題指導思想
貫徹落實(shí)九年義務(wù)教育《英語(yǔ)課程標準》的新理念，反映《課程標準》的目標要求，考查遵循如下命題原則：
1、 依據《課程標準》確定考查內容和要求,不拘泥于教材；
2、 著(zhù)重考查學(xué)生的綜合語(yǔ)言運用能力，確保對教學(xué)有良好的反撥作用；
3、 注重材料的真實(shí)性、時(shí)代性，同時(shí)體現公平性；
4、 保證試題有較高的效度和信度，杜絕繁、偏、舊的試題。難易度的控制比例為6：3：1（即：基礎題占60%，中等難度的題占30%，難題占10%）；
5、 科學(xué)地、合理地制定評分標準，力求做到評分的合理、公平、公正。
　 　
三、考試依據
1、 依據2001年頒發(fā)的《全日制義務(wù)教育  普通高級中學(xué)  英語(yǔ)課程標準》（實(shí)驗稿）的第五級課程目標的等級要求；
2、 依據教育部教基[2002]26號文件《教育部關(guān)于積極推進(jìn)中小學(xué)評價(jià)與考試制度改革的通知》的要求；
3、 依據廣東省粵考試中心[2003]85號文件《關(guān)于高中階段學(xué)校招生考試英語(yǔ)口語(yǔ)工作有關(guān)問(wèn)題的通知》精神；
4、  依據我市的初中英語(yǔ)教材使用情況和教學(xué)實(shí)際情況。
　 　
四、考試內容和要求
學(xué)業(yè)考試的范圍是初中生在全日制義務(wù)教育階段七年級至九年級中應該完成的教學(xué)內容和要求達到的學(xué)習目標，即《課程標準》制定的五級標準�？荚囋~匯為1600個(gè)單詞（見(jiàn)《廣東省2007年初中畢業(yè)生英語(yǔ)學(xué)科學(xué)業(yè)考試大綱》之附錄），考試內容涉及《課程標準》中所列教學(xué)目標的五個(gè)組成部分，即語(yǔ)言知識（語(yǔ)音、詞匯、語(yǔ)法、功能、話(huà)題）、語(yǔ)言技能（聽(tīng)、說(shuō)、讀、寫(xiě)）、文化意識（文化知識、文化理解、跨文化交際意識和能力）、情感態(tài)度（動(dòng)機興趣、自信意志、合作精神、祖國意識、國際視野）、學(xué)習策略（認知策略、調控策略、交際策略與資源策略），但在卷面上呈現的考核內容主要體現在語(yǔ)言知識（語(yǔ)音、詞匯、語(yǔ)法、功能、話(huà)題）、語(yǔ)言技能（聽(tīng)、說(shuō)、讀、寫(xiě)），以及語(yǔ)篇中內含的中西方文化，其他方面則融合在考核內容當中，如情感態(tài)度方面，能夠在考核中自我調節、保持良好的心態(tài)、順利完成考核任務(wù)；學(xué)習策略方面，能夠綜合利用各種學(xué)習策略，包括認知、調控、交際和資源利用等，在考核中有效地發(fā)揮，考出自己的真實(shí)水平。
考核的具體內容如下：
語(yǔ)言知識 語(yǔ)音 能夠比較熟練地運用英語(yǔ)語(yǔ)音知識拼讀單詞、識記單詞、朗讀篇章、傳遞信息。（詳見(jiàn)《課程標準》的語(yǔ)音項目表）
 　 　
詞匯 能夠理解詞語(yǔ)的基本含義和特定意義，運用1600個(gè)左右的單詞和200-300個(gè)習慣用語(yǔ)或固定搭配描述事物、行為和特征，說(shuō)明概念。（詳見(jiàn)《課程標準》的詞匯表）
 　 　
語(yǔ)法 能夠比較熟練地運用正確的語(yǔ)言結構來(lái)獲取、處理和傳遞信息。
語(yǔ)言結構包括描述人和物的方式；具體時(shí)間和具體行為的發(fā)生、發(fā)展過(guò)程的表達方式；時(shí)間、地點(diǎn)、方位的表達方式和比較人、物體及事物的表達方式。（詳見(jiàn)《課程標準》的語(yǔ)法項目表）
 功能 能夠理解和運用所學(xué)交際功能用語(yǔ)在實(shí)際交際中有效地進(jìn)行表達。（詳見(jiàn)《課程標準》的功能項目表）
 　 　
話(huà)題 能夠熟悉與學(xué)生個(gè)人、家庭和學(xué)校生活緊密相關(guān)的話(huà)題，包括：個(gè)人情況、家庭、朋友、周?chē)�的人、周�(chē)�環(huán)境、日常生活、學(xué)校生活、興趣愛(ài)好、個(gè)人情感、人際關(guān)系、計劃與愿望、節假日活動(dòng)、購物、飲食、健康、天氣、文娛體育、旅游交通、語(yǔ)言學(xué)習等。（詳見(jiàn)《課程標準》的話(huà)題項目表）
　 　
　 　
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