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2010年黃石中考語(yǔ)文試題及參考答案
作者：佚名 信息來(lái)源：本站原創(chuàng ) 更新時(shí)間：2011-1-20
2010年湖北省黃石市中考語(yǔ)文真題
注意事項：
1、本試卷分為試題卷和答題卡兩部分�？荚嚂r(shí)間120分鐘，滿(mǎn)分120分。
2、考生在答題前請閱讀答題卡中的“注意事項”，然后按要求答題。
3、所有答案均須做在答題卡相應區域，做在其它區域無(wú)效。
一、積累·運用（20分）
1．下列詞語(yǔ)沒(méi)有錯別字的一組是（ ）
A．迫不急待 蕭索 通宵達旦 再劫難逃
B．輕歌曼舞 告磬 姍姍來(lái)遲 長(cháng)噓短嘆
C．不屑置辯 隕落 莫衷一是 更勝一籌
D．翻來(lái)復去 托辭 男扮女裝 嫉惡如仇
2．下列句子中加點(diǎn)的詞語(yǔ)使用錯誤的一項是（ ）
A．新體育館在湖光山色的映襯下，栩栩如生。
B．這幾年城市發(fā)展很快，一座座高樓拔地而起，鱗次櫛比。
C．設計師們匠心獨運，修建的環(huán)湖綠化帶成了市民休閑的好去處。
D．上海世博園中的各國場(chǎng)館千姿百態(tài)，令人嘆為觀(guān)止。
3．下面句子沒(méi)有語(yǔ)病的一項是
A．為了避免今后不再發(fā)生類(lèi)似事件，小區保安采取了切實(shí)有效的安全措施。
B．這次玉樹(shù)大地震，使當地人民群眾的生命財產(chǎn)全受到了嚴重威脅。
C．西南特大旱情牽動(dòng)全國人民的心，大家積極參加獻愛(ài)心。
D．全球氣候變暖的主要原因是由人類(lèi)的活動(dòng)造成的。
4．語(yǔ)言表達要求表意明確，語(yǔ)意連貫，下列句子在表意時(shí)，語(yǔ)意最連貫的一項是（ ）
①當陽(yáng)光灑在身上，它更堅定了心中的信念——要開(kāi)車(chē)一朵鮮艷的花。
②不久，它從泥土里探出了小腦袋，漸漸地，種子變成了嫩芽。
③種子在這塊土地上的生活并不那么順利，周?chē)母鞣N雜草都嘲笑它，排擠它，認為它只是一粒平凡的種子。
④雖然它經(jīng)受著(zhù)黑暗的恐懼，暴雨的侵襲，但是，它依然努力地生長(cháng)著(zhù)。
⑤從此，它變得沉默，只有它知道，它在努力，它在默默地汲取土壤中的養料。
A．③④②⑤① B．①③②⑤④ C．①⑤②③④ D．③⑤④②①
5．下列對文學(xué)作品的分析，不正確的一項是（ ）
A．《傅雷家書(shū)》中作者從如何做人、如何對待生活等方面對兒子進(jìn)行引導，字里行間凝聚著(zhù)對祖國、對兒子深厚的愛(ài)。
B．《鋼鐵是怎樣煉成的》成功地塑造了保爾·柯察金這一英雄形象。我們不僅可以感受到保爾巨大的人格魅力，而且可以從中汲取精神養料。
C．《伊索寓言》敘事簡(jiǎn)潔客觀(guān)，很多故事是在結尾處以一句話(huà)畫(huà)龍點(diǎn)睛地揭示它所蘊含的道理�！掇r夫和蛇》的故事就告誡人們，對惡人千萬(wàn)不能心慈手軟。
D．《紅樓夢(mèng)》是我國古代小說(shuō)的頂峰之作。小說(shuō)以賈寶玉、林黛玉的愛(ài)情悲劇為線(xiàn)索，描寫(xiě)了以賈家為代表的四大家族的興盛，反映了封建社會(huì )晚期廣闊的社會(huì )現實(shí)。
6．下列對課文理解有誤的一項是（ ）
A．從《<蒲柳人家>·節選》所描寫(xiě)的景物和風(fēng)情中，我們聞到了濃濃的鄉土氣息，感受到了中國農民質(zhì)樸的人情美。
B．《我的叔叔于勒》敘述了“我”的一家人對于于勒的態(tài)度不斷變化的過(guò)程，從而揭露了資本主義社會(huì )人與人之間赤裸裸的金錢(qián)關(guān)系。
C．《醉翁亭記》描寫(xiě)了滁州秀麗的風(fēng)光和宴飲的場(chǎng)面，表現了作者縱情于山水，醉心于游樂(lè )的情懷。
D．《得道多助，失道寡助》開(kāi)頭就提出了“天時(shí)不如地利，地利不如人和”這一論點(diǎn)，繼而指出“人和”是克敵制勝的首要條件。
7．下列詩(shī)句中書(shū)寫(xiě)有誤的一項是（ ）
A．俱懷逸興壯思飛，欲上青天覽明月。（李白《宣州謝眺樓餞別校書(shū)叔云》）
B．不畏浮云遮望眼，只緣身在最高層。（王安石《登飛來(lái)峰》）
C．門(mén)前流水尚能西，休將白發(fā)唱黃雞。（蘇軾《浣溪沙》）
D．春蠶到死絲方盡，蠟炬成灰淚始干。（李商隱《無(wú)題》）
8．下面詩(shī)句直接或間接地寫(xiě)到了我國的四個(gè)傳統節日，按節日時(shí)間的先后順序排列正確的一項是（ ）
①遙知兄弟登高處，遍插茱萸少一人。 ②清明時(shí)節雨紛紛，路上行人欲斷魂。
③但愿人長(cháng)久，千里共嬋娟。 ④爆竹聲中一歲除，春風(fēng)送暖入屠蘇。
A．②③①④ B．④①③② C．④②③① D．②①③④
9．古詩(shī)詞中有很多詩(shī)句用詞意蘊豐富，很值得品味，對下面詩(shī)句用詞的品析有誤的一項是（ ）
A．“造化鐘神秀，陰陽(yáng)割昏曉”是杜甫《望岳》中的詩(shī)句，其中“鐘”字將大自然擬人化。一個(gè)“割”字使泰山的巍峨躍然紙上。
B．“大漠孤煙直，長(cháng)河落日圓”是王維《使至塞上》中的詩(shī)句，其中“直”表現出孤煙的堅毅、勁拔之美�！奥淙铡痹救菀捉o人以傷感的印象，而用一個(gè)“圓”字，就在蒼茫中增添了些許溫暖的感覺(jué)。
C．“峰巒如聚，波濤如怒”是張養浩《山坡羊·潼關(guān)懷古》中的詩(shī)句，其中“聚”形象地表明潼關(guān)被重山包圍的情景�！芭毙蜗蟮貙�(xiě)出了黃河之水奔騰澎湃的情狀。兩個(gè)詞從視覺(jué)和聽(tīng)覺(jué)上寫(xiě)出了潼關(guān)的險要。
D．“念天地之悠悠”是陳子昂《登幽州臺歌》中的詩(shī)句，“白云千載空悠悠”是崔顥《黃鶴樓》中的詩(shī)句，兩句中的“悠悠”都寫(xiě)出了時(shí)間的久遠和空間的廣大。
10．對下列詩(shī)文理解不正確的一項是（ ）
A．《天凈沙·秋思》前三句把九種不同的景物有機地連綴在一起，構成了一副蕭瑟蒼涼的秋景圖。
B．孟浩然的《望洞庭湖贈張丞相》中極寫(xiě)洞庭湖的氣勢雄壯的句子是“八月湖水平，涵虛混太清”。
C．陶淵明在《五柳先生傳》中引用黔婁之妻的“不戚戚于貧賤，不汲汲于富貴”一語(yǔ)，表明了自己高潔的志趣和人格。
D．杜牧在《赤壁》中用“東風(fēng)不與周郎便，銅雀春深鎖二喬”的詩(shī)句，以小見(jiàn)大，從反面評論赤壁之戰。
二、閱讀·鑒賞（40分）
一）古詩(shī)文作品閱讀（15分）
渡荊門(mén)送別
李白
渡遠荊門(mén)外，來(lái)從楚國游。
山隨平野盡，江入大荒流。
月下飛天鏡，云生結海樓。
仍憐故鄉水，萬(wàn)里送行舟。
11．此詩(shī)想象奇特，頸聯(lián)描繪出了兩幅美麗的畫(huà)面，第一幅是 ，第二幅是 。（2分）
12．此詩(shī)的尾聯(lián)藝術(shù)地抒發(fā)了詩(shī)人豐富的情感。請指出這種情感并簡(jiǎn)析其抒情的方法。（3分）
【甲】臣本布衣，躬耕于南陽(yáng)，茍全性命于亂世，不求聞達于諸侯。先帝不以臣卑鄙，猥自枉屈，三顧臣于草廬之中，咨臣以當世之事，由是感激，遂許先帝以驅馳。后值傾覆，受任于敗軍之際，奉命于危難之間，爾來(lái)二十有一年矣。
先帝知臣謹慎，故臨崩寄臣以大事也。受命以來(lái)，夙夜憂(yōu)嘆，恐托付不效，以傷先帝之明，故五月渡瀘，深入不毛。今南方已定，兵甲已足，當獎率三軍，北定中原，庶竭駑鈍，攘除奸兇，興復漢室，還于舊都。此臣所以報先帝而忠陛下之職分也。至于斟酌損益，進(jìn)盡忠言，則攸之、棉、允之任也。
（節選自《出師表》）
【乙】韓信始為布衣時(shí)，貧無(wú)行，嘗從人寄食，人多厭之。嘗就南昌亭長(cháng)食數月，亭長(cháng)妻患之，乃晨炊蓐食，食時(shí)信往，不為具食。信覺(jué)其意，竟絕去。信釣于城下，諸母漂。有一母見(jiàn)信饑，飯信，竟漂數十日。信喜，謂漂母曰：“吾必有以重報母�！蹦概唬骸按笳煞虿荒茏允�，吾哀王孫而進(jìn)食，豈望報乎？”信既貴，酬以千金。
（選自《智囊》）
【注】蓐食：坐在草席上吃飯。
13．解釋下列句子中加點(diǎn)詞的意思。（2分）
（1）先帝不以臣卑鄙 （2）深入不毛
（3）韓信始為布衣時(shí) （3）吾哀王孫而進(jìn)食
14．下列句子中加點(diǎn)詞的意義和用法完全相同的一項是（ ）
A．躬耕于南陽(yáng) 信釣于城下
B．受命以來(lái)，夙夜憂(yōu)嘆 吾必有以重報母
C．韓信始為布衣時(shí) 不為具食
D．奉命于危難之間 人多厭之
15．用現代漢語(yǔ)翻譯下列句子。（2分）
（1）此臣所以報先帝而忠陛下之職分也。
（2）信既貴，酬以千金。
16．同是寫(xiě)人敘事，【甲】【乙】?jì)晌膮s風(fēng)格各異：【甲】文用第一人稱(chēng)的寫(xiě)法，自敘經(jīng)歷，表明了興復漢室的決心，【乙】文則用 ，敘述了 ，表明了 。（2分）
17．韓信和諸葛亮雖然所處的時(shí)代不同，個(gè)性相異，但他們都是古代著(zhù)名的軍事家，我們還可以從【甲】【乙】?jì)晌闹锌闯鏊麄兊牧硪粋�(gè)共同點(diǎn)是 。（2分）
2010年黃石中考語(yǔ)文試題及參考答案
2016年中考信息不斷變化,artinstocktrader.com 91中考網(wǎng)提供的中考成績(jì)查詢(xún)查分、錄取分數線(xiàn)信息僅供參考，具體以相關(guān)招生考試部門(mén)的信息為準！