2010泉州中考語(yǔ)文試題及參考答案下載

2010年福建省泉州市初中畢業(yè)、升學(xué)考試

語(yǔ) 文 試 卷

一、語(yǔ)言積累與運用（30分）

1、閱讀下面文字，按要求作答。（6分）

2010年上海世博會(huì )，不僅是舉國盛事，更是世界矚目。世博將成為一座交流的橋梁，讓世界更了解中國�！坝信笞赃h方來(lái)”，作為東道主的我們，_________不是禮儀大使，也沒(méi)有入選世博禮儀小姐，但言談舉止仍然時(shí)刻代表著(zhù)國人形象。講究禮儀直接反映一個(gè)國家的社會(huì )風(fēng)氣和一個(gè)民族的精神文明！身為禮儀之邦的國民，完美禮儀，義不容辭。

（1）下列加點(diǎn)字讀音不同的一項是（   ）。

A、世博——搏擊風(fēng)浪                     B、作為——為富不仁

C、仍然——忍辱負重                     D、詞章——義不容辭

（2）填入文中橫線(xiàn)處的關(guān)聯(lián)詞，最恰當的一項是（   ）。

A、無(wú)論         B、雖          C、因為          D、如果

（3）對文中“橋梁”、“東道主”詞義的理解，正確的一項是（   ）。

A、架在水面上接通兩岸   請客的義務(wù)    B、比喻起溝通作用        請客的主人

C、比喻起溝通作用       請客的義務(wù)    D、架在水面上接通兩岸    請客的主人

2、古詩(shī)文默寫(xiě)。（10分）

①采菊東籬下，___________________   ②___________________，恨別鳥(niǎo)驚心。

③我寄愁心與明月，_________________  ④___________________，去年天氣舊亭臺。⑤幾處早鶯爭暖樹(shù)，_________________  ⑥___________________，贏(yíng)得生前身后名。⑦自三峽七百里中，_____________，_____________。_____________，_____________。自非亭午夜分，不見(jiàn)曦月。

3、問(wèn)題探究。（6分）

中國傳統文化的起名學(xué)是一門(mén)趣味性與知識性兼有的學(xué)問(wèn)，這學(xué)問(wèn)中蘊含著(zhù)豐富的語(yǔ)文元素�，F在，讓我們運用語(yǔ)文知識對名字進(jìn)行探究，從中感受中華文化的博大精深。

（1）你從日常生活中觀(guān)察到名字的字面現象有哪些？

_________________________________________________________________________

（2）揣摩名字所含意義的類(lèi)型：____________________________________________

（3）請從以下名字中，任選一個(gè)探究其由來(lái)及意義。

冰心    思惠    弘毅    招娣    金火

示例：名，思惠，因母親是惠安人，名字中有思念惠安的意思，同時(shí)也蘊含著(zhù)父母對女兒能成長(cháng)為一個(gè)聰明賢惠之人的期望。

_________________________________________________________________________

4、話(huà)說(shuō)文學(xué)名著(zhù)人物。（8分）

（1）根據提示填寫(xiě)下表。（要求：概括相關(guān)人物的共有特征，為人物歸類(lèi)）（4分）

人物：保爾   沙僧   魯濱遜   祥子

 

 

義項	形象特征	人        物
A	硬漢子
B		魯  達	武  松
C	勤勞堅忍
D		孫悟空	吳  用

（2）請從表格中任選義項，根據名著(zhù)內容具體說(shuō)明人物歸類(lèi)的理由（不少于60字）。（4分）

選項_______，理由：________________________________________________________

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