中國計量大學(xué)有哪些重點(diǎn)學(xué)科和專(zhuān)業(yè)

1、中國計量大學(xué)重點(diǎn)學(xué)科名單

浙江省一流學(xué)科（A類(lèi)，3個(gè)）：儀器科學(xué)與技術(shù)、控制科學(xué)與工程、管理科學(xué)與工程

浙江省一流學(xué)科（B類(lèi)，7個(gè)）：光學(xué)工程、材料科學(xué)與工程、信息與通信工程、安全科學(xué)與工程、生物學(xué)、數學(xué)、機械工程

浙江省“重中之重”學(xué)科（1個(gè)）：儀器科學(xué)與技術(shù) 

浙江省“十二五”重點(diǎn)學(xué)科（9個(gè)）：生物化學(xué)與分子生物學(xué)、應用數學(xué)、檢測技術(shù)與自動(dòng)化裝置、計算機應用技術(shù)、光學(xué)工程、材料物理與化學(xué)、食品科學(xué)、安全科學(xué)與工程、機械電子工程

2、中國計量大學(xué)重點(diǎn)專(zhuān)業(yè)名單

國家級特色專(zhuān)業(yè)（4個(gè)）：產(chǎn)品質(zhì)量工程、測控技術(shù)與儀器、光信息科學(xué)與技術(shù)、自動(dòng)化

浙江省優(yōu)勢專(zhuān)業(yè)（5個(gè)）：工商管理、產(chǎn)品質(zhì)量工程、測控技術(shù)與儀器、光信息科學(xué)與技術(shù)、自動(dòng)化

國家級人才培養模式創(chuàng )新實(shí)驗區（1個(gè)）：具有計量、質(zhì)量、標準化特色的機電類(lèi)專(zhuān)業(yè)復合型創(chuàng )新人才培養實(shí)驗區

國家精品資源共享課（2門(mén)）：《質(zhì)量管理學(xué)》（宋明順）、《傳感器技術(shù)》（李東升） 

國家級實(shí)驗教學(xué)示范中心（1個(gè)）：計量技術(shù)實(shí)驗教學(xué)中心 

省級實(shí)驗教學(xué)示范中心（10個(gè)）：物理實(shí)驗教學(xué)中心、質(zhì)量工程實(shí)驗教學(xué)中心、食品質(zhì)量安全及檢測實(shí)驗教學(xué)中心、電工電子實(shí)驗教學(xué)中心、檢測與控制技術(shù)實(shí)驗教學(xué)中心、計算機網(wǎng)絡(luò )通信實(shí)驗教學(xué)中心、經(jīng)濟與管理實(shí)驗教學(xué)中心、計量技術(shù)實(shí)驗教學(xué)中心、生物測試實(shí)驗教學(xué)中心、檢測與控制技術(shù)實(shí)驗教學(xué)中心

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